Loading...
Loading...
3.1.a.4.4. Forum Diskusi - Eksplorasi KonsepLoading...
Nama CGP : Nopirma Suria, S.PdFasilitator : Tutik Saptiningsih, M.Pd
Pengajar Praktik : Lomok Manik, M.Pd
Loading...
SDN 95/IV Kec. Telanaipura Kota Jambi
Studi Kasus Forum Diskusi
Grup H, Nomor Urut 3, Analisis Kasus 3
Amir adalah siswa kelas 4 yang santun dan memiliki guru Matematika yang sangat tegas dan keras, bernama Bapak Asep. Suatu hari bapak Asep masuk ke dalam kelas dan mulai mengajar, tanpa disadari pak Asep ada cabe yang terselip di gigi pak Asep. Cukup terlihat dan jelas. Semua siswa menyadarinya namun tidak ada yang berani untuk mengatakan kepada Bapak Asep yang terkenal tegas dan keras terhadap siswa-siswa tersebut. Sepanjang pembelajaran 2 sesi tersebut, Bapak Asep terus mengajar dengan sisa cabe di giginya, apa yang akan lakukan bila Anda adalah Amir, mengapa? Prinsip apa yang akan Anda gunakan?
1. Apa keputusan yang Anda ambil? Jika saya Amir, keputusan yang saya ambil adalah mencoba memberanikan diri meminta izin mendekat kepada pak Asep untuk mengatakan dengan membisikkan kepada Pak Asep bahwa ada cabe yang terselip di giginya.
2. Prinsip mana yang Anda gunakan, dan mengapa?
Prinsip yang digunakan adalah Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking) karena bentuk kepedulian terhadap sesama kita akan menjadi lebih peka dan bersimpati. Maksudnya peduli dengan pak Asep agar dia segera menyadari ada cabe yang terselip di giginya dan tidak akan terlihat oleh orang lain lagi.
Prinsip yang digunakan adalah Berpikir Berbasis Rasa Peduli (Care-Based Thinking) karena bentuk kepedulian terhadap sesama kita akan menjadi lebih peka dan bersimpati. Maksudnya peduli dengan pak Asep agar dia segera menyadari ada cabe yang terselip di giginya dan tidak akan terlihat oleh orang lain lagi.
3. Mari kita terapkan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan pada studi kasus Anda.
a. Apa nilai-nilai yang saling bertentangan dalam studi kasus tersebut? takut salah jika memberitahu pak Asep, takutnya pak Asep malu.
b. Siapa yang terlibat dalam situasi tersebut ? Amir, siswa kelas IV dan pak Asep guru Matematika.
c. Apa fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut? tanpa disadari pak Asep ada cabe yang terselip di gigi pak Asep. Cukup terlihat dan jelas. Semua siswa menyadarinya namun tidak ada yang berani untuk mengatakan kepada Bapak Asep yang terkenal tegas dan keras terhadap siswa-siswa tersebut.
d. Mari kita lakukan pengujian benar atau salah terhadap situasi tersebut.
a. Apa nilai-nilai yang saling bertentangan dalam studi kasus tersebut? takut salah jika memberitahu pak Asep, takutnya pak Asep malu.
b. Siapa yang terlibat dalam situasi tersebut ? Amir, siswa kelas IV dan pak Asep guru Matematika.
c. Apa fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut? tanpa disadari pak Asep ada cabe yang terselip di gigi pak Asep. Cukup terlihat dan jelas. Semua siswa menyadarinya namun tidak ada yang berani untuk mengatakan kepada Bapak Asep yang terkenal tegas dan keras terhadap siswa-siswa tersebut.
d. Mari kita lakukan pengujian benar atau salah terhadap situasi tersebut.
- Apakah ada aspek pelanggaran hukum dalam situasi tersebut? (Uji legal) tidak ada
- Apakah ada pelanggaran peraturan/kode etik profesi dalam kasus tersebut? (Uji regulasi) tidak ada
- Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda, apakah ada yang salah dalam situasi ini? (Uji intuisi) ada, yaitu kurangnya rasa kepedulian dikarenakan tidak ada yang berani mengatakan kepada pak Asep.
- Apa yang anda rasakan bila keputusan Anda dipublikasikan di halaman depan koran? Apakah anda merasa nyaman? saya merasa kurang nyaman karena takut pak Asepnya merasa malu.
- Kira-kira, apa keputusan yang akan diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini? berhubungan dengan prinsip berpikir berbasis rasa peduli (Care-Based Thinking). kira-kira keputusan yang diambil pak Asep mungkin mengucapkan terima kasih dan cepat-cepat membersihkan cabe yang terselip digiginya agar tidak terlihat orang lain lagi. Dengan kepedulian terhadap sesama kita akan menjadi lebih peka dan bersimpati.
- Apakah ada pelanggaran peraturan/kode etik profesi dalam kasus tersebut? (Uji regulasi) tidak ada
- Berdasarkan perasaan dan intuisi Anda, apakah ada yang salah dalam situasi ini? (Uji intuisi) ada, yaitu kurangnya rasa kepedulian dikarenakan tidak ada yang berani mengatakan kepada pak Asep.
- Apa yang anda rasakan bila keputusan Anda dipublikasikan di halaman depan koran? Apakah anda merasa nyaman? saya merasa kurang nyaman karena takut pak Asepnya merasa malu.
- Kira-kira, apa keputusan yang akan diambil oleh panutan/idola Anda dalam situasi ini? berhubungan dengan prinsip berpikir berbasis rasa peduli (Care-Based Thinking). kira-kira keputusan yang diambil pak Asep mungkin mengucapkan terima kasih dan cepat-cepat membersihkan cabe yang terselip digiginya agar tidak terlihat orang lain lagi. Dengan kepedulian terhadap sesama kita akan menjadi lebih peka dan bersimpati.