Instructivo de la manera adecuada en la que se debe ejecutar el proceso de selección para PCDI de la fundación Best Buddies Colombia

Instructivo selección Amigos del Alma BBC

Preguntar al evaluado: ¿Cuántos peces están fuera de la pecera?

El evaluado debe ubicar los siguientes elementos teniendo en cuenta el número de la fila y la letra de la columna en la imagen, luego marcar la respuesta correcta según corresponda Ejemplo: ¿En qué casilla está el carro? : A1

Preguntar al evaluado: ¿En qué casilla está la casa?

INSTRUCTIVO MODELO DE PERFILAMIENTO BEST BUDDIES COLOMBIA

<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1HkofRkas1JIy5i9fNIUTkNdV_4DWg-cZ65yjDiHLsqE/edit?usp=sharing">SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS</a>

Son las exigencias del puesto relacionadas con la discriminación e identificación de los objetos, en cuanto a semejanzas y diferencias (Latengi Batuak, 2014).

Se presenta una imagen en la que hay varios objetos. El Amigo del Alma debe indicar al entrevistador, cuál es el objeto que es igual al presentado en el cuadro rojo. Es importante mencionar que las diapositivas aumentan su grado de dificultad, por lo cual no se puede avanzar en el aspecto de semejanzas y diferencias, si el Amigo del Alma no logra identificar los objetos iguales.

Presentación e instrucciones.

El evaluado debe realizar la lectura de las frases

¿Qué es el modelo de perfilamiento Best Buddies Colombia?

Es una serie de técnicas e instrumentos que pueden ser aplicados en modalidad virtual o presencial, y permiten conocer e identificar las fortalezas u oportunidades de mejora del Amigo del Alma frente a sus habilidades y capacidades. Se identifica con estas herramientas si una persona con discapacidad intelectual se encuentra apto para un cargo, mitigando así los errores en los procesos de selección con las empresas aliadas. Los resultados de la aplicación del modelo de perfilamiento son puntajes cuantitativos que facilitan la objetividad de los procesos de selección.

El evaluado debe realizar la lectura de las vocales y consonantes de izquierda a derecha

El evaluado debe realizar la lectura de las palabras de izquierda a derecha

Instrucciones de la presentación

Preguntar al evaluado: ¿Cuál es la fruta que está a la derecha de la manzana?

Preguntar al evaluado: ¿Cuál es la fruta que está a la izquierda de la manzana?

1. Entrevista Amigos del Alma

Para el desarrollo de la entrevista se debe acudir al documento en Excel, denominado <a href="https://drive.google.com/file/d/1w-sq622QmWTzTamQdV5SGemoZ4IBFuu1/view?usp=sharing">FORMATO DE ENTREVISTA</a>, el cual cuenta con instrucciones para su diligenciamiento. Para diligenciarlo, se debe hacer una copia del documento de Excel y guardarlo en la carpeta, denominada <a href="https://drive.google.com/drive/folders/19RHSZeIwxFJiTNPUTxrgM716k2Jtk_iC?usp=sharing">PERFILAMIENTO</a> El nombre del documento debe ir de la siguiente manera: No. de cédula AA - nombres y apellidos - ENTREVISTA (en mayúscula). Ejemplo: (123456789 - JUAN MANUEL PEREZ GARZÓN - ENTREVISTA)

Herramienta creada por: Marcela Torres, Coordinadora de selección Oportunidad Laboral Best Buddies Colombia. Apoyos: Angelica García Revisado y aprobado: Claudia Torres , Gerente Oportunidad Laboral Best Buddies Colombia Revisión pruebas: Cristian Sierra, Coordinador Oportunidad Laboral Best Buddies Colombia Edwar Parra, Coordinador Oportunidad Laboral Best Buddies Colombia Alejandra Álzate, Preparadora Laboral Best Buddies Colombia Instructivo: Marcela Torres Edwar Parra

<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1s-IbuxOecvB6tPAzqkTG6P1ZXiEQqzJyXFA8ViOjGpQ/edit?usp=sharing">CONOCIMIENTO DE LA LECTURA</a>

Grado de conocimiento de la lectura que la tarea exige. (Latengi Batuak, 2014).

Se encontrará una presentación con 7 láminas las cuales tienen una indicación diferente cada una.

En las columnas "G-H", incluya la puntuación obtenida por el Amigo del Alma. En la hoja de Excel se encuentran seis columnas que describen las habilidades, tienen preguntas guía y comportamientos asociados a la habilidad para hacer de la puntuación algo objetivo.

