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LA DIVISIONE IN SILLABE

by Michela Bertani

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CLASSE 1 A
PRIMARIA GIUSSAGO
CANDIDATA
BERTANI MICHELA MARIA
DESTINATARI
Alunni di 1°A Scuola Primaria
TEMPI
Da gennaio a giugno
DOCENTI
Bertani Michela Maria, Antonelli Silvana
 
MATERIE COINVOLTE
 
Italiano, Musica, Educazione fisica, Tecnologia, Educazione civica
Il lavoro si svolge a partire da gennaio quando i bambini cominciano ad utilizzare con una certa autonomia le sillabe imparate per costruire parole.
COMPETENZE CHIAVE CONOSCENZE:

 •       Comunicazione nella madrelingua
•       Imparare ad imparare
•       Competenza digitale
•       Competenze sociali e civiche
•       Consapevolezza ed espressione culturale
ABILITA':
•       Organizzare un semplice discorso orale su un tema affrontato in classe.
•       Essere in grado di organizzare le informazioni e il tempo, gestire il proprio percorso di formazione. Abilità di riflettere su sé stessi e di autoregolamentarsi.
•       Saper utilizzare le tecnologie.
•       Sviluppare modalità consapevoli di esercizio della convivenza civile, di consapevolezza di sé, rispetto delle diversità, di confronto responsabile e di dialogo. Comprendere il significato delle regole per la convivenza sociale e rispettarle. Saper lavorare in gruppo.
•       Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici e multimediali.
•       Capacità di ascolto
•       Capacità di rispettare il turno di parola
•       Capacità di osservazione dell’ambiente circostante esercitarsi a confrontare e classificare.
•       Lavorare in modo costruttivo, collaborativo, partecipativo e creativo con gli altri bambini.
•       Riconoscere ed utilizzare i segni grafici e i suoni dell’alfabeto.
•       Descrivere lo spazio vissuto, riflettere, confrontare e raccontare; Rielaborare e rappresentare i dati raccolti, esperienze ed eventi personali secondo il criterio della successione temporale.
•       Riflettere, confrontarsi, ascoltare, discutere con gli adulti e i compagni, tenendo conto delle differenze e rispettando il proprio e l’altrui punto di vista.
PREREQUISITI
Ascoltiamo canzoni sulle sillabe
Thought Bubble
Prima fase ascoltiamo canzoni sulle sillabe
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