Loading...
Loading...
My futuristic cityPrésentation du projet
Projet en co-animation : Mme Teychenné (anglais) et Mme Slezak (EMI). Les élèves des classes de seconde 6, 10 et 13 imaginent leurs villes du futur sur un support numérique et ils devront ensuite la présenter à l'oral en anglais.
Les compétences en anglais :
-Focus on 3 aspects : transports, how to face climate change and daily life (vie
quotidienne)
-Think about the weather and the geographical situation (sea, mountain, desert, rural area …) because it can impact the living conditions in your city
-Explain how your city will tackle (gérer) each of these 3 aspects
-Give examples of what you will do for each of the aspects
Les compétences info-documentaires : le droit d'auteur, utiliser des ressources libres de droits
Les compétences numériques : utiliser des outils numériques (créateur de livres numérique bookcreator.com, canva.com, remove.bg)
Pour plus d'information sur le projet pédagogique :
https://castella.mon-ent-occitanie.fr/espace-cdi/sequences-pedagogiques/create-your-futuristic-city/
Source illustration couverture : pixabay.com
Les compétences en anglais :
-Focus on 3 aspects : transports, how to face climate change and daily life (vie
quotidienne)
-Think about the weather and the geographical situation (sea, mountain, desert, rural area …) because it can impact the living conditions in your city
-Explain how your city will tackle (gérer) each of these 3 aspects
-Give examples of what you will do for each of the aspects
Les compétences info-documentaires : le droit d'auteur, utiliser des ressources libres de droits
Les compétences numériques : utiliser des outils numériques (créateur de livres numérique bookcreator.com, canva.com, remove.bg)
Pour plus d'information sur le projet pédagogique :
https://castella.mon-ent-occitanie.fr/espace-cdi/sequences-pedagogiques/create-your-futuristic-city/
Source illustration couverture : pixabay.com
2nde 6