El evaluador deberá: 1.Leer la descripción: significado de cada ítem a evaluar 2. Preguntar: cada ítem tiene una pregunta que deberá formularse tal cual como aparece en la celda, si el Amigo del Alma no logra comprender la pregunta se le pueden dar ejemplos los cuales también se encuentran en la celda 3. Revisar la puntuación: de acuerdo a la respuesta del Amigo del Alma puntuar de 1 a 5 (con las indicaciones de la columna "E") 4. Ingresar la puntuación correspondiente: En la columna "F", ingresar el número correspondiente, de acuerdo con la respuesta dada por el Amigo del Alma

El evaluado debe realizar la lectura de las letras de izquierda a derecha

Se evalúan 8 categorías, y su puntación debe ser justificada con base a la entrevista de selección.

1. Medicamentos 2. Alergias 3. Convulsiones 4. Intervenciones médicas 5. Discapacidad psicosocial 6. Restricciones lumbares 7. Dificultades respiratorias 8. Restricciones médicas en general

El documento cuenta con 8 pestañas: - La pestaña de calificación establece un porcentaje que determina el perfil del Amigo del Alma, esta NO DEBE SER MODIFICADA. - La puntuación debe ser ingresada en las 7 pestañas restantes que se encuentran en el documento (aspectos a puntuar). - Diligenciar el formato de Excel en línea - Antes de inicial el perfilamiento, preferiblemente descargar las presentaciones de PowerPoint

1. Habilidades socioemocionales 2. Salud 3. Autonomía de la persona 4. Categoría sensorial 5. Procesamiento de la información 6. Operaciones lógico - matemáticas 7. Aptitudes físicas

Luego de realizar la entrevista y antes dar inicio al desarrollo de la herramienta, el entrevistador debe tener a la mano una bitácora. Este instrumento servirá de apoyo, para el entrevistador en la posterior calificación que obtendrá el Amigo del Alma en la herramienta. Link bitácora: <a href="https://forms.gle/CN7wUiPdw7oxhVu19">CLIC AQUÍ</a> Link revisión de respuestas: <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NHdKPK7I4XQh86ExHW9_z-Ib57lfP3dYncSQHeCzpks/edit?usp=sharing">CLIC AQUÍ</a> El registro de la bitácora no será obligatorio, es una herramienta que apoya la herramienta de perfilamiento

3. Autonomía de la persona.

Es la capacidad del individuo para hacer elecciones, tomar decisiones y asumir las consecuencias de las mismas Apariencia y autocuidado: Grado de adquisición de los hábitos de aseo personal y de una apariencia externa adecuada (Latengi Batuak, 2014). Movilidad en la comunidad: Viene definida por el grado de desenvolvimiento de la persona en la comunidad y en el centro de trabajo (Latengi Batuak, 2014).

Presentaciones e instrucciones

Es la capacidad básica de mover diferentes partes del cuerpo de forma eficiente sin que unas afecten a otras. Por ejemplo, caminar, o correr, sentarse

Se le solicita el evaluado que, durante 30 segundos, se siente y se levante de manera continua.

Operaciones matemáticas.

Habilidad de la persona para comprender y usar los conceptos de cantidad, número, medida y las operaciones básicas matemáticas para su trabajo y su vida diaria. Los ejercicios y la puntuación se dividen en operaciones lógico - matemáticas y reconocimiento de valores númericos.

Operaciones lógico-matemáticas. Puntuación.

Presentación e instrucciones

Certificado de discapacidad

Para realizar la puntuación de las habilidades en la categoría sensorial, se deben tener en cuenta la historia clínica y/o el certificado de discapacidad actual (Res. 113 del 2020) del Amigo del Alma. El certificado de discapacidad, únicamente identificará la categoría de discapacidad, que tiene la persona más no el porcentaje. Del mismo modo se deben acudir a las observaciones vistas en la entrevista ya realizada.

En la hoja de Excel se encuentran seis columnas que describen las habilidades, tienen preguntas guía y comportamientos asociados a la habilidad para hacer de la puntuación algo objetivo.

El evaluador deberá: 1.Leer la descripción: significado de cada ítem a evaluar 2. Ver la historia clínica o nuevo certificado de discapacidad: Para evidenciar si el Amigo del Alma tiene restricciones o diagnósticos relevantes 3. Revisar la puntuación: de acuerdo con los hallazgos encontrados en la historia clínica o nuevo certificado de discapacidad, puntuar de 1 a 5 (con base en las indicaciones de la columna "E") 4. Ingresar el número correspondiente: En la puntuación, ingresar en la columna "F", el número correspondiente, de acuerdo a la respuesta dada por el Amigo del Alma y los documentos mencionados

Para poder evidenciar las aptitudes físicas, es necesario realizar una serie de ejercicios, con la cámara activa. El entrevistador debe dar la instrucción, como ejemplo para que sea replicada por el Amigo del Alma.

