2022 2. Halbjahr Projekte am HBG

7. und 8. Jg, Do. 8./9. Stunde, ganzjährig Projekt&nbsp;"Countries and Cultures“ Projektleitung: Frau Traumüller Beginn: Das Projekt läuft über beide Halbjahre. Besonderheit: Das Projekt wird für ein Jahr gewählt. Jahrgangsstufe: 7 und 8 Das Ziel des Projekts ist es die Kultur und Gebräuche in Frankreich und GB näher kennenzulernen z.B. wie feiert man Weihnachten in Frankreich und GB? Haben die Briten und die Franzosen die gleichen Feiertage wie wir? Was machen wir? Wir basteln einen Kalender, gucken uns Videos an, und erstellen selber kleine Videos. Wenn Corona es zulässt, werden wir gemeinsam kochen und backen. Das Ergebnis hängt von stark von euren Interessen ab, Ihr könnt eure Ideen und Talente einbringen.

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Projekt Fotografieren - Herr Deurer Jg. 7 und 8 (halbjährig), Beginn: 3.2.22

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In diesem Projekt werdet ihr: Mit der eigenen (Handy-)Kamera experimentieren, Grundlagen der Bildkomposition und der Bildbearbeitung kennenlernen, kurze Videoclips drehen...

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Ihr braucht eine eigene Kamera, aber keinerlei Vorkenntnisse!

Was bedeutet Projektarbeit? ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Im Vordergrund des Unterrichts steht selbstständiges Arbeiten der SchülerInnen. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Die Lerngruppe setzt sich aus SchülerInnen der gesamten Jahrgangsstufe(n) zusammen: 5 , 7+8. ·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Die Arbeit der Kinder wird meist von zwei Lehrkräften begleitet.

Wahlzettel: Die Angebote des 2. Halbjahres 21/22 erscheinen auf dem Wahlzettel für deine Jahrgangsstufe. Streiche die Projekte, die du jetzt nicht mehr wählen kannst. Ordne auf dem Wahlzettel bitte die Rangfolge der von dir gewünschten Projekte zu.&nbsp;

Die Wahl: Jedes Kind wählt in der Jahrgangsstufe 5 zweimal ein Projekt: einmal zum 1.&nbsp;und dann zum 2. Halbjahr. Die 7. und 8. Jahrgangsstufe hat einjährige und halbjährige Projekte.

Vorstellung der Projekte nur online/per Wahlzettel. Der Wahlzettel wird am Mo 17.1.22 ausgegeben und am 18.1.22 bei der Klassenleitung abgegeben.

5. Jahrgangsstufe, Mo. 8./9. Stunde Projekt&nbsp;"Bauen und Konstruieren" Projektleitung: Frau Ahlert-Lehmann Beginn: 7.2.22 Willst Du kreativ sein? Wir&nbsp;planen,&nbsp;bauen&nbsp;und konstruieren aus Abfallprodukten Modelle. Das solltest Du für das Projekt mitbringen: Eigene Ideen, die Du gerne umsetzen möchtest und Spaß am handwerklichem Bauen mit verschiedenen Materialien und sauberen Abfallprodukten, z.B. kleine Kistchen, Becher, Plastikformen, Drähte, Schnüre... Was kannst Du alles aus Eier-, Milchkartons und anderen Verpackungsschachteln bauen? Was ist möglich? Flugmodelle, Roboter, Modellhäuser....

