Loading...

Loading...

Loading...
Самые старые университетыLoading...

Loading...
Бокучава ИринаLoading...



Предшествующие знания:
Класс XI
უცხ. ს - VI 15, 16, 17, 18
•Ученики знакомы с текстом „Самые известные университеты“.
•Время осуществления проекта 4 урока ( 2 недели)


Предшествующие знания:
Класс XI
უცხ. ს - VI 15, 16, 17, 18
•Ученики знакомы с текстом „Самые известные университеты“.
•Время осуществления проекта 4 урока ( 2 недели)


Первый урок
* Чтобы проверить уже имеющие
знания, учитель задаёт вопрос:
Что чаще всего заставляет молодых
людей выбрать ту или иную профессию?
На первом месте – престиж профессии.
Почётное второе место занимает
высокий заработок.
Интерес к самой профессии –
лишь на третьем месте.
* Чтобы проверить уже имеющие
знания, учитель задаёт вопрос:
Что чаще всего заставляет молодых
людей выбрать ту или иную профессию?
На первом месте – престиж профессии.
Почётное второе место занимает
высокий заработок.
Интерес к самой профессии –
лишь на третьем месте.
* Затем тематические вопросы: Какие специальности выбирают сегодня абитуриенты? Каков главный приоритет при выборе будущей профессии? Где бы вы мечтали продолжить учёбу? При выборе будущей профессии на каком месте для вас интерес к самой профессии?



Первый урок
* Чтобы проверить уже имеющие
знания, учитель задаёт вопрос:
Что чаще всего заставляет молодых
людей выбрать ту или иную профессию?
На первом месте – престиж профессии.
Почётное второе место занимает
высокий заработок.
Интерес к самой профессии –
лишь на третьем месте.
* Чтобы проверить уже имеющие
знания, учитель задаёт вопрос:
Что чаще всего заставляет молодых
людей выбрать ту или иную профессию?
На первом месте – престиж профессии.
Почётное второе место занимает
высокий заработок.
Интерес к самой профессии –
лишь на третьем месте.
* Затем тематические вопросы: Какие специальности выбирают сегодня абитуриенты? Каков главный приоритет при выборе будущей профессии? Где бы вы мечтали продолжить учёбу? При выборе будущей профессии на каком месте для вас интерес к самой профессии?



* В ходе дискуссии высвечивается проблема что ученики не осведомлены о существовании самых старых университетов Европы и Америки.
* Учащимся задаётся ключевые вопросы: В каком университете вы бы продолжили учёбу, если бы у вас появится такая возможность? Назовите, какие для вас самые престижные университеты.
* Учащимся задаётся ключевые вопросы: В каком университете вы бы продолжили учёбу, если бы у вас появится такая возможность? Назовите, какие для вас самые престижные университеты.
Решили подготовить проект „Самые старые университеты“.
1 шаг проекта—составить план действий.
1 шаг проекта—составить план действий.