1. Motricidad gruesa. 2. Motricidad fina. 3. Exigencia dinámica. 4. Carga estática.

IMPORTANTE: La historia clínica, NO deberá solicitarse al Amigo del Alma, vía correo electrónico o WhatsApp o entregable en algún medio electrónico, se le solicitará al evaluado que presente pantalla para su respectiva lectura

Preguntar al evaluado: ¿En qué casilla están los colores?

Preguntar al evaluado: ¿En qué casilla está el sol?

Habilidad para ejecutar correctamente movimientos de precisión con las manos

Tener en cuenta las observaciones hechas en el ejercicio de escritura previamente realizado.

En el espacio "comentarios", escribir hallazgos encontrados en la entrevista de selección, si el Amigo del Alma no presenta restricciones o comentarios en algunas de las categorías, escribir la palabra "NINGUNA" en mayúscula

1. Habilidades socioemocionales

1.1. Empatía. 1.2. Comunicación. 1.3. Resolución de conflictos. 1.4. Sociabilidad. 1.5. Creatividad. 1.6. Liderazgo. 1.7. Proactividad. 1.8. Adaptación. 1.9. Trabajo en equipo. 1.10. Organización. 1.11. Manejo del tiempo. 1.12. Ética.

Cada habilidad se califica por medio de un sistema de puntuación de 1 a 5, siendo 1 la puntuación más baja y 5 la más alta:

Reconocimiento de valores. Puntuación.

Modelo de perfilamiento Best Buddies Colombia

El modelo de perfilamiento está fundamentado en el método de perfiles Latengi Batuak, 2014, y en el componente 1: Capacitación en habilidades socio-emocionales y adaptativas para Personas con Discapacidad, apoyo en la búsqueda de trabajo y fortalecimiento institucional de las entidades que participan en el proceso de empleabilidad. El modelo cuenta con 3 herramientas:

1. Entrevista Amigos del Alma 2. Bitacora 3. Herramienta de perfilamiento

Preguntar al evaluado: ¿Cuál es la figura que está arriba del triángulo?

Preguntar al evaluado: ¿Cuál es la figura que está abajo del triángulo?

Preguntar al evaluado: ¿Cuántos peces hay dentro de la pecera?

Exigencia dinámica y carga estática

Exigencias Dinámicas: Observación en la capacidad de coordinar movimientos y tolerar esfuerzos Carga estática: Postura (observar capacidad para tolerar posturas mantenidas)

OPCIÓN 1: Se solicita al evaluado que llene un vaso con agua y lo sostenga en su mano durante 1 minuto OPCIÓN 2: Se solicita al Amigo del Alma que se pare de la silla ponga en posición de puntas de pie durante 30 segundos, debe estirar los brazos hacia el frente y levantar una pierna

3. Herramienta de perfilamiento

IMPORTANTE: Para el desarrollo de la herramienta de perfilamiento, se debe acudir al documento en Excel, denominado <a href="https://drive.google.com/file/d/1v1EUfqnSBTuKo03t_0zdlSOCby1HUJ22/view?usp=sharing">BBC - HERRAMIENTAS DE PERFILAMIENTO</a> Para diligenciarlo, se debe hacer una copia del documento de Excel y guardarlo en la carpeta, denominada <a href="https://drive.google.com/drive/folders/19RHSZeIwxFJiTNPUTxrgM716k2Jtk_iC?usp=sharing">PERFILAMIENTO</a> El nombre del documento debe ir de la siguiente manera: No. de cédula AA - nombres y apellidos - PERFILAMIENTO (en mayúscula). Ejemplo: (123456789 - JUAN MANUEL PEREZ GARZÓN - PERFILAMIENTO)

<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1hRZWE-JS8OcQD6vJ4_JtByQxhXlR2UkoJrpQWlQEWOQ/edit?usp=sharing">ORIENTACIÓN ESPACIAL</a>

Es el grado de desenvolvimiento espacial y la integración de movimientos que exige la tarea. (Latengi Batuak, 2014).

Se encontrará una presentación con 10 láminas las cuales tienen una indicación diferente cada una. Para el desarrollo de la actividad, el entrevistador, debe tener en cuenta el efecto espejo.

Completa la secuencia ¿Qué números faltan?

Por favor responda las operaciones matemáticas. El entrevistado puede hacer uso de papel y lápiz.

