Engelbären-Blatt

Donnerstag, 30. März 2023

Engelbären—Blatt

Projektwoche zum Thema „NACHHALTIGKEIT“

Warum überhaupt das Thema „NACHHALTIGKEIT“?

Ein Projekt unserer Projektwoche zum Thema „Nachhaltigkeit“ ist die Gestaltung einer Projektzeitung.
Im Folgenden könnt ihr, liebe Schülerinnen und Schüler, und können Sie, liebe Eltern und weiteren Interessenten, mehr über die sehr unterschiedlichen und kreativen Projekte der Projektwoche hier am EKG erfahren.

Das Thema „Nachhaltigkeit“ wurde am EKG als Projektwochen-Thema ausgewählt, da es ein sehr wichtiges Thema für uns und unsere Gesellschaft darstellt.
Der Stellvertretende Schulleiter Herr Lüngen führt an, dass das Thema natürlich auch am EKG sehr präsent ist und mit Hilfe dieser Projektwoche die Problematiken und Lösungsansätze dieses Themas aufgearbeitet werden sollen.
Außerdem ist das Thema „Nachhaltigkeit“ auf der ganzen Welt sehr gegenwärtig. Die ganze Welt muss nachhaltiger werden, da immer mehr Probleme im Zuge des Klimawandels auftreten.
Beispiele dafür wären die Dürren in Ostdeutschland oder die Waldbrände in Spanien.
Wir als EKG möchten alle Mitglieder der Schulgemeinschaft aufklären und ein positives Zeichen setzen.

Umwelt & Natur

Von:
Leonie H. & Leonie K.

Die verschiedenen Gruppen des Projekts (am Montag)

In dem Projekt ,,Wasser und Abwasser in Lemgo gab es verschiedene Gruppen. Die meisten erhofften sich zwei gute Exkursionen.
Eine Gruppe beschäftigte sich mit dem Ziel 6.6 der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung, nämlich mit der Frage, ob die Wasserverbundenen Ökosysteme geschützt und wiederhergestellt werden.
Eine andere Gruppe beschäftigte sich mit dem Wasserverbrauch an einem Tag. Außerdem fragten sie sich, wie das Wasser nach Hause kommt.
Die dritte Gruppe, die wir fragten, beschäftigte sich mit der Nachhaltigen Entsorgung des Abwassers in Lemgo.
Es gab noch eine vierte Gruppe, die wir ebenfalls befragten. Sie kümmerte sich um die Frage der Wassergewinnung in Lemgo.

Das Experiment (am Montag)

Das Experiment einer Gruppe

Die eine Gruppe baute außerdem noch ein Modell, welches die Frage beantworten soll: „Wie kommt das Wasser zu uns nach Hause und zum Klärwerk?“
(siehe Bild links)

Dienstag bis Donnerstag

Am Dienstag waren die Schüler aus dem Projekt in der Kläranlage, wo sie eine Führung bekommen haben.
Am Donnerstag waren sie bei den Hochbehältern der Stadtwerke. Dort wird das Wasser gespeichert, wenn es gerade nicht benutzt wird.

Umwelt & Natur

Von Jana, Aurelia und Sophie

Nistkästen - Vogelschutz auf dem Wall

Die Kinder bauen jeweils zwei Nistkästen, einen für zu Hause und einen für unseren Lemgoer Wall. Die Kinder sind erfreut über ihre Projektwahl.

Dies kann uns Valentino im Interview bestätigen:

Was sind die Vor- und Nachteile des Projekts in deinen Augen?
- Vorteile: Dass man den Tieren helfen kann.
- Nachteile: Dass man sehr viel Arbeit hat, es ist anstrengend.
Warum hast du dieses Projekt gewählt?
- Weil es sich gut angehört hat, Tieren zu helfen.
Welches Ergebnis strebst du an? Was möchtest du erreichen?
- Ich möchte erreichen, dass die Vögel das Zuhause gut finden und darin wohnen.

Dies sind die Kinder, die sich um die Vögel sorgen, sie bauen fleißig Nistkästen, um die Vögel zu schützen.