8. Jg, Do. 8./9. Stunde, feste Erasmus-Gruppe Projekt&nbsp;"Erasmus +" Our planet first Projektleitung: C. Spix; J. Schaper Beginn: Das Projekt läuft seit August 2020, für zwei Jahre (bis September 2022) und kann daher momentan nicht gewählt werden. Besonderheit: Die TeilnehmerInnen der Gruppe kreuzen es bitte nochmal auf dem Wahlzettel an. In diesem Projekt arbeiten wir mit 2 Partnerschulen in Spanien und Frankreich. Gemeinsam wollen wir nach Wegen suchen unser Leben nachhaltiger zu gestalten in Bereichen wie z.B. Energieverbrauch, CO2 Ausstoß, Müllvermeidung, nachhaltige Kleidung, Nahrungsmittel, etc. Es sind drei einwöchige Begegnungen in den jeweiligen Partnerländern geplant. Ansonsten erfolgt die Arbeit online über die Plattform "Twinspace". Endergebnis soll eine gemeinsam erstellte Website sein. Neben einem allgemeinen Interesse am Thema sollte man bereit sein, mit den europäischen Partnern auf Englisch zu kommunizieren.

7. und 8. Jg, Do. 8./9. Stunde, halbjährig Projekt&nbsp;"Shangilia" Projektleitung: Herr Hallau Beginn: 3.2.22 JAMBO! Im Shangilia-Projekt lernst du alles über unseren Schulpartner, das Straßenkinderheim Shangilia in Nairobi/Kenia, kennen. Du erfährst, wie wir am HBG dieses Projekt unterstützen, was genau mit unserer Hilfe Vorort in Nairobi damit passiert und wie wir diese Partnerschaft in Zukunft weiter ausbauen können. Darüber hinaus lernst du eine Menge über das Land, die Menschen und die Kultur Kenias kennen. Wenn du also nun neugierig geworden bist, komm vorbei ins Shangilia-Projekt! KWAHERI!

"Gemeinsam weltoffen und engagiert zukunftsorientiert - unsere Leitideen in Anlehnung an Heinrich Böll prägen das Miteinander an unserer Schule und in ihrem Sinne fördern wir Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung." Dieser erste Satz unseres Schulprogramms trifft auf den breit entfalteten Projektbereich am HBG zu: Wir sind überzeugt, dass unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten sollen, sich in vielfältigen Projekten und neuen Gruppen nach ihren Interessen und Fähigkeiten zu erproben. Verschiedene Projektbereiche - Sprachen, MINT, Kunst und Kultur, Sport und Gesundheit, soziales Engagement und Gesellschaftswissenschaften - stehen ihnen in 5, 7 und 8 (meist) halbjährlich offen und so können sie ihren individuellen Weg erkunden.

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5. Jahrgangsstufe, Mo. 8./9. Stunde Projekt&nbsp;"On stage“ Projektleitung: Frau Mess Beginn: 7.2.22 Ziel: Aufführung von Sketchen (am Tag der offenen Tür und am Präsentationstag) Wir starten mit Stimm- und Sprechübungen, erobern mit unseren Körpern die Bühne der Aula und schlüpfen in verschiedene Rollen. Exkursion: Zusammenarbeit mit dem Theater der Jugend Bonn (Workshop mit einem echten Schauspieler) Das solltest du für das Projekt mitbringen: Freude am Theaterspielen :-)

5. Jahrgangsstufe, Mo. 8./9. Stunde Projekt&nbsp;„ À table“ Projektleitung: Frau Oisel und Frau Schmidt Beginn: 7.2.22 Besonderheit: Begrenzte Teilnehmeranzahl: 18 Wir schwingen den Kochlöffel und entdecken typisch französische Gerichte, die wir gemeinsam zubereiten und probieren! Vom Crêpe bis zur herzhaften Quiche ist für jeden etwas dabei! Nebenbei lernen wir erste Wörter Französisch, gestalten unser eigenes Rezeptheft, lernen französische Bräuche, Feste und Lieder kennen und folgen dem Lauf der Jahreszeiten mit den typischen Gerichten der Saison. Mmh.. Délicieux!! Exkursion: z.B. zum Institut Français nach Köln mit anschließendem gemeinsamen Essen in einer französischen Bäckerei Das solltest du für das Projekt mitbringen: Lust zu Backen und zu Kochen, Hunger und eine Kochschürze!

