Et après...
Pliage du bonhomme en papier
Et après ...
Quand nous reviendrons à l'école...
Avec la mémoire du confinement dans nos têtes, le stress palpable des adultes, les informations du Covid en boucle,
dans quelles dispositions serons-nous?
Ce sont les adultes qui auront le plus de moyens pour rebondir car ils ont les mots pour dire l'impensable qui vient de se produire.
Ils auront, ces adultes, à aider chacun à dire son ressenti.
Le travail sur les émotions sera fort utile.
Le jour de la rentrée, chacun doit être écouté et entendu.
Quand nous reviendrons à l'école...
Avec la mémoire du confinement dans nos têtes, le stress palpable des adultes, les informations du Covid en boucle,
dans quelles dispositions serons-nous?
Ce sont les adultes qui auront le plus de moyens pour rebondir car ils ont les mots pour dire l'impensable qui vient de se produire.
Ils auront, ces adultes, à aider chacun à dire son ressenti.
Le travail sur les émotions sera fort utile.
Le jour de la rentrée, chacun doit être écouté et entendu.
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Plier la feuille dans le sens de la longueurLoading...
Ce premier jour est important...- Doit-on d'emblée proposer des activités scolaires? Lesquelles?
- De quoi avons-nous besoin ce jour-là?
Plier le coin obtenu par le pliage sur le rebord de la feuille
Ce premier jour est important.
Nous référer au cadre connu de tous, celui de l'école, qui sécurise adultes comme élèves.
Reprendre l'emploi du temps le plus ritualisé possible.
Proposer des situations et succession d’activités que tous connaissent.
Prendre le temps de la confidence pour chacun à des moments informels.
Faire comme si la vie reprenait son cours habituel et laisser de la place pour que chacun exprime que ce n'est plus comme avant.
Nous référer au cadre connu de tous, celui de l'école, qui sécurise adultes comme élèves.
Reprendre l'emploi du temps le plus ritualisé possible.
Proposer des situations et succession d’activités que tous connaissent.
Prendre le temps de la confidence pour chacun à des moments informels.
Faire comme si la vie reprenait son cours habituel et laisser de la place pour que chacun exprime que ce n'est plus comme avant.
Ouvrir la feuille et observer les plis
Ce premier jour est important.
Reprendre chacun sa place, son statut tout en identifiant que quelque chose a changé:
- Dire la joie de se retrouver.
- En faire un moment festif.
- Dire la privation d'école lourde à supporter.
- Dire que la continuité pédagogique c'était maintenir un lien et que ce qui n'a pas été fait, sera vu ensemble à l'école.
Reprendre chacun sa place, son statut tout en identifiant que quelque chose a changé:
- Dire la joie de se retrouver.
- En faire un moment festif.
- Dire la privation d'école lourde à supporter.
- Dire que la continuité pédagogique c'était maintenir un lien et que ce qui n'a pas été fait, sera vu ensemble à l'école.
Découper les plis jusqu'à environ 4/5 cm du croisement des plis