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Ästhetische Mittel und Kompositionsmittel

Mit seinem Baukasten der ästhetischen Mittel und Kompositionsmethoden entwickelt List diverse theatrale Inputs, welche zum Spielen von Rollen animieren sollen. Auch bei dieser Methode kommen Karten zum Einsatz. Diese geben Auskunft über die nächste theatrale Aktivität zB. einen Spielauftrag oder eine Beschreibung. Die Karten können ganz unterschiedlich kombiniert werden und je den Ideen der Gruppe anders zum Einsatz kommen. So lässt sich der in ästhetischen Bereichen gegliederte Bausatz, differenziert und sehr variabel einsetzen. Grundlegend dienen die Karten dazu, einen dramaturgischen Aufbau zu erreichen.

Falls du darüber noch genauer Bescheid wissen willst, klicke auf das Video!

Baukasten theatraler Möglichkeiten. Rollen und Figuren

Unsere beiden Improvisationsseminare (Theater &amp; Musik) endeten mit einer Aufführung, bei der wir verschiedene Improvisationsmodi vorführten. Klicke auf das Bild, um dir das Video von unserer großen Improvisationsaufführung anzusehen.

Wir durften schon erste Eindrücke im Medienteil unseres Schwerpunkts sammeln. Dabei machten wir uns mit verschiedenen Programmen auf dem iPad vertraut und erstellten erste Videos.

Hier habe ich dir nochmal das Vorstellungsvideo verlinkt, klicke dafür auf das          Zeichen.

Das ist Flippy die Ameise, der Held in meiner Geschichte.

In unserer Lehrveranstaltung bekamen wir den Auftrag, mit geometrischen Formen einen Avatar für unsere Heldenreise zu konstruieren. Dazu verwendeten wir iPads mit der App Keynote. Die vorgegebenen Formen konnten in ihrer Größe und Farbe verwendet werden.

Falls du mit meinem Avatar ein Arbeitsblatt, oder andere Unterrichtsmaterialien erstellen willst, klicke auf das Bild und lade die Keynote-Datei herunter.

Ich lieb den Frühling_Spielmitsatz.pdf

In einem Musikseminar mussten wir zu einem bereits existierenden Lied einen Spiel-mit-Satz schreiben. Ich wählte das Lied "Ich lieb den Frühling" aus, da es ein sehr bekanntes und in der Volksschule gut einsetzbares Lied ist. Klicke auf das Dokument, um dir den ganzen Spiel-mit-Satz anzusehen.

Klicke auf den Downloadbutton, um dir das Notenschreibprogramm Musescore zu downloaden. Das Programm bietet dir eine gratis Möglichkeit deine musikalischen Ideen, Arrangement, etc. niederzuschreiben.

Im gesamten 8. Semester stand in fast allen Seminaren die Abschlussaufführung im Fokus.

Nach dem Brainstorming und der Ideenfindung begannen die Vorbereitungen mit einem Fotoshooting.

Mittels verschiedener theaterpädgogischer Spiele, lernten wir uns am ersten Tag der biografischen Selbsterfahrung näher kennen.

Auch unsere Professoren spielten mit, so machte gleich das erste Zusammentreffen viel Spaß und schuf eine gute Basis für die folgenden Semester.

Wenn du auf die Filmklappe drückst, kommst du zu dem wohl wichtigsten Dokument in der ganzen Vorbereitungsphase. Das Google Docs war in der Probezeit unser Hirn und Sammelpunkt für unsere Ideen.

Um unsere Website, welche extra für unsere Abschlussaufführung erstellt wurde, zu erkunden, klicke auf das Computericon. Auf der Website findest du spannende Hintergrundinformationen zum Stück, den Trailer, behind the scenes Fotos und vieles mehr.

In einem Seminar gestalteten wir ein Video zum Thema Schattentheater.

In dem Video ist ein Ausschnitt von einem menschengroßen Schattentheater zu sehen. Dabei wurde der Zauberlehrling aufgeführt. Mit Alltagsgegenständen und einem zusätzlichen Overheadprojekt + Wasser mit Farbe, wurde eine zauberhafte Kulisse geschaffen.

Das oberste Ziel bei der Methode von Maike Plath ist, dass partizipativer Unterricht entstehen kann, vor allem in der Theaterpädagogik. Die teilnehmenden Personen, SchülerInnen, Studierende, .. entwickeln durch selbstständiges kreatives Schreiben biografischer Texte zu verschiedenen Inputsätzen Geschichten entwickeln. Der dadurch entstehende partizipative Vorgang bietet Raum zum Reflektieren von persönlichen Erfahrungen. Ein mögliches Endresultat wäre ein Theaterstück, welches selbst inszeniert wird und sich inhaltlich an dem biografischen Text orientiert. Weiters regt der Kartensatz dazu an, die verfassten Texte aus verschiedenen Genres zu schreiben.

Input Videos Mischpult Maike Plath

Einführung Mischpult

Das Kapital Mischpult

Mit einer Spotify Playlist gebe ich dir einen Einblick in meine bisherige musikalische Laufbahn. Sie ist voll mit Stücken, welche ich gerne höre und auch schon selbst aufgeführt habe. Klicke auf das Radio, um zur Playlist zu kommen. Falls dich mein Hintergrund zu einem Stück genauer interessiert, klicke gerne auf meine Beschreibung.

Mein Leben - Mein Soundtrack_Marion Wiesner

Jetzt lernst du mich endlich so richtig kennen!

Bei diesem Kurzfilm wurden Elemente aus allen drei Säulen unseres Schwerpunkts gefordert - viel Spaß beim Ansehen!

