Loading...
OŠ "KANTRIDA"RIJEKA
SPOMENICA
ŠKOLSKA GODINA 2019./2020.
NASTAVNA GODINA
Nastava je počela 9. rujna 2019. a završila 19. lipnja 2020. godine. Zbog dugotrajnog učiteljskog štrajka tražena je promjena kalendara rada i nadoknada 16 izgubljenih radnih dana. Zbog toga su odrađene tri subote, te skraćeni zimski i proljetni odmor učenika. Ukupno je odrađeno 175 radnih dana. Od 16. ožujka 2020. godine zbog proglašenja epidemije COVID-19 započinje nastava na daljinu za sve učenike škole. Učenici predmetne nastave bili su do kraja nastavne godine na daljinu dok su se učenici razredne nastave 25. svibnja 2020. godine vratili u školske klupe.
Godišnji plan i program rada je u u većini realiziran, po pojedinim nastavnim predmetima je +/- 2 sata u odnosu na planirano, a ukupno redovne nastave više 57 sati. Realizirano je 175 radnih dana.
U školskoj godini 2019./2020. školu je pohađalo 339 učenika (171 RN i 168 PN) raspoređenih u 17 razrednih odjela. Zbog velikog broja učenika u 6. razredu te broja učenika s primjerenim oblikom školovanja dobivena je suglasnost za otvaranje novog razrednog odjela učenika šestih razreda.
Godišnji plan i program rada je u u većini realiziran, po pojedinim nastavnim predmetima je +/- 2 sata u odnosu na planirano, a ukupno redovne nastave više 57 sati. Realizirano je 175 radnih dana.
U školskoj godini 2019./2020. školu je pohađalo 339 učenika (171 RN i 168 PN) raspoređenih u 17 razrednih odjela. Zbog velikog broja učenika u 6. razredu te broja učenika s primjerenim oblikom školovanja dobivena je suglasnost za otvaranje novog razrednog odjela učenika šestih razreda.
Za učenike od 1. do 4. razreda već dugi niz godina organizira se cjelodnevna nastava koju je polazio 101. učenik. Ručak za polaznike cjelodnevne nastave organizira se putem vanjskog dobavljača.
Učenici od 1.b do 4.b nastavu su imali u smjenama, dok su svi razredi predmetne nastave bili u jutarnjoj smjeni.
U sklopu škole djeluje i odjel za učenike s motoričkim oštećenjima u čije su usluge u koristila 3 učenika od kojih dvoje ima i pomoćnika u nastavi. Za učenike je organiziran prijevoz. Pored redovnih korisnika odjela, po potrebi je uključivano još 5 učenika koji temeljem rješenja imaju pravo na pomoć učitelja edukatora rehabilitatora.
Škola je i ove godine imala svoj područni odjel u sklopu Dječje bolnice Kantrida. Ukupno je na razini nastavne godine u rad bolničke škole uključeno 330 učenika od kojih je najveći broj iz Primorskog-goranske, zatim Istarske i Ličko-senjske županije.
Učenici od 1.b do 4.b nastavu su imali u smjenama, dok su svi razredi predmetne nastave bili u jutarnjoj smjeni.
U sklopu škole djeluje i odjel za učenike s motoričkim oštećenjima u čije su usluge u koristila 3 učenika od kojih dvoje ima i pomoćnika u nastavi. Za učenike je organiziran prijevoz. Pored redovnih korisnika odjela, po potrebi je uključivano još 5 učenika koji temeljem rješenja imaju pravo na pomoć učitelja edukatora rehabilitatora.
Škola je i ove godine imala svoj područni odjel u sklopu Dječje bolnice Kantrida. Ukupno je na razini nastavne godine u rad bolničke škole uključeno 330 učenika od kojih je najveći broj iz Primorskog-goranske, zatim Istarske i Ličko-senjske županije.
UVJETI RADA
Materijalni uvjeti za izvođenje nastave su zadovoljavajući. Sve učionice opremljene su stolnim računalima, povezanim na Internet putem bežične mreže. Od studenog 2019. godine svi učitelji koji rada u 1., 5. razredu te učitelji kemije, biologije i fizike koji rade po programu Škole za život dobili su na korištenje prijenosno računalo. Također su početkom 2020. godine učenici 5. i 7. razreda dobili na korštenje tablete. Tableti za rad u grupama dobiveni su i za učenike 1. razreda.
