Digitalna brošura međunarodnog eTwinning projekta MAAT 2 u kojoj smo predstavili sve aktivnosti i radionice koje smo proveli za vrijeme trajanja projekta.

Brošura MAAT 2 (OŠ Pušća)

Orange geometrical pattern

Još neki radovi učenika sudionika projekta (OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Prigorje Brdovečko):

*učiteljica izvrsna savjetnica povijesti i geografije Duša Šarunić *učiteljica matematike Marijana Pili

*učenici sedmih razreda OŠ Pušća, Donja Pušća *učenici šestih razreda OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Prigorje Brdovečko *učenici sedmih razreda OŠ Matija Gubec, Tavankut

Učenici 7.a i 7.b razreda OŠ Pušća sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu MAAT 2 čije su autorice učiteljica izvrsna savjetnica povijesti i geografije Duša Šarunić i učiteljica matematike Marijana Pili iz OŠ Pušća. Projektu su se pridružili učenici šestih razreda OŠ Ivane Brlić – Mažuranić iz Prigorja Brdovečkog uz vodstvo učiteljice savjetnice povijesti i geografije Sandre Debogović te učenici sedmih razreda OŠ Matija Gubec iz Tavankuta uz vodstvo nastavnice matematike Ivane Vuković.

Pravednost i hrabrost je vrlina pobjednika✨

Ovim projektom povezali smo povijesne i matematičke sadržaje iz nastavnog plana te sadržaje iz Likovne kulture sa sadržajima koje su učenici učili i istraživali kroz projekt. Cilj projekta je bio upoznavanje i razumijevanje kulturne i povijesne baštine kroz različite aktivnosti i radionice proučavanjem Starog Egipta.

Učenici su naučili ponešto o partnerskim školama i mjestima iz kojih dolaze pomoću prezentacija koje su samostalno izradili. Također, pomoću digitalnih alata osmislili su i izradili svoje avatare te su napisali nekoliko rečenica o sebi kako bi se međusobno bolje upoznali.&nbsp;

Na fotografijama su radovi učenika OŠ Pušća, Donja Pušća.

https://api.bookcreator.com/users/v2/fhnn7uUi3gTVGC7gjTG87xzytdp1/books/zy0UVtc6R9ugGcdqUyXoTQ/assets/TZCKjZWCRf6O4IczWAaMKw.jpg?width=535&height=757

eTwinning projekt

Učenici su saznali što je sfinga i koje su najpoznatije egipatske skulpture, a u praktičnom dijelu radionice učenici su izradili svoju četverostranu piramidu koju su ukrasili sa simbolima Egipta. Upoznali su arhitekturu starog Egipta s posebnim naglaskom na hramove te važnosti tri karakteristična trokuta koja su u arhitekturi i graditeljstvu koristili stari Egipćani.&nbsp;

Na jednoj od radionica, učenici su naučili i što je Zlatni rez, gdje se pojavljuje u Starom&nbsp;Egiptu&nbsp;i gdje ga sve možemo naći u prirodi. Također, učenici su naučili&nbsp;što je zlatni pravokutnik i kako ga konstruirati te su u parovma pronalazili zlatne omjere u građi vlastitog tijela i računali su zadane omjere.&nbsp;

Popis radionica POVIJEST/LIKOVNA KULTURA: 1. Povijest piramida i Sfinga 2. Prikaz tijela kroz kvadratnu mrežu / Vitruvije / zlatni rez 3. Egipatska arhitektura / hramovi 4. Egipatska vojska

„Bilo je jako zabavno i zanimljivo, da se bar ponovi iduće godine.“ (Marko Ante) „Ovaj projekt mi se jako svidio. Htjela bih sudjelovati u još više ovakvih projekata. :)&nbsp;“ (Iva) „Ovaj projekt je vrlo zanimljiv i poučan. Jako mi se svidio i mislim da se iz njega puno može naučiti. Rado bih htio da se nastavi sljedeće godine..“ (Marcel)