Die Botschaft des Projekts

Mit der Zeit sterben viele Insekten, so können Vögel an Nahrung verlieren. Die Kinder sollen lernen die Natur zu schützen und sorgsam mit ihr umzugehen. Die Nistkästen, die die Kinder gebaut haben, helfen den Vögeln zu überleben und sich fortzupflanzen. Das ist sehr wichtig sowohl für uns als auch für die Natur, denn Vögel sind die natürlichen Feinde der Insekten. Zu viele Insekten sind auch nicht gut für die Umwelt.

Dies sind die Standorte, die die Kinder sich für einen ihrer Nistkästen am Lemgoer Wall ausgesucht haben.

Umwelt & Natur

Von: Leonard und Aaron

Interview zu: Nachhaltige Seifenherstellung

Interview mit Dean Mallon (Reporter: Leonard Müller, Aaron Seebeck)

L: Was arbeitet ihr in diesem Augenblick ?
DM: Gerade erstellen wir Plakate, um euch später die Seifenherstellung zu präsentieren und einige von uns nähen Seifentaschen.
L: Was erwartet ihr von dem Projekt?
DM: Also ich glaube, dass wir schon sehr viel gemacht haben, weswegen ich nicht weiß, was wir die nächsten Stunden machen werden. Vielleicht noch mal Seife oder so, aber ich denke schon, man könnte noch was Neues machen.
L: Was ist denn die Botschaft des Projekts?
DM: Wir wollen zeigen, wie man Seife umweltfreundlicher herstellt und wir wollen die
Vorteile und Nachteile von fester Seife gegenüber flüssiger Seife zeigen.
L: Was magst du an dem Projekt und was nicht?
DM: Wir bekommen kostenlose Seife und weil dies umweltfreundlich ist, ist es sehr sehr wichtig als eine klimafreundliche Lösung für Seifen. Nachteile, denke ich, gibt es nicht wirklich, weil das Projekt sehr sehr gut ist.
L: Welches Ergebnis strebt ihr an und was wollt ihr erreichen?
DM: Wir wollen Seife herstellen, umweltfreundliche Seife und wollen allen Menschen zeigen, wie toll umweltfreundliche Seife ist. Dann könnten Menschen umweltfreundlicher kaufen und würden dadurch unserer Umwelt helfen.
L: Was hat das Projekt denn überhaupt mit Nachhaltigkeit zu tun?
DM: Wir wollen zeigen, dass flüssige Seife viel umweltschädlicher ist als die feste Variante.

Getrocknete Seife mit Lavendel, lila gefärbt

Interview mit Frau Weßler

L: Ich begrüße Sie ganz herzlich. Die erste Frage ist: Wie gefährlich sind die Stoffe für die Schüler, mit denen Sie hier arbeiten?
W: Die Natronlauge ist schon sehr ätzend. Also wir brauchen Schutzvorrichtungen wie Maske, Handschuhe, Schutzbrille und Kittel. Die anderen Stoffe sind ungefährlich.
L: Wie wird sich denn Ihr Projekt in dieser Woche noch entwickeln? Haben Sie noch irgendetwas Spezielles geplant?
W: Ja, wir wollen noch ein paar schöne dekorative Seifen herstellen und sind jetzt noch fleißig am Nähen, um zu zeigen, was man mit z.B. alten Handtüchern machen kann, ohne diese gleich wegwerfen zu müssen.

Umwelt & Natur

von Jana, Aurelia und Sophie

Der Ökologische Fußabdruck

Im Projekt ,,Ökologischer Fußabdruck“ lernt man, nachhaltiger mit Dingen umzugehen. Die Erwartungen der Kinder haben sich erfüllt, wie ein Interview mit einer der Gruppen zeigte:
Welche Vor- und Nachteile gibt es in euren Augen im Projekt?
- Die Vorteile sind, dass wir lernen, nachhaltig zu sein, Nachteile gibt es nicht.
Was wollt ihr erreichen?
- Dass es Spaß macht und dass wir etwas lernen.
Wieso habt ihr dieses Projekt gewählt?
- Damit wir nachhaltiger werden und lernen zu erkennen, was richtig und falsch ist.

Die Botschaft des Projekts

Die Kinder sollen lernen, nachhaltiger zu leben und zu handeln.
Es gibt vier Themen: Energie, Verkehr, Nahrung und Konsum. An den unterschiedlichen Tagen besuchen sie unterschiedliche Orte wie zum Beispiel das EUZ (Energie- und Umweltzentrum), dort sprechen sie an jedem Tag über ein anderes Thema.

