"Γίνε Πρωταθλητής της Ζωής'

"Γίνε Πρωταθλητής της Ζωής"

Επιμέλεια: Κλεοπάτρα Τεφτίκη Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής

O 4ος θεματικός άξονας ξεκίνησε με μια διαδικτυακή συνάντηση. Την Παρασκευή 26 Μαρτίου επισκέφτηκε την ψηφιακή μας τάξη ο κύριος Παναγιώτης Μανώλης, ως εκπρόσωπος του εθελοντικού συλλόγου "Ραδιολέσχη Καρδίτσας". Μάς εξήγησε, ότι ο Σύλλογος αυτός ανήκει στην Γενική Γραμματεία Πολιτικής Προστασίας, αποτελείται από εθελοντές με θέληση για προσφορά και ότι κινητοποιείται κάθε φορά που απαιτείται ανάγκη για βοήθεια. Μάς ανέφερε επίσης ένα τρανταχτό παράδειγμα που αφορούσε στην καταστροφική πλημμύρα της Καρδίτσας το Σεπτέμβριο του 2021. Όταν όλα τα δίκτυα (σταθερά και κινητά τηλέφωνα, μέσα μαζικής ενημέρωσης) είχαν καταρρεύσει, μόνο τα μέλη της Ραδιολέσχης μπορούσαν να επικοινωνήσουν και να μεταφέρουν σοβαρά και επείγοντα μηνύματα μέσω των ασυρμάτων τους. Στην περίπτωση της Καρδίτσας πρόσφεραν βοήθεια για πολλές ημέρες, καθώς η πόλη είχε υποστεί σοβαρές ζημιές. Από το παράδειγμα αυτό καταλάβαμε τι είναι ο εθελοντισμός. Καταλάβαμε πως ο εθελοντής χωρίς να ζητά καμιά υλική αμοιβή, αφιερώνει το χρόνο του, τις δυνάμεις του,τις γνώσεις του, τις εμπειρίες του, για να βοηθήσει άλλοτε το συνάνθρωπο που κινδυνεύει από μια φυσική καταστροφή και άλλοτε τα δάση που απειλούνται από πυρκαγιές.

3ος Θεματικός άξονας: Ζω καλύτερα- Ευ ζην Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Αυτομέριμνα,ασφάλεια, πρόληψη,οδική ασφάλεια Τίτλος/τίτλοι προγραμμάτων: A) Τα παιδιά σώζουν ζωές KIDS SAVE LIVES Ανθρωπιστικός Οργανισμός / Αναστάσιος Στεφανάκης B) Πρόληψη ατυχημάτων ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ/ Τομέας Νοσηλευτικής/Λαμπρινή Παπαδοπούλου Γ) Πρώτες βοήθειες για παιδιά: ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ/ Τομέας Νοσηλευτικής/Λαμπρινή Παπαδοπούλου

Μαζεύουμε τα σκουπίδια από το αλσάκι του σχολείου μας.

«Ο ταπεινός εθελοντής» Μάθαμε φέτος στο σχολειό έναν καινούριο ορισμό είναι αξία, είναι θεσμός είναι ο εθελοντισμός! Είναι μια πράξη ηθική κάτι που θες πάρα πολύ χρήματα δε χωρούν εκεί ή κάποια άλλη αμοιβή. Βοηθά να σβήσει η φωτιά που έχει κάψει τα σπαρτά κακό μεγάλο εμποδίζει τη μάνικα σαν ξετυλίγει. Σε όλα αυτά είναι εκεί μπαίνει στη πρώτη τη γραμμή&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ο ήρωας, ο πρωταθλητής ο ταπεινός εθελοντής!

2ος θεματικός άξονας: Φροντίζω το περιβάλλον Επιμέρους θεματική ενότητα / Υποενότητα: Οικολογική συνείδηση Τίτλος/τίτλοι προγραμμάτων Α. Φιλοζωϊκά και περιβαλλοντικά εργαστήρια Β. «Ομάδα δράσης μαθητών για την προστασία όλων των ζώων» Δίκτυο Τέχνης και Δράσης / εκπαιδευτική ομάδα του Δικτύου Τέχνης και Δράσης