7. Jg, Do. 8./9. Stunde, halbjährig Projekt "Linedance" Projektleitung: Frau Dr. Marner Beginn: 3.2.22 Besonderheit: Du solltest Spaß an der Bewegung zu Musik haben. Jahrgangsstufe 7 / 8 Das Ziel des Projekts: verschiedene Line Dance Tänze einstudieren und Besonderheiten dieser Tanzart und ihre Ursprünge kennenlernen. Was machen wir? Line Dance ist eine Tanzart, bei der man einzeln, in Reihen und auf Abstand (wenn genügend Platz ist) tanzt. Line Dance hat einige wenige feste Regeln und trotzdem eine enorme Vielfalt an Tanzschritten. Man kann zu sehr vielen verschiedenen Musikstilen line dancen. Wir werden - verschiedene Tänze einüben, - uns mit den Besonderheiten dieser Tanzart vertraut machen, - die Ursprünge recherchieren und - nach Möglichkeit einen eigenen Tanz kreieren und einstudieren. Das Ergebnis... Wie viele Tänze wir nachher tanzen können, hängt von eurer Motivation ab und schön wäre es, wenn wir einen eigenen Tanz kreieren könnten.

Klasse 5 Alle Projekte werden zum Halbjahr neu gewählt: - Blüten und Früchten - À&nbsp;table - On stage - Olympia - Technik

Klasse 7 Zum Halbjahr wählbar: - Chemisches Experimentieren - Shangilia - Schulgarten gestalten - Fotografie - Lernen und Bewegen - Line Dance Ganzjährig: - Theater - Countries and Cultures F/E - Begegnung mit Osteuropa

Klasse 8 Zum Halbjahr wählbar: - Exkursion in die Arbeitswelt Troisdorfs - Shangilia - Jugend debattiert - Schulgarten gestalten - Fotografie Ganzjährig: - Theater - Countries and Cultures F/E - Erasmus+ - Begegnung mit Osteuropa

Bei Fragen wende dich bitte an Frau Jung (doris.jung@hbg-troisdorf.de) oder Büro gegenüber dem Sekretariat.

Projekte am HBG stellen sich vor Schuljahr 2021/2022, 2. Halbjahr

7. und 8. Jg, Do, 8./9. Stunde, ganzjährig

Projekt: Theater Beginn: Das Projekt läuft über beide Halbjahre.

Projektleitung: Herr Hinz (Frau Siebenmorgen)

Theaterspielen in Zeiten der Pandemie ist eine Herausforderung... Trotzdem wagen wir uns auch in diesem Jahr an einen Klassiker der Jugendbuchliteratur heran. "Der Krieg der Knöpfe" thematisiert den Streit zweier verfeindeter Jugendbanden aus zwei französischen Dörfern und ist so in unserer konfliktreichen Gegenwart sehr aktuell.

Mit einem "echten Theaterprofi“, dem Bonner Schauspieler, Theaterpädagogen und Regisseur Axel Hinz arbeitet die Schule schon seit einigen Jahren zusammen. Neben Klassikern wie "Krabat" oder "Ronja Räubertochter" werden jeweils am Ende des Schuljahrs auch immer wieder eigens für die Kurse geschriebene, jugendgemäße Stücke auf die tolle, aber große Bühne der Aula den Eltern, Bekannten und den SchülerInnen der Jahrgangsstufen 7 und 8 gezeigt.

5. Jahrgangsstufe, Mo. 8./9. Stunde Projekt&nbsp;„Olympia“ Projektleitung: Herr Römer und Frau Andlauer Beginn: 7.2.22 Wessen Traum ist es nicht, einmal an den Olympischen Spielen teilzunehmen? Das war schon bei den alten Griechen der Fall und ist heute noch so. Was gab es damals für Sportarten und wie wurden sie betrieben? Was ist heute anders als damals und hätten Asterix und Obelix wirklich an den Spielen teilnehmen können ? Viele Fragen - Antworten gibt es im Olympiaprojekt! Ggf. Exkursion: Sport- und Olympiamuseum Köln Produkt am Ende:&nbsp;Du wirst ein Olympiateilnehmer am HBG mit Siegeskranz Das solltest du für das Projekt mitbringen: Neugierde, die antiken Olympischen Spiele zu erforschen und ausgestorbene Sportarten auszuprobieren.

