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Angel Sánchez10mo "C"
INVESTIGACION
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INVESTIGACION
La investigación se asume como un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos con relación a la praxis o a la teoría existente, Es considerada proceso.
2. La hipótesis: “los niños de cuatro a seis años de edad que dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión desarrollan mayor vocabulario que los niños que ven menos televisión”.
Es una hipótesis de investigación: CORRELACIONAL
2. La hipótesis: “los niños de cuatro a seis años de edad que dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión desarrollan mayor vocabulario que los niños que ven menos televisión”.
Es una hipótesis de investigación: CORRELACIONAL
INVESTIGACION
La investigación se asume como un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica de los sujetos con relación a la praxis o a la teoría existente, Es considerada proceso.
2. La hipótesis: “los niños de cuatro a seis años de edad que dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión desarrollan mayor vocabulario que los niños que ven menos televisión”.
Es una hipótesis de investigación: CORRELACIONAL
2. La hipótesis: “los niños de cuatro a seis años de edad que dedican mayor cantidad de tiempo a ver televisión desarrollan mayor vocabulario que los niños que ven menos televisión”.
Es una hipótesis de investigación: CORRELACIONAL
3. La hipótesis: “los niños de zonas rurales de la provincia de Antioquia, Colombia, ven diariamente tres horas de televisión en promedio”.
Es una hipótesis de investigación: ES UNA HIPOTESIS EXPLICATIVA
5. ¿Qué tipo de hipótesis es la siguiente?
“La motivación intrínseca hacia el trabajo de ejecutivos de grandes empresas industriales influye en su productividad y en su ascenso dentro de la organización.”
Es una hipótesis de investigación: CORRELACIONAL
6. Formule las hipótesis que corresponden a la figura 6.8.
Es una hipótesis de investigación: ES UNA HIPOTESIS EXPLICATIVA
5. ¿Qué tipo de hipótesis es la siguiente?
“La motivación intrínseca hacia el trabajo de ejecutivos de grandes empresas industriales influye en su productividad y en su ascenso dentro de la organización.”
Es una hipótesis de investigación: CORRELACIONAL
6. Formule las hipótesis que corresponden a la figura 6.8.
7. Formule las hipótesis nula y alternativa que corresponderían a la siguiente hipótesis de investigación:
Hi: “Cuanto más asertiva sea una persona en sus relaciones interpersonales íntimas, más conflictos verbales tendrá”.
En una relación interpersonal, una persona tiene una posibilidad de 70% de llegar a generar conflictos verbales con su pareja.
Hi: “Cuanto más asertiva sea una persona en sus relaciones interpersonales íntimas, más conflictos verbales tendrá”.
En una relación interpersonal, una persona tiene una posibilidad de 70% de llegar a generar conflictos verbales con su pareja.
2. Responda y explique con ejemplos la diferencia entre confiabilidad y validez.
Validez
La "Validez" significa que algo es preciso. En la investigación, la validez está relacionada con la fuerza de la medición o con qué tanto hace lo que dice que hará. Por ejemplo, una prueba psicológica que está diseñada para medir la depresión pero que realmente mide los niveles de felicidad tendría una baja validez. Si tu lavadora no lava tu ropa apropiadamente sino que meramente la revuelve, entonces no es una herramienta válida para lavar ropa.
Confiabilidad
La confiabilidad se refiere a qué tanto se puede confiar en algo. Por ejemplo, si tu lavadora enciende cada vez que pones la perilla en "lavar", entonces es confiable. De manera similar, en la investigación, el término es intercambiable con consistencia. Cuando intentan descubrir si una medición es confiable, los investigadores revisan si la medición es consistente en cada repetición. Si la medición es una medida real o verdadera, entonces es precisa cada vez que se utiliza.
Validez
La "Validez" significa que algo es preciso. En la investigación, la validez está relacionada con la fuerza de la medición o con qué tanto hace lo que dice que hará. Por ejemplo, una prueba psicológica que está diseñada para medir la depresión pero que realmente mide los niveles de felicidad tendría una baja validez. Si tu lavadora no lava tu ropa apropiadamente sino que meramente la revuelve, entonces no es una herramienta válida para lavar ropa.
Confiabilidad
La confiabilidad se refiere a qué tanto se puede confiar en algo. Por ejemplo, si tu lavadora enciende cada vez que pones la perilla en "lavar", entonces es confiable. De manera similar, en la investigación, el término es intercambiable con consistencia. Cuando intentan descubrir si una medición es confiable, los investigadores revisan si la medición es consistente en cada repetición. Si la medición es una medida real o verdadera, entonces es precisa cada vez que se utiliza.