Πήραμε μεγάλη χαρά, όταν μας δόθηκε η δυνατότητα και η ευκαιρία να υιοθετήσουμε ένα ζωάκι από το σύλλογο προστασίας και περίθαλψης της άγριας ζωής "ΑΝΙΜΑ". Ανάμεσα σε πολλά ζώα που μας πρότεινε η υπεύθυνη του εκπαιδευτικού προγράμματος του συλλόγου, η πλεοψηφία της τάξης αποφάσισε να υιοθετήσει ένα αλεπουδάκι. Έτσι γίναμε ανάδοχοι μιας μικρής αρσενικής αλεπούς που τη βαφτίσαμε "Κάρπεν". Θέλουμε να ευχαριστήσουμε μέσα από την καρδιά μας την κ.Κατερίνα (εικαστικών) και τη δασκάλα της τάξης μας κ. Βιβή για τη γενναιόδωρη προσφορά του χρηματικού ποσού των 30 ευρώ (έπαθλο καλλιτεχνικού διαγωνισμού), το οποίο αποτέλεσε και το ποσό υιοθεσίας του ζώου. Ευχόμαστε να βοηθήσουμε το αλεπουδάκι μας, ώστε να ξεπεράσει τα προβλήματά του και σύντομα να γυρίσει στο δάσος.

Λαβίδα: από το Ζήση

Φακός: από το Νίκο

Θερμόμετρο: από το Δημήτρη-Μάριο

Αντισηπτικό: από τη Σταυρούλα

Ελαστικός επίδεσμος: από τη Φιλαρέτη

Τονίζουμε με χρώματα κίτρινο και μπλε τις γραμμές στο γήπεδο βόλεϊ του σχολείου μας.

Ο κ. Παναγιώτης Μανώλης δείχνει στα παιδιά έναν φορητό ασύρματο και καλεί από έναν σταθερό ασύρματο.

"Το βαλιτσάκι των Α' βοηθειών" Με ό,τι είχαμε στο σπίτι κατασκευάσαμε το φαρμακείο της τάξης μας. Περιλαμβάνει όλα αυτά τα υλικά που είναι απαραίτητα για την αντιμετώπιση των ατυχημάτων και για την παροχή πρώτων βοηθειών σε έκτακτες περιπτώσεις. Δείτε τι περιλαμβάνει το βαλιτσάκι μας:

Αντιϊσταμινική αλοιφή: από τον Κωνσταντίνο

Αντιβιοτική αλοιφή: από την Μελίνα

Ο 3ος θεματικός άξονας μάς δίδαξε κάτι πολύ σημαντικό: να σεβόμαστε την ανθρώπινη ζωή και με σωστά βήματα να της δίνουμε την ευκαιρία που της αξίζει, όταν αυτή κινδυνεύει. Αν και είμαστε μικροί μάθαμε πολλά πράγματα που αφορούν στην πρόληψη ατυχημάτων, στις πρώτες βοήθειες, στη σχολική ασφάλεια και υγιεινή. Το καλύτερο όμως είναι ότι όλα αυτά τα κάναμε τραγούδι και δώσαμε μια ευχάριστη και μελωδική νότα στον κίνδυνο, τον οποίον τώρα ξέρουμε να προλαμβάνουμε και να αντιμετωπίζουμε. Για ένα πράγμα είμαστε σίγουροι: πως τα παιδιά σώζουν ζωές.

Φυτεύουμε θαμνοειδή και καλλωπιστικά φυτά στον περίγυρο του σχολείου.

Κατά τη διάρκεια των εξ αποστάσεως μαθημάτων είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην ψηφιακή μας τάξη τον κ. Αλέξανδρο Καντζιλιέρη, εθελοντή της φιλοζωϊκής οργάνωσης «Τα φαντάσματα του Ασπρόπυργου». Μάς μίλησε για τις ανάγκες των ζώων, για το μεγάλο έργο των εθελοντών, για τις υποχρεώσεις της πολιτείας απέναντι στα ζώα, για την απανθρωπιά ορισμένων ανθρώπων να τα κακοποιούν και να τα εγκαταλείπουν και απάντησε σε πολλές ερωτήσεις και απορίες μας. Τέλος γύρισε την κάμερα του κινητού του και μάς έδειξε πολλά σκυλάκια, τα οποία φιλοξενεί στο σπίτι του, με την ελπίδα να βρεθούν οι άνθρωποι εκείνοι που θα τα αγαπήσουν και θα τα υιοθετήσουν.