7. und 8. Jg, Do. 8./9. Stunde, ganzjährig Projekt&nbsp;"Begegnung mit Osteuropa" Projektleitung: Frau Venets und Frau Jung Beginn: Das Projekt läuft über zwei Halbjahre. Besonderheit: Teilnahme am NRW-weiten Wettbewerb „Begegnung mit Osteuropa: Spürbar Europa, 2022“ Das Ziel des Projekts ist es, unseren Blick nach Osteuropa zu wenden und uns mit Essen, Musik, Sprache, Kunst, Reisen ... auseinanderzusetzen . Was machen wir? Im ersten Halbjahr erstellen wir Beiträge für den Wettbewerb. Im 2. Halbjahr setzen wir eigene Schwerpunkte – nach den Interessen der Gruppe. Möglich ist eine Kooperation mit der Schule in Jaroslawl. Wer selbst familiäre Wurzeln in Osteuropa hat, kann daran anknüpfen, notwendig ist aber nur ein neugieriger Blick über die Grenzen nach Osten. Das Ergebnis: 1. Halbjahr: Wettbewerbsbeitrag, 2. Halbjahr: Songbook/Playlist und Ausstellung in der Schule

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7. und 8. Jg, Do. 8./9. Stunde, halbjährig Projekt&nbsp;"Schulhofgestaltung/Schulgarten" Projektleitung: SV &amp; Herr Lincke Beginn: 3.2.22 Das Ziel des Projekts ist es, verschiedene Ecken des Schulhofes schöner und manches auch nachhaltiger zu gestalten. Was machen wir? Wir sehen dem Essen beim Wachsen zu! Dafür müssen wir planen, buddeln, uns dreckig machen, säen, gießen und vieles mehr! Wir möchten mit euch Ideen entwickeln und natürlich auch umsetzen: z.B. Hochbeete anlegen, Nistmöglichkeiten für Insekten und Vögel bauen, Hofwände bemalen und Ecken neu gestalten! Das Ergebnis kann man sehen und manches hoffentlich essen! Wie kann man Gemüse und Obst länger haltbar machen? Auch dazu wirst du verschiedene Methoden kennen lernen und ausprobieren!

5. Jahrgangsstufe, Mo. 8./9. Stunde Projekt&nbsp;"Blüten und Früchte" Projektleitung: Frau Breitbach &amp; Frau Thalheim Beginn: 7.2.22 Was machen wir? In diesem Projekt können wir richtig kreativ sein! So basteln wir z.B. 3D-Karten, arbeiten mit Naturmaterialien und lernen etwas über die Entstehung der Blüten und Früchte. Wir beschäftigen uns auch mit dem Aspekt "Nachhaltigkeit" und stellen Bienenwachstücher her - als Alternative zur Frischhaltefolie oder zur Pausenbrotverpackung. Exkursion: In den Botanischen Garten nach Bonn (wenn möglich) Das solltest du für das Projekt mitbringen: Spaß am Basteln und Malen, etwas Geschicklichkeit und Interesse für die Fächer Biologie und Kunst.

Quellen Bilder: Blume: https://www.colourbox.de/vektor/cartoon-blume-vektor-3441120, 3D-Karte: https://www.pinterest.de/pin/409405422365867452/, Bienenwachstuch: https://www.bienenundnatur.de/aktuelles/bienenwachstuch-selber-machen-diy-2/, Stand 09.03.21.