Die vier Themen:

Dies sind die glücklichen Kinder, die zu den vier Themen die unterschiedlichen Orte besuchen durften.

Konsum

Energie

Dies ist eines der erstellten Plakate.

Nahrung

Verkehr

Ihr Horoskop

Was sagen die Sterne über Ihre Zukunft? Von Astrala Engelbär, Kosmologin

Wassermann

Stier

Steinbock

Fische

Widder

Sie sind zwischen dem 22. Dezember und dem 20. Januar geboren?
Herzlichen Glückwunsch: Sie sind Steinbock!
An Ihrem Geburtstag stehen sich Mars und Jupiter so gegenüber. Deshalb wird Ihnen einmal im Jahr der Engelbär erscheinen!!!

Sie sind zwischen dem 21. Januar und dem 19. Februar geboren?
Toll! Sie sind Wassermann.
Sie haben das Glück, dass Sie, wenn Sie am Gewinnspiel teilnehmen, den Sack Regenwurm-Humus gewinnen.

Zwillinge

Haben Sie zwischen dem 20. Februar und dem 20. März Geburtstag?
Ja? Sie haben das Sternzeichen Fisch!
Laut Internet gilt für den Fisch folgendes: Sie werden 2030 wieder zurück in die Schule müssen.

Ihr Geburtstag ist zwischen dem 21. März und dem 20. April?
Oh!? Sie sind Widder!!
2038 werden Sie 38 Engelbären in einem Stadtbus treffen. Das passiert immer nur in Linie 3, der gelben Buslinie in Ohio.

Löwe

Jungfrau

Krebs

Sie haben zwischen dem 21. April und dem 20 Mai Geburtstag?
Schön!! Sie sind Stier!
Die Farbe rot wird in Ihrem Leben eine große Rolle spielen.

Engelbär

Sie haben zwischen dem 21. Mai und dem 21. Juni Geburtstag?
Das heißt, Sie haben das Sternzeichen Zwillinge!
An Ihrem Geburtstag wird die Erde in einem bestimmten Winkel zur Sonne stehen.
Aus diesem Grund wird der Engelbär auf einem Einhorn an Ihnen vorbeireiten.

Im Falle, dass Sie zwischen dem 22. Juni und dem 22. Juli geboren sind, ist Ihr Sternzeichen Krebs.
In ein paar Jahren werden Sie eine Wunderlampe mit einem Dschini darin finden. Er wird Ihnen unendlich viele Wünsche erfüllen.

Sie sind ein Löwe, wenn Sie in der Zeit zwischen dem 23. Juli und dem 23. August Geburtstag haben.
Löwen sind leider absolute Nieten in Mathe. Wenn Sie aber nächste Woche eine Mathearbeit schreiben sollten, wird es bestimmt für eine 4 reichen.

Wenn Sie zwischen dem 24. August und dem 23. September geboren sind, lautet Ihr Sternzeichen Jungfrau.
Laut den Sternen werden Sie nächste Woche vom Sekretariat ausgerufen.

Ihr Sternzeichen lautet Engelbär, wenn Sie zwischen dem 24. September und dem 21. Dezember geboren sind.
Sie haben das beste Sternzeichen, da es Ihnen so viel Glück bringen wird, dass Sie die echten Boxhandschuhe des Engelbärs gewinnen werden.

Kunst & Kultur

Von Jana, Aurelia und Sophie

Upcycling

Bei den Upcyclern haben sich die meisten vorher genau das vorgestellt, was sie alle auch tun: aus gebrauchten Sachen Neues basteln. Vielen bereitet es eine große Freude, manche finden es besser als normales Basteln.

Ein Interview mit Juliana bestätigt das:
Welches Ziel strebst du an?
- Dass ich Sachen mache und verkaufe, die andere gebrauchen können, und aus Sachen, die andere wegwerfen, neue Sachen machen kann.
Wieso hast du dieses Projekt gewählt?
- Weil es mir Spaß macht zu basteln und aus alten Sachen Neues zu machen.
Was für Vor- und Nachteile gibt es in deinen Augen?
Ich finde es gut, dass man aus Sachen, die man sonst wegwerfen würde, Neues machen kann, ich finde es schade, dass trotzdem vieles weggeworfen wird.
Welche Pläne habt ihr noch?
- Wir haben keine großen Pläne, wir dürfen alles machen, was wir wollen. Wir bekommen Ideen, davon dürfen wir uns welche aussuchen.