Φυτεύουμε βολβούς τουλίπας στο παρτέρι του σχολείου μας, το οποίο τυχαίνει να είναι μπροστά από την τάξη μας.

Ομαδική αφίσα της τάξης με θέμα τα δικαιώματα των ζώων

Τονίζουμε τις γραμμές στο γήπεδο μπάσκετ, που βρίσκεται στο προαύλιο του σχολείου μας.

Εθελοντισμός - Φυσικό περιβάλλον <a href="https://wordart.com/dpxxvvsje8lf/word-art%206">https://wordart.com/dpxxvvsje8lf/word-art%206</a>

Εθελοντισμός - Προστασία των ζώων <a href="https://wordart.com/ckns9jboajrl/word-art%207">https://wordart.com/ckns9jboajrl/word-art%207</a>

Αντιπυρετικό-αναλγητικό: από τον Παναγιώτη

Φυσιολογικός ορός: από το Χρήστο

Σύριγγα μιας χρήσης: από τη Στέλλα

Να μας ζήσει!!!

Σε συνέχεια του 3ου θεματικού άξονα και συγκεκριμένα των προγραμμάτων που αφορούν στην πρόληψη ατυχημάτων και στις Α' Βοήθειες, αποφασίσαμε έχοντας ως οδηγό το εκπαιδευτικό υλικό: κινηματογραφική αγωγή, να παρουσιάσουμε στην τάξη μια παράσταση του θεάτρου σκιών με τίτλο: "Ο Καραγκιόζης τραυματιοφορέας". Τις γνώσεις μας και τις εμπειρίες μας θα τις εφαρμόσουμε και θα τις προβάλουμε μέσω των ηρώων του θεάτρου σκιών. Το έργο γράφτηκε, οι ρόλοι μοιράστηκαν, οι πρόβες άρχισαν και μένει τώρα να φτιαχτεί ο μπερντές, για να ζωντανέψουν πάνω του όλοι οι ήρωες, έχοντας τις δικές μας φωνές. Γυρίζοντας από τις διακοπές του Πάσχα ο μπερντές ήταν έτοιμος και μάς περίμενε να βάλουμε πάνω του τις φιγούρες για να παίξουμε. Καταπληκτική εμπειρία!!! Λίγες πρόβες ακόμη και είμαστε έτοιμοι! "Κυρίες και κύριοι και μικρά παιδιά οι μαθητές και μαθήτριες της Γ' τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου σας παρουσιάζουν την παράσταση "Ο Καραγκιόζης τραυματιοφορέας"

Σχολικη Γιορτη.mp4

(Επειδή το μέγεθος του αρχείου είναι μεγάλο, ζητάμε την κατανόησή σας για την καθυστέρηση έναρξης του βίντεο).

Στη συνέχεια, αφού έκανε μια ιστορική αναδρομή στους τρόπους επικοινωνίας των ανθρώπων από την προέλευσή τους μέχρι σήμερα, μάς έδειξε τους φορητούς και σταθερούς ασυρμάτους που χρησιμοποιούν για την επικοινωνία τους και στο σημείο αυτό συνομίλησε πολύ σύντομα με κάποιον άλλον ραδιοερασιτέχνη, για να δούμε και να ακούσουμε τη γλώσσα που χρησιμοποιούν παγκοσμίως οι ραδιοερασιτέχνες. Τέλος μάς μοίρασε άφθονο ψηφιακό υλικό για περιπτώσεις φυσικών καταστροφών, αλλά και για τους τρόπους πρόληψης αυτών. Τον ευχαριστήσαμε θερμά και το ίδιο έκανε και ο κύριος Παναγιώτης.

Του αφιερώσαμε  το τραγούδι: " Ο ταπεινός εθελοντής". Το τραγούδι αυτό δημιουργήθηκε για τις ανάγκες του θεματικού άξονα "Δημιουργώ και Καινοτομώ". Η εκπαιδευτικός μουσικής του σχολείου μας κ. Γωγώ το ενορχήστρωσε και εμείς το τραγουδήσαμε. Αν θέλετε και εσείς να ακούσετε τον "ταπεινό εθελοντή" μπορείτε να το κάνετε γυρίζοντας σελίδα.