Was macht unsere Lehrerinnenpersönlichkeit aus? Mit dieser Frage beschäftigten wir uns in einem Seminar und verfassten dazu eine Core-Story.

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Core Story_Lehrerinnenpersönlichkeit.docx

Im 2. Semster mussten wir für den PH-Hotspot, damals online wegen Corona, einen Beitrag zum Thema Lehrerinnenpersönlichkeit gestalten. Dafür verpasste ich dem Lied "Follow me" einen neuen Text passend zum Thema.

In dem Video kannst du dir eine unserer ersten musikalisch improvisierten Jam-Session. Im Vorhinein wurden gemeinsam Akkorde vereinbart, über welche dann mit verschiedenen Instrumenten oder gesanglich improvisiert wurde.

In diesem Kurzfilm, welcher in einer Anfangslehrveranstaltung des Schwerpunkts entstanden ist, könnt ihr schon ein paar Informationen über mich sammeln.

That's me

Audit of Art, bzw. das goldene Leistungsabzeichen ist eine Art Abschlussprüfung auf einem Instrument, welches in der Musikschule erlernt wird. Diese Prüfung habe ich im April 2022 auf der B-Klarinette mit ausgezeichnetem Erfolg absolviert.

Als Kammermusikstück spielte ich "Hirt auf dem Felsen" von Franz Schubert. Dieses Stück liegt mir besonders am Herzen, da mich dabei meine langjährige Freundin, Chorkollegin und Sopranistin Julia Nobis gesanglich unterstützt hat. Klicke auf das Bild und schau dir das Video von der Aufführung des Stücks an meinem Prüfungstag an!

Im Seminar sangen wir hauptsächlich im Ensemble und probten für den Auftritt bei der Sponsionsfeier. Unter anderem sangen wir auch Weihnachtslieder. Hier findest du einen Ausschnitt aus unserer Probenarbeit.

Zum Abschluss des Seminars hatten wir einen Auftritt bei der Sponsionsfeier der Absolventinnen und Absolventen. Diese Feier durften wir, in der großen Aula, musikalisch umrahmen.

Zwei Welten_Marion Wiesner.docx

Zwei Welten ... ist der Titel meiner Heldenreise. Dabei geht es um Vorurteile und wie sie Lebewesen in ihrem täglichen Tun einschränken. Wenn du wissen willst, wie Flippy die Ameise, durch die Überwindung von genau diesen Vorurteilen, seine Abenteuer bestreitet, klicke auf das Word-Dokument.

In einem Seminar haben wir, gemeinsam mit unserer Professorin, die wesentlichen Inhalte und Aspekte der Heldenreise herausgefiltert. Diesen Prozess nennt man Story-shaping. Wenn dich dieser Prozess interessiert, klicke auf das Icon.

In den weißen Boxen verstecken sich 3 verschiedene Geräusche. Höre sie dir zuerst an, klicke auf das Fragezeichen und fülle das Quiz aus. Um das Rätsel aufzulösen, klicke auf das Zeichen und erfahre, ob du richtig geraten hast!

In diesem Abenteuer haben die tollpatschige Katze Nora und der übermütige Hund Udo eine wichtige Mission! Was haben sie wohl vor und wird es ihnen gelingen? Sei gespannt!

Gefällt dir das Hörspiel mit, oder ohne Geräusche besser?

Im Rahmen des Seminars "Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils" lernten wir, wie man im schulischen Kontext ein Projekt initiierten und von Grund auf plant. Die Anforderung des Seminars war ein eigenes Projekt zu planen, mit allem was dazugehört (Flyer, Budgetplan, Sponsoring, Elternbrief,..).

Wenn du auf den Flyer klickst, kannst du einen Blick auf meine Projektmappe werfen. Ich habe das Gemeinschaftsprojekt "Can you feel it" mit einem Jugendorchester und einer Volksschule geplant, welches mit einem Gemeinschaftskonzert endet.

Mein Name ist Marion, schön dass du hier bist. Ich bin ein sehr geselliger &amp; musikalischer Mensch und wenn du neugierig bist, was ich in meinem Studium und in meiner Freizeit so mache, wünsche ich dir viel Spaß beim Anschauen der nächsten Seiten 🤍

Auf den oberen beiden Bildern kannst du meine beiden Lieblingsbeschäftigungen sehen - das Spielen im Musikverein und das Singen in meinem Chor, den Academy Singers

Als Kleingruppe wählten wir ein spannedes Bilderbuch aus. Zu diesem Bilderbuch bekamen wir den Auftrag, Conventions einzubauen und damit eine beispielhafte Unterrichtseinheit zu planen.

Klicke auf die Icons, um dir die einzelnen Dokumente anzusehen. 

DJ-Mischpult Einen Abstecher in die theaterpädagogische Richtung machten wir unter anderem mit dem DJ-Mischpult. Dafür wurde ein vorher verfasster biografischer Text vorgelesen. Von einer zweiten Person wird das "Mischpult" bedient, welches Karten mit verschiedenen Bewegungs- oder Geräuschanweisungen beinhaltet. Die restliche Gruppe führt, je nach gehobener Karte, die Aktionen aus.

... mit persönlichen Fragen, an drei verschiedenen Orten und mit unterschiedlichen Distanzen wird die Aufzeichnungsqualität eines Mikrofons ausgetestet.

... zum Verfassen der biografischen Texte bekamen wir verschiedene Impulskarten. Je nach Thema, verfassten wir eine Geschichte aus unserem persönlichen Leben. Weiters mussten wir unseren Text in ein anderes Genre setzen.

Thema: Ich erzähle die Geschichte einer Narbe

Ich erzähle die Geschichte einer Narbe

Genre: Science Fiction