<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1bLFrP8qz48DidIje3BRdfsOW7OXDGK53bTEAoRwEEzg/edit?usp=sharing">MEMORIA VISUAL</a>

Es la capacidad que posee la persona para retener la información visual en un tiempo limitado (Latengi Batuak, 2014).

Presentar durante 10 segundos la lámina con las imágenes al Amigo del Alma. Transcurrido el tiempo, se cambia de diapositiva a la lámina en blanco y se hace la siguiente pregunta: ¿Qué objetos habían? Es importante mencionar que las diapositivas aumentan su grado de dificultad, por lo cual no se puede avanzar en el aspecto de memoria visual, si el Amigo del Alma no recuerda la mayoría de las imágenes presentadas.

<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1bdrdZyJQKMZvuJTjcuPSq3-ei7p-NDPtuHc2-Ge9G8Y/edit?usp=sharing">OPERACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS</a>

Para el desarrollo de las operaciones lógico matemáticas se debe acudir a una presentación en PowerPoint. Se evalúan secuencias, sumas, restas, y reconocimiento de valores.

1. Operaciones Matemáticas. 2. Reconocimiento de valores.

1. En la realización de preguntas, tenga en cuenta hacer, primero, las preguntas establecidas para cada habilidad y si no las entienden hacer otras preguntas abiertas para ampliar las respuestas para la habilidad 2. Las preguntas deben formularse una a una, esperar la respuesta y repreguntar o solicitar ampliación a la misma 3. Se debe tener en cuenta que las preguntas deben enfocarse sobre experiencias reales del candidato 4. Todas las preguntas propuestas permitirán medir el nivel de desarrollo de la habilidad en general 5. Las respuestas a las preguntas pueden dar información para otras habilidades 6. Es importante no leer las preguntas para que la entrevista no parezca un interrogatorio

En el espacio "Amigo del Alma (SÍ - NO)", escribir: SÍ: Cuando el Amigo del Alma presenta restricciones NO: Cuando el Amigo del Alma no presenta restricciones

5. Procesamiento de la información

Este ítem evalúa 6 categorías, y se hace por medio de la proyección de presentaciones. Es importante hacer uso de la bitácora para tener este sustento a la hora de establecer la puntuación.

6.1. Memoria visual. 6.2. Semejanzas y diferencias. 6.3. Orientación espacial. 6.4. Conocimiento de la lectura. 6.5. Conocimiento de la escritura. 6.6. Operaciones lógico - matemáticas.

<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1TbL8tAaPJlEsEgZrkvyBVDVABuQd972-tc8LkDk_Dc4/edit?usp=sharing">CONOCIMIENTO DE LA ESCRITURA</a>

El grado de conocimiento de la escritura que la tarea requiere. (Latengi Batuak, 2014).

Se encontrará una presentación con 2 láminas las cuales tienen una indicación diferente cada una.

4. Categoría sensorial

VISIÓN: Es la capacidad de ver que nos proporciona el órgano de la visión (Latengi Batuak, 2014). AUDICIÓN: Es la capacidad de oír proporcionada por el órgano de la audición (Latengi Batuak, 2014). HABLA: Es la capacidad de articular palabras y sonidos que constituyen el lenguaje y posibilita una adecuada comunicación (Latengi Batuak, 2014).

En la columna "F", incluya la puntuación obtenida por el Amigo del Alma.

Para el desarrollo del modelo de perfilamiento el Amigo del Alma, previamente, debe:

1. Asistir al conversatorio de Best Buddies Colombia (virtual o presencial)

2. Haber entregado la documentación solicitada en el conversatorio: <a href="https://drive.google.com/file/d/1OS30AL3Z88ffGgCZwn6TYVk7PXFsO0zX/view">CLIC AQUI</a>

Best Buddies Colombia debe

3. Perfilar laboralmente al Amigo del Alma por medio de la aplicación de las herramientas del modelo

4. Generar el perfil de cargo con la empresa para definir los ajustes razonables de la nueva vacante

5. Contrastar los resultados del perfil del Amigo del Alma y el perfil del cargo, con el fin de identificar las coincidencias y encontrar el perfil adecuado para cada vacante

Descripción del formato

Habilidad: se denominan 11 habilidades y, adicionalmente, la ética. Descripción: corresponde a la definición de la habilidad. Preguntas: se presentan un grupo de preguntas que permiten evaluar habilidades en el transcurso de una entrevista. Comportamientos asociados: describe aquello que una persona puede hacer (acción física) o decir (discurso) y que hace evidente si la persona tiene desarrollada la habilidad y a qué nivel. Total: espacio para que el entrevistador incluya la calificación adjudicada a cada habilidad de la Persona con Discapacidad. Este espacio es de diligenciamiento obligatorio.

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