Γεμάτοι γνώσεις, εμπειρίες, ερεθίσματα και πολλά ανάμεικτα συναισθήματα φτάσαμε στο τέλος αυτής της όμορφης διαδρομής. Οι αποσκευές μας είναι πια γεμάτες για το νέο μας ταξίδι που θα αρχίσει σε λίγους μήνες στη μεγαλύτερη τάξη που θα πάμε. Εις το επανιδείν!!!

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου

ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΑ Δημιουργήσαμε τα δικά μας συννεφόλεξα για κάθε έναν από τους άξονες που ασχοληθήκαμε. Εθελοντισμός - Α' Βοήθειες για παιδιά <a href="https://wordart.com/z91ylh73nh9e/word-art%205">https://wordart.com/z91ylh73nh9e/word-art%205</a>

4ος θεματικός άξονας: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία Επιμέρους θεματική: Νέες Τεχνολογίες

Τίτλος/ Τίτλοι προγραμμάτων: Κινηματογραφική αγωγή: Δημιουργώντας στην τάξη μια ταινία μικρού μήκους

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΥΙΟΘΕΣΙΑ! Eμείς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του 2ου&nbsp;Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου αναλάβαμε δράση. Υιοθετήσαμε το προαύλιο του σχολείου μας στο πλαίσιο του θεματικού άξονα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και προς αυτή την κατεύθυνση συνέβαλαν και οι δράσεις της τάξης μας: Φυτέψαμε βολβούς τουλίπας στον κήπο του σχολείου μας. Βάψαμε-τονίσαμε τις γραμμές του γηπέδου μπάσκετ. Βάψαμε-τονίσαμε τις γραμμές του γηπέδου βόλεϊ. Δεντροφυτέψαμε στον περίγυρο του σχολείου μας θαμνοειδή φυτά και σφενδάμους (προσφορά του Δασαρχείου Καρπενησίου).

Ο κήπος με τις τουλίπες

Νίκος - Παναγιώτης

Λευκοπλάστ: από τη Μαρία

Βαμβάκι: από τον Παναγιώτη

Ψαλιδάκι: από την Αθανασία

Τραυμαπλάστ: από τη Θεοδώρα

Ζήσης-Μελίνα-Παναγιώτης

Γάντια μιας χρήσεως: από την Ελίζα

Το βαλιτσάκι των Α' Βοηθειών

Τους στίχους η κυρία της Μουσικής Γωγώ Πουλοπούλου, έντυσε με ευχάριστες και ρυθμικές νότες και, αν θέλετε, μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι μας.

" Τα παιδιά σώζουν ζωές" 1) Νομίζεις πως είμαστ΄εμείς μικροί-οί για να-α σώσουμε-ε μια ζωή-ή νομίζεις ότι δε μπορού-ού-με-με στα δύσκολα λύση να βρού-ού-με-ε. 2) Άκου λοιπόν τι θα σου πού-ού-με-ε γιατί στον κόσμοαυ-τόν που ζού-ού-με-ε χρείάζεται η δράση κιη μαγκιά-ά και εθελοντική μα-τιά-ά-ά-ά. 3) Μάθαμε με τον τρόπο τον ορθό-ό να βοηθάμε στον πνιγμό-ό-ό-ό χεράκια δένω και πιέ-έ-ζω-ω το ξένο σώμα εκτοξε-εύ-ω-ω. Ρεφρέν: Σε-ε συνάνθρωπο χωρίς αισθήσεις και-αι εκεί μπορείς να βοηθήσεις ανοίγω την αεροφόρο οδό-ό και να πιέζω ξεκινώ-ώ-ώ-ώ κιέ-έ-να, δύο, τρία και τριάντα, βο-ο-ηθώ και σέβομαιό – πως πάντα εκατόν εξήντα έξι κιέ – κατό-ό, για άμεση βοήθεια καλώ-ώ!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Γ' ΤΑΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2020-21