Dojmovi učenika o projektu:

"Jako mi se svidio projekt ove godine. Najviše mi se svidjela radionica "zlatni rez", bilo mi je jako zanimljivo sudjelovat u toj&nbsp; radionici(mjerenje ruke, visine itd.) Nadam se da ćemo ovaj projekt (Maat) raditi i sljedeće godine." (Zara)

Također, učenici su naučili što je Egipatski kanon i gdje su ga Stari Egipćani koristili te su se sami okušali u prikazivanju ljudskog tijela pomoću Egipatskog kanona.&nbsp;

Napomena: U brošuri su objavljeni radovi učenika svih triju partnerskih škola međunarodnog eTwinning projekta MAAT 2. Partnerske škole: OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Prigorje Brdovečko OŠ Matija Gubec, Tavankut OŠ Pušća, Donja Pušća

Za više detalja posjetite eTwinning stranicu našeg projekta.

<a href="https://twinspace.etwinning.net/198963/pages/page/2008894">https://twinspace.etwinning.net/198963/pages/page/2008894</a>

Brošuru izradila: Marijana Pili, učiteljica matematike, OŠ Pušća

Učenici su sudjelovali u ukupno 8 radionica i to u 4 radionice s matematičkim temama te 4 s povijesnim temama, a sve vezano uz Drevni Egipat.&nbsp;

Još neki radovi učenika sudionika projekta (OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Prigorje Brdovečko):

Također,&nbsp;upoznali su se s velikim arheološkim otkrićem kojim su otkriveni ostatci velike egipatske vojske iz 14. stoljeća prije Krista, a u praktičnom dijelu radionice učenici su od papira (kartona) izradili egipatskog vojnika sa svom njegovom opremom koju je imao.

Još neki radovi učenika sudionika projekta (OŠ Matija Gubec, Tavankut):

Na matematičkim radionicama, učenici su saznali koja tri karakteristična trokuta su poznavali Stari Egipćani i gdje su ih koristili te su u grupama izradili primjere upotrebe egipatskog trokuta pomoću špage, pribadača i kartona.&nbsp;

Još neki radovi učenika sudionika projekta (OŠ Matija Gubec, Tavankut):

Na radionicama iz povijesti, učenici su naučili različite zanimljivosti o piramidama, kako su se kroz povijest piramide mijenjale i koje su najpoznatije piramide starog Egipta, saznali su kako su Egipćani gradili piramide i čemu su piramide služile te koji narodi su također gradili svoje "piramide".&nbsp;

„Zemlja pijeska i papirusa puna matematike je nešto što nikada nećemo moći potpuno shvatiti. Ja vjerujem da je upravo ta tajanstvenost nešto zbog čega će Egipat biti tako zanimljiv.“ (Rafael) „Projekt mi se svidio jer ga je bilo zabavno za raditi i sviđa mi se kako je ispalo.“ (Gabriel) „Jako mi se svidio projekt,bio je zabavan i poučan. Jako se ponosim trudom profesora i profesorica.“ (David)

Pobjednički logo je rad učenika OŠ Matija Gubec, Tavaknut. Pobjednički slogan je osmislio eTwinning tim OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Prigorje Brdovečko.

Na zadnjoj matematičkoj radionici, učenici su saznali kako su&nbsp;stari&nbsp;Egipćani računali površinu pravokutnika, trapeza, trapezoida i kruga te gdje su pronađeni ti matematički problemi (Rhindov papirus), ponovili su mjerne jedinice za duljinu koje su se koristile u starom Egiptu te su naučili neke nove mjerne jedinice za duljinu i kvadratne mjerne jedinice koje su također koristili stari Egipćani.&nbsp;

Popis radionica MATEMATIKA: 1. Trokuti u Starom Egiptu 2. Egipatski kanon 3. Zlatni rez 4. Površina pravokutnika, trapezoida i kruga (Rhindov papirus)