Dies sind die Projektteil-
nehmerinnen und -teilnehmer. Sie haben viele brillante Kunstwerke geschaffen. Hier sehen Sie alle auf einen Blick.

Die Botschaft des Projekts

Die Kinder sollen lernen sorgsam mit Müll umzugehen, ab jetzt sollen sie ihren Müll upcyceln und am Ende sollen sie die Gegenstände benutzen oder verkaufen.

Die Kinder haben Beeindruckendes kreiert, dies ist nur ein Teil von dem, was sie in der Woche gebastelt haben.

Upcycling

Kunst & Kultur

Von Meral und Lenja

Nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion

Ziel dieses Projekts ist es, anderen Menschen mit nachhaltigen Bastelarbeiten eine Freude zu machen. Hier werden so genannte Nesteldecken mit Hilfe von Stoffresten und Nähmaschinen für demenziell erkrankte Menschen, welche im Altersheim leben, erstellt.
Den Jugendlichen werden in ihrer Kreativität keine Grenzen gesetzt.
Am Montag haben sie das Projekt mit einer kleinen Exkursion zum Altersheim am Schloss begonnen und haben sich dort zeigen lassen, wie diese Nesteldecken im Alltag dieser Menschen eingesetzt werden. ,,Uns wurde auch erklärt, dass, je stärker die Demenz voranschreitet, die Menschen eben dazu neigen, ihren Tastsinn im Allgemeinen verstärkt zu benutzen und dann auch die Bewegung eingeschränkt ist und solche Nesteldecken sind dann sehr hilfreich - um einfach den Tastsinn zu benutzen, beispielsweise hat man da Reißverschlüsse, die man auf- und zumachen kann“, das sagt Frau Kitzinger dazu.
Hat man früher häufig Hemden getragen, so neigt man eventuell eher dazu, Hemdknöpfe auf- und zuzumachen und so gestaltet sich dann der Tag.
Auf die Frage, wie zufrieden die leitende Lehrkraft mit den Zwischenresultaten und mit dem Projekt bisher ist, kommt die Antwort: „Ich bin sehr zufrieden mit meinem Kurs, denn ich finde, es gibt ein sehr schönes soziales Miteineinander und das ist ja auch ein Teil des Projekts - und ich finde es großartig, wie die Schüler*innen sich gegenseitig helfen und auch teilweise Projekte zusammen entstehen.“ Die leitende Lehrkraft ist also sehr zufrieden mit der Umsetzung des Projekts. Diejenigen, die keine großen Vorkenntnisse bezüglich des Nähens hatten, schlagen sich mittlerweile gut.
Der Schwerpunkt dieses Projekts wird also auf nachhaltigen Konsum und nachhaltige Produktion gesetzt, wobei ein schönes Miteinander und ein angenehmes Klima entstehen.

Was sind Nesteldecken?

Eine Nesteldecke ist eine aus Stoffresten genähte Decke, deren Betastung speziell für ältere Menschen einen beliebten Zeitvertreib darstellt.

