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Le projet "Comportare", les colporteurs de demain

by Elèves en formation Bac pro MCV (lycée des métiers Anne Veaute) et TMA (lycée du bois de Revel) - Promo 2021 - 2022

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Comic Panel 1
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Sommaire
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Genèse du projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La chanson des colporteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le projet, les différents acteurs . . . . . . . . . . . . . . .

Les meringues magiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SOS Cookies / SOS Brownies . . . . . . . . . . . . . . . . .

La confiture de prunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les pâtés de légumes magiques . . . . . . . . . . . . . . .

Les croquants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le confit d'oignons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le jus de pommes moches . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L'odyssée du Pétillaute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La chanson des 2MRC - Bienvenue dans l'E3D . .

Remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Comic Panel 1
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La génèse du projet
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Le projet mobilise les élèves de deux formations distinctes, associés pour réécrire une page d’histoire et faire renaître un outil professionnel inscrit dans le patrimoine.
Pour répondre à leur besoin d’exercer leurs compétences en contexte professionnel, les élèves de Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente (MCV) option A du lycée des métiers Anne Veaute ont émis l’idée de la création d’un magasin d’application ambulant pas comme les autres. Les élèves de Bac Pro Technicien Menuisier Agenceur (TMA) du lycée des métiers de l’ameublement de Revel ont mis en œuvre leur savoir-faire pour répondre à la demande en créant, à l’image des colporteurs du Moyen-Âge, un magasin d'application mobile d’envergure.
Tout comme les colporteurs qui vendaient leurs marchandises sur les chemins mais diffusaient aussi l’information, les élèves vont colporter les histoires des produits locaux et des produits fabriqués par des élèves dont la formation professionnelle est le cœur de métier.
Les élèves sont au cœur du projet. De l’élaboration, à la planification jusqu’à la mise en œuvre, ils en sont les principaux acteurs. Susciter l’intérêt et donner du sens en sont des finalités.
Ce chef-d’œuvre se traduit par une réalisation collective dans laquelle chacun a pu exprimer ses talents, ses forces en lien avec le métier qu’il prépare.

Mais l'ambition du projet a été avant tout d’amener les élèves à exploiter, développer et unir leurs compétences pour mener des actions à la fois citoyennes, humaines, intellectuelles et culturelles tout en ayant le « plaisir d’apprendre ».
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