" Η δράση μας άνθισε" Απρίλιος 2021

Στις 10 Μαρτίου (εξ' αποστάσεως εκπαίδευση) φιλοξενήσαμε στην ψηφιακή μας τάξη την κ. Θεοδωράκου Χριστίνα, ως εκπρόσωπο του συλλόγου προστασίας και περίθαλψης άγριας ζωής ΑΝΙΜΑ. Παρακολουθήσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον βίντεο που την επιμέλειά τους είχε ο σύλλογος ΑΝΙΜΑ, για τα θηλαστικά, τα πουλιά, τα ερπετά, τις ονομασίες των ζώων, τις ιδιαιτερότητες και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. Έπειτα είδαμε από πολύ κοντά(μέσω της κάμερας) άγρια ζώα που φιλοξενούνται και περιθάλπονται από το σύλλογό τους, επειδή είναι τραυματισμένα ή έχουν χάσει τις οικογένειές τους. Δε θα ξεχάσουμε το σπασμένο φτερό της Γερακίνας, η οποία πρέπει να υποβληθεί σε εγχείρηση και το αδύναμο κεφαλάκι από ένα Τυτώ, που εξ' αιτίας μιας δυνατής πρόσκρουσης με τζάμι, έχει πολύ σοβαρά νευρολογικά προβλήματα και δε μπορεί να κρατήσει το κεφαλάκι του. Συγχαρήκαμε όλους όσους βοηθούν και περιθάλπουν τα άγρια ζώα που έχουν ανάγκη και ευχόμαστε γρήγορα να πετάξουν στον καθαρό αέρα και να τρέξουν στα δάση.

                         "Μικροί εθελοντές εν δράσει"

Αποστειρωμένες γάζες: από τη Γεωργία

Μάσκα (υφασμάτινη): από το Χρήστο

1ος θεματικός άξονας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη Επιμέρους θεματική Ενότητα: Εθελοντισμός Τίτλος/τίτλοι προγραμμάτων: <a href="https://www.iep.edu.gr/moodle/mod/folder/view.php?id=7227">Νοιάζομαι και Δρω (ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΜΠΡΑΚΗ &amp; ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΔΕΣΜΟΣ)</a> <a href="https://www.iep.edu.gr/moodle/mod/folder/view.php?id=7772">Σχολική Εθελοντική Υιοθεσία (Ώρα για δράση)</a>

4) Όσο για τις αιμορραγί-ί-ε-ες και τις συχνές ρινορραγί-ί-ε-ες πίεση και εκεί πάλι ασκώ-ώ το αίμα τρέχει, σταματώ-ώ-ώ-ώ. 5) Σ΄ένα μικρό εγκαυματά-ά-κι-ι ρίχνω άφθονο νερά-ά-κι-ι με γάζα δένω καθαρή-ή-ή-ή την πονεμένη μου πληγή-ή-ή-ή. Ρεφρέν: Έ-έπειτα απ΄όλ΄ αυτά τι λες το-ο γνωρίζεις δίχως αναστολέ-ές πως με αυτές τις γνώσεις και τις αρχέ-ές τα παιδιά σώζουν ζωέ-έ-έ-ές, &nbsp;Έ-έπειτα απ΄όλ΄ αυτά τι λες το-ο γνωρίζεις δίχως αναστολέ-ές πως με αυτές τις γνώσεις και τις αρχέ-ές τα παιδιά σώζουν ζωέ-έ-έ-ές, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕ-Ε-Ε-ΕΣ. &nbsp;&nbsp;Στίχοι: Τεφτίκη Κλεοπάτρα&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Μουσική: Πουλοπούλου Γεωργία

Ζώα του δρόμου μ’ αγάπη φροντίζει τροφή και στέγη τους χαρίζει στον πόνο και την απανθρωπιά υψώνει ατσάλινη γροθιά. Σε πλημμύρες, σεισμούς και συμφορές σε υλικές καταστροφές τον συνάνθρωπο σκέφτεται μόνο κι ανακουφίζει γλυκά τον πόνο. Φυτεύει στο χώμα το δεντράκι παίρνει απ’ το χέρι το παιδάκι χαϊδεύει στο πάρκο το ζωάκι εμβολιάζει το παιδικό μπρατσάκι. Σε όλα αυτά είναι εκεί μπαίνει στη πρώτη τη γραμμή&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ο ήρωας, ο πρωταθλητής ο ταπεινός εθελοντής! &nbsp;Στίχοι: Κλεοπάτρα Τεφτίκη 20/01/2021 &nbsp;Μουσική: Γωγώ Πουλοπούλου 06/03/2021

" Όλοι μαζί μια ομάδα"

Δημιουργήσαμε όμως και ομαδικές ψηφιακές ζωγραφιές. Μέσω του εκπαιδευτικού λογισμικού Tux paint θελήσαμε να περάσουμε το μήνυμα, πως τα ζώα ανήκουν μόνο εκεί που γεννιούνται και μεγαλώνουν: στο φυσικό τους περιβάλλον.