8. Jg, Do 8./9. Stunde, halbjährig Projekt "Exkursionen in die soziale Arbeitswelt Troisdorfs" Projektleitung: Herr Römer Beginn: 3.2.22 Besonderheit: Wir verlassen die Schule und erkunden verschiedenste Arbeitsfelder in unserer Stadt Troisdorf, v.a. im sozialen Bereich. Das Ziel des Projekts: Du bekommst einen Einblick in soziale Berufe und welche Ausbildungswege dafür in Frage kommen. Was machen wir? Wir erkunden mit dem Fahrrad verschiedenste soziale Einrichtungen unserer Stadt (z.B. Jugendamt, Jugendtreff, ...), treffen dabei Menschen, die im sozialen Bereich arbeiten und uns ihre alltäglichen Arbeit zeigen und von ihrem Werdegang berichten. Das Ergebnis: Wir machen uns mit dem Rad auf den Weg mögliche zukünftige Berufsfelder zu erkunden und lernen Troisdorf neu kennen.

8. Jg, Do. 8./9. Stunde Projekt&nbsp;"Jugend debattiert", halbjährig Projektleitung: Frau Braden &amp; Frau Joseph Beginn: 03.02.22 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=WU50Nnv_7wU">https://www.youtube.com/watch?v=WU50Nnv_7wU</a> Das Ziel des Projekts ist es ... - zu erfahren, warum und wo Debattierfähigkeiten im Alltag gefragt sind. - unterschiedliche Debattierformen kennenzulernen. - Argumente und Beispiele zu interessanten Streitfragen zu recherchieren. - sich eine eigene Meinung zu unterschiedlichen Themen zu bilden. - spielerisch zu üben, frei zu sprechen &amp; an Gesprächen teilzunehmen. Das Ergebnis: - neue Perspektiven auf alltägliche Streitfragen - Verbesserung eurer Debattierfähigkeiten - Am Ende jedes Halb-/Schuljahres: Durchführung eines kursinternen Wettbewerbs #HBGJugenddebattiert

Bildquellen: https://www.jugend-debattiert.de/, https://www.km.bayern.de/schueler/meldung/62/schueler-beweisen-rhetorisches-geschick.html, https://www.leonardo-da-vinci-gymnasium.de/?p=2129

7. Jg, Do. 8./9. Stunde, halbjährig "Lernen und Bewegen" Leitung: Frau Tel Beginn: 3.2.22 Besonderheit: Begrenzte Teilnehmerzahl (10-12) Worum geht es? Das ist kein Projekt, wo ein Produkt entwickelt wird. Du hast während "Lernen und Bewegen" die Möglichkeit, deine Hausaufgaben zu bearbeiten, Vokabeln zu lernen oder dich auf die nächste Klassenarbeit vorzubereiten. Zwischendurch bewegst Du Dich, um den Kopf frei zu bekommen. Das Angebot richtet sich einerseits an SchülerInnen, die durch Corona Defizite angehäuft haben und zum anderen an diejenigen, die außerschulisch vielen anderen Hobbys nachgehen und die Zeit nutzen möchten, ihre Aufgaben schon in der Schule zu erledigen. Das solltest du zu "Lernen und Bewegen" mitbringen: Spaß am Lernen und Bewegen &amp; natürlich deine Hefte und andere Materialien, um die Aufgaben zu erledigen.

7. Jgst Do. 8./9. Stunde, halbjährig Projekt&nbsp;"Chemisches Experimentieren" Projektleitung: Frau Ringhoff Beginn: 2. Halbjahr Das Ziel des Projekts ist es faszinierende chemische Experimente kennen zu lernen. Was machen wir? Wir werden in kleinen Gruppen experimentieren und unseren naturwissenschaftlichen Blick schärfen. Wusstest du z.B., dass man aus Sonnenblumenkernen Seife herstellen kann oder wie der Zucker aus der Rübe gewonnen wird? Solche und ähnliche Experimente werden wir durchführen und unsere Erkenntnisse mit Filmen, Fotos, Skizzen und Texten dokumentieren. Das Ergebnis wird eine bunte Mappe mit interessanten und tollen Experimenten sein!

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