Iz decentraliziranih sredstava još jedna učionica opremljena je “pametnom” pločom, a očekuje se opremanje još dvije učionice iz projekta e-škola. Prema potrebni zamijenjena su računala u učionicama kao i dotrajali projektori..
U sklopu priprema za uvođenje “Škole za život” nastavilo se je s nabavkom nastavnih sredstava za sve predmete.
Od ove školske godine za sve učenike su sredstvima MZO nabavljeni udžbenici dok su dodatne nastavne materijale roditelji kupovali prema zadanom popisu.
Iz decentraliziranih sredstava još jedna učionica opremljena je “pametnom” pločom, a očekuje se opremanje još dvije učionice iz projekta e-škola. Prema potrebni zamijenjena su računala u učionicama kao i dotrajali projektori..
U sklopu priprema za uvođenje “Škole za život” nastavilo se je s nabavkom nastavnih sredstava za sve predmete.
Od ove školske godine za sve učenike su sredstvima MZO nabavljeni udžbenici dok su dodatne nastavne materijale roditelji kupovali prema zadanom popisu.
ZAPOSLENICI ŠKOLE
Odgojno-obrazovni rad i ostale djelatnosti u MŠ i PŠ bili su stručno zastupljeni. Sva nastava je bila stručna (osim kratke zamjene učiteljice u 3.a). Tijekom cijele školske godine imali smo zamjenu učiteljice iz Područne škole zbog dugotrajnog bolovanja.
Strukturu radnog vremena je izrađena na početku školske godine i potpuno je uskalađena s potrebnom normom za svakog zaposlenika. Nepunu satnicu u MŠ i PŠ je imalo 7 učitelja od kojih su šestero ostatak radnog vremena ostvarivali u drugoj školi likovna kultura(2), RKT-vjeronauk/1, hrvatski jezik (1), povijest i engleski jezik (1) i islamski vjeronauk (1). Učiteljica Fizike radila je u nepunom radnom vremenu.
Učiteljica prirode i biologije i učitelj Tehničke kulture i Informatike ostvarivali su pravo na pola radnog vremena. Svi ostali učitelji imali su puno radno vrijeme.
Strukturu radnog vremena je izrađena na početku školske godine i potpuno je uskalađena s potrebnom normom za svakog zaposlenika. Nepunu satnicu u MŠ i PŠ je imalo 7 učitelja od kojih su šestero ostatak radnog vremena ostvarivali u drugoj školi likovna kultura(2), RKT-vjeronauk/1, hrvatski jezik (1), povijest i engleski jezik (1) i islamski vjeronauk (1). Učiteljica Fizike radila je u nepunom radnom vremenu.
Učiteljica prirode i biologije i učitelj Tehničke kulture i Informatike ostvarivali su pravo na pola radnog vremena. Svi ostali učitelji imali su puno radno vrijeme.
ODGOJNO-OBRAZOVNI
RAD
RAD
1. Vladanje učenika: uzorno - 291 (159+132), dobro - 48 (12+36).
2. Opći uspjeh: Na kraju nastavne svi su učenici ocijenjeni pozitivno i nije bilo učenika na dopunskom radu.
Specifičnosti rada s učenicima tijekom školske godine - 2 učenika (iz 3.b i 4.b) su imala osobnog asistenta/pomoćnika u nastavi. Zahvaljujući asistentima tim učenicima i njihovim razrednim odjelima je omogućen kvalitetniji rad i bolji uspjeh.
Za vrijeme štrajka učitelja nastava nije održavana, osim za učenike 2.a razreda. Od 16. ožujka nastava se je odvijala na daljinu putem aplikacije Teams, praćenjem Škole na trećem te ostalih digitalnih alata.
2. Opći uspjeh: Na kraju nastavne svi su učenici ocijenjeni pozitivno i nije bilo učenika na dopunskom radu.
Specifičnosti rada s učenicima tijekom školske godine - 2 učenika (iz 3.b i 4.b) su imala osobnog asistenta/pomoćnika u nastavi. Zahvaljujući asistentima tim učenicima i njihovim razrednim odjelima je omogućen kvalitetniji rad i bolji uspjeh.
Za vrijeme štrajka učitelja nastava nije održavana, osim za učenike 2.a razreda. Od 16. ožujka nastava se je odvijala na daljinu putem aplikacije Teams, praćenjem Škole na trećem te ostalih digitalnih alata.