Stoffreste

Kunst & Kultur

BASTELN, ENTWERFEN, KREIEREN, UNTERHALTEN,
MUSIK HÖREN, GEMEINSCHAFT HABEN

Werkstatt Upcycling

Von: Lea und Carolin

INTERVIEW MIT LENA (8c)
„Was macht ihr denn gerade so?“
„ Also wir haben angefangen aus Schuhkartons Nähkästchen zu basteln. Mit Fächern für Nadeln, Fäden und Wolle. Jetzt gerade bin ich dabei, ein Nähkissen mit einer Koralle zu sticken, wo man dann die Nadeln reinstecken kann. Gleich nähen wir noch ein Federmäppchen.“
„Was hast du denn von der Projektwoche oder generell deinem Projekt erwartet und was erwartest du noch?“
„Ich habe erwartet, dass wir mehr nähen werden, aber uns wurde gesagt, dass wir erstmal nur Vorlagen machen werden, weil wir nur wenig Zeit haben, um zum Beispiel ein Top zu nähen. Zusätzlich haben viele von uns kaum Näherfahrung, aber ich denke, das Federmäppchen wird auch ganz cool.“
„Und warum hast du jetzt genau das Projekt gewählt?“
„Ich habe dieses Projekt gewählt, weil Upcycling ein wichtiges Thema für unsere Umwelt ist. Bei dem, was momentan in der Welt passiert, ist es einfach wichtig, dass man aus alten Sachen auch neue machen kann.“
„Fallen dir jetzt so auf die Schnelle ein paar Vor- oder Nachteile ein?“
„Also Nachteile jetzt nicht, aber die Lehrer meinten auch, dass wir keine neuen Sachen besorgen sollen, sondern nur alte benutzen sollen, was ich sehr gut finde.“

Was halten die Schüler von diesem Projekt

Maja und Lia aus der 7a finden das Projekt sehr gewinnbringend und möchten gerne ihre Kreativität erweitern. Lia möchte auch später noch in diesem Thema weitermachen.
Marlene aus der 8b hat großen Spaß beim Nähen, weiß aber auch, dass man viel Zeit und Geduld für ein gutes Ergebnis haben muss.

Frau Schmidtke zu ihrem Projekt:

„Wir achten darauf, nichts zu verschwenden und alles per Hand zu nähen.
Die Kinder arbeiten sehr ruhig, geduldig und konzentriert. Da haben wir schon viel Glück.“

INTERVIEW MIT ALISSA (6b)
„Was hast du denn gerade in deinem Projekt gemacht?“
„Also bis jetzt habe ich eine Nähkiste und ein Nähkissen gemacht. Das hat auch sehr viel Spaß gemacht und jetzt gerade sitze ich daran, ein Federmäppchen zu machen.“
„Hast du dir das auch vorgestellt, als du das Projekt gewählt hast, oder etwas anderes?“
„Nein, also ich habe mir das Projekt schon so vorgestellt.“
„Würdest du sagen, dass das ein sehr nachhaltiges Projekt ist?“
„Ja, ich finde, es ist ein nachhaltiges Projekt, weil wir auch darauf achten, nichts zu verschwenden.“
„Hast du denn schon mal etwas in der Art gemacht oder tust du das zum ersten Mal?“
„Ich habe schon in der Grundschule nähen gewählt, weil nähen mir einfach Spaß macht. Ich habe auch schon Haargummis genäht und ja, es macht mir einfach Spaß.“

Programm/Gäste

Am Mittwoch war der Schneider Herr Marat Sefil zu Besuch.
Am Mittwoch sind die Schüler von 9-10 Uhr in einen Öko-Stoffladen in der Mittelstraße gegangen.

Kunst & Kultur

von Leonie H. und Leonie K.

Instrumentenpflege

In dem Projekt Instrumentenflege, welches von Herr Haselier geleitet wurde, ging es darum, Instrumente zu putzen und zu schauen, ob man sie noch verkaufen kann.

Auf die Frage: ,,Was macht ihr eigentlich gerade?“, antworteten die meisten entweder mit: ,, Instrumente reinigen“ oder: ,,Schauen, ob Instrumente zu reparieren sind.“ Als wir wissen wollten, welches Ziel das Projekt verfolgt, antworteten sie, dass es darum geht, die Instrumente spielfähig zu machen. Danach fragten wir die Schüler, wie sie das Projekt finden. Sie erwiderten, dass es Spaß macht. Wir stellten außerdem auch noch die Frage, was die Vor-und Nachteile des Projekts sind.Sie sagten, dass ein Vorteil wäre, dass man Verschiedenes entdeckt. Als wir fragten, was sie erreichen wollen, antwortete die Projektgruppe, dass sie ein anderes Bewusstsein für Instrumente entwickeln wollen. Wir wollten auch noch erfahren, was noch so geplant ist. Sie gaben uns Auskunft,dass sie noch die Pauken vom MWG und EKG reparieren wollen. Als letztes fragten wir, was das Projekt mit Nachhaltigkeit zu tun hat. Sie meinten, dass man die Instrumente weiterverkaufen und wiederverwenden kann.

Die Trompete vorher

Die Trompete nachher