Loading...
Loading...
Kome je namijenjen ovaj obrazovni sadržajLoading...
Ovaj obrazovni sadržaj namijenjen je nastavnicima koji žele primijeniti suvremene metode u radu sa svojim učenicima, a ne znaju kako krenuti s projektnom nastavom i na koji način objektivno vrednovati učenika s obzirom da projektna nastava podrazumijeva i aktivnosti u timu.S obzirom da je projektna nastava visoko motivirajuća metoda koja potiče učenike na aktivno uključenje u nastavne aktivnosti i pritom razvija kod njih vještine 21. stoljeća, nadam se da će vas ovaj sadržaj potaknuti da je primijenite u radu. Jednom kad krenete, nećete više odustati (svjedočim iz osobnog iskustva).
Autorica
Analizom obrazovnog sadržaja i rješavanjem zadanih zadataka usvojit ćete sljedeće ishode:
ISHODI
- analizirati prednosti i nedostatke predavačke i projektne nastave
- izraditi projektni plan koji sadrži sve STEM elemente i uključuje barem jedan STEM trend
-razlikovati vrste vrednovanja
- osmisliti aktivnosti učenika u projektu koje će osigurati mogućnost objektivnog vrednovanja
- izraditi kriterij vrednovanja projektnih aktivnosti učenika i razine ostvarenosti kriterija
- primijeniti projektnu nastavu u redovnim nastavnim aktivnostima
Loading...
Loading...
SadržajLoading...
1. Značajke predavačke nastave2. Značajke projektne nastave
3. Elementi STEM projekta
4. STEM trendovi
5. Projektni plan - primjer
6. Projektni plan - zadatak
7. Vrednovanje
8. Kako aktivirati i objektivno vrednovati učenika
9. Kriterij vrednovanja
10. Razine ostvarenosti kriterija
11. Kriterij vrednovanja - zadatak
12. Primjeri projektnih aktivnosti
Loading...
Za usvajanje ishoda ovog obrazovnog sadržaja potrebno je 12 - 15 nastavnih sati.Loading...
Loading...