Χρήστος- Θεοδώρα- Κωνσταντίνος

ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΜΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ! Ο Θεματικός άξονας «Φροντίζω το περιβάλλον» μάς καλλιέργησε έντονα την οικολογική συνείδηση. Ασχοληθήκαμε με φιλοζωικά και περιβαλλοντικά εργαστήρια, αποκτήσαμε νέες γνώσεις για τα ζώα, κατοικίδια και μη,&nbsp;ευαισθητοποιηθήκαμε σε θέματα της προστασίας και ασφάλειάς τους, ενημερωθήκαμε για ορισμένες μορφές κακοποίησης που υφίστανται τα ζώα από τον άνθρωπο,&nbsp;αντιληφθήκαμε τις απειλές από τις οποίες κινδυνεύουν τα ζώα. Είμαστε σίγουροι πως&nbsp;το σχολείο με την κατάλληλη εκπαίδευση που μας παρέχει θα μας ενδυναμώσει συναισθηματικά και θα μας βοηθήσει να τηρήσουμε μια νέα στάση απέναντι τόσο στα ζώα, όσο και συνολικότερα στο περιβάλλον. Και εμείς μετά από όλα αυτά πήραμε χαρτί και χρώματα και δημιουργήσαμε.

Γεωργία - Στέλλα - Χρήστος

Ανά τακτά χρονικά διαστήματα καθαρίζουμε χώρους της αυλής του σχολείου, γιατί θέλουμε το σχολείο μας καθαρό και περιποιημένο.

Εμείς οι μαθητές της Γ’ τάξης στέλνουμε σε όλους σας τα δικά μας φιλοζωϊκά μηνύματα για τις ανάγκες των ζώων, τη βία και την κακοποίησή τους. <a href="https://padlet.com/kteftiki/6rgxuapgwffqlwpp">https://padlet.com/kteftiki/6rgxuapgwffqlwpp</a>

Αν θέλετε να γνωρίσετε καλύτερα την αλεπού ή να φρεσκάρετε τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις σας, μπορείτε να διαβάσετε τις παρακάτω πληροφορίες.

Ο Εθελοντισμός μάς εμπνέει. Στην πόλη μας, στη γειτονιά μας, στο σχολείο μας, στη φύση, στα ζώα, στον άνθρωπο, στον κόσμο. Μέσα από την παιδική μας ματιά, την αστείρευτη φαντασία μας και την καλλιτεχνική μας έμπνευση δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα με την καθοδήγηση της κυρίας Κατερίνας Σπαθάρα (καλλιτεχνικών).

Αθανασία- Δημήτρης Μάριος-Φιλαρέτη

Ξέρω επίσης δυο αριθμούς πολύ πολύ σημαντικούς 166(εκατόν εξήντα έξι) και 100(εκατό) για άμεση βοήθεια καλώ. Όσο για τις αιμορραγίες και τις συχνές ρινορραγίες πίεση και εκεί ασκώ το αίμα που τρέχει σταματώ. Σε ένα μικρό εγκαυματάκι ρίχνω άφθονο&nbsp;νεράκι με γάζα δένω καθαρή την πονεμένη μου πληγή. Έπειτα από όλα αυτά, τι λες; Γνωρίζεις χωρίς αναστολές πως με γνώσεις και αρχές τα παιδιά σώζουν ζωές.

Ελίζα - Μαρία - Σταυρούλα

" Τα παιδιά σώζουν ζωές" Νομίζεις πως είμαστε μικροί για να σώσουμε μία ζωή; Νομίζεις ότι δε μπορούμε στα δύσκολα λύση εμείς να βρούμε; Άκου λοιπόν τι θα σου πούμε, γιατί στον κόσμο αυτόν που ζούμε χρειάζεται δράση και μαγκιά και εθελοντική ματιά. Μάθαμε με τρόπο ορθό να βοηθάμε στον πνιγμό. Χεράκια δένω και πιέζω το ξένο σώμα εκτοξεύω. Σε συνάνθρωπο χωρίς αισθήσεις και εκεί μπορείς να βοηθήσεις. Ανοίγω την αεροφόρο οδό και να πιέζω ξεκινώ: Και 1 και 2 και 3 και 30, τον άνθρωπό μου βοηθώ και σέβομαι όπως πάντα.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.