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PROYECTO INTERDISCIPLINAR " LAS PROFESIONES ARTÍSTICAS EN LA EDAD MEDIA"
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NUESTRA JUSTIFICACIÓN
En esta época que nos ha tocado vivir, con una pandemia que nos obliga a REFLEXIONAR SOBRE LA VIDA, decidimos aprovechar las oportunidades de aprendizaje y el contexto social para CONSTRUIR PENSAMIENTO, a través del ARTE Y LA CULTURA, aprovechando el paralelismo entre estas épocas, la Edad Media y la Actualidad, dónde la peste asoló el mundo.
El aprendizaje de esas vivencias queda reflejado en las historias, canciones y demás literatura que aquí traemos, unida a un variado contenido que pone de manifiesto la actualidad en temas de coeducación, conciencia social y convivencia.
El aprendizaje de esas vivencias queda reflejado en las historias, canciones y demás literatura que aquí traemos, unida a un variado contenido que pone de manifiesto la actualidad en temas de coeducación, conciencia social y convivencia.
VIDEO PRESENTACIÓN
EL PROCESO
El trabajo con alumnado de 4° ESO se ha desarrollado de manera colaborativa en diferentes materias, en torno a la temática de LA EDAD MEDIA profundizando en los diferentes OFICIOS ARTÍSTICOS como trovadores, troveros, juglares, ministriles, bufones, etc... así como diferentes técnicas y elaboraciones artísticas de la época, como por ejemplo el teatro de dedos, teatro de pupets o muñecos , el teatro de sombras, danzas o branles, malabares ,etc
Varias materias han colaboran en este proyecto dónde Educación Física organiza el eje fundamental y desde Lengua, realizando las historias que posteriormente llevarán al teatro, Música analizando la música medieval y creando las danzas que después representarían, Educación Física montando los teatros y la coreografía final, Latín trabajando las letras de "Oh Fortuna", Plástica creando todo el atrezo o Geografía e Historia trabajando el contexto histórico.
Como trabajo final del proyecto el alumnado realizó al final del trimestre, una REPRESENTACIÓN, siguiendo el protocolo covid del centro, dónde mostró al resto del alumnado un espectáculo artístico teatral .
Varias materias han colaboran en este proyecto dónde Educación Física organiza el eje fundamental y desde Lengua, realizando las historias que posteriormente llevarán al teatro, Música analizando la música medieval y creando las danzas que después representarían, Educación Física montando los teatros y la coreografía final, Latín trabajando las letras de "Oh Fortuna", Plástica creando todo el atrezo o Geografía e Historia trabajando el contexto histórico.
Como trabajo final del proyecto el alumnado realizó al final del trimestre, una REPRESENTACIÓN, siguiendo el protocolo covid del centro, dónde mostró al resto del alumnado un espectáculo artístico teatral .
CONSTRUYENDO EL CASTILLO TEATRO
TRABAJO POR PROYECTOS ALUMNADO 4º ESO
IES VIRGEN DE VILLADIEGO, PEÑAFLOR - primer trimestre 2020-2021
Trabajos:
La Edad Media, historia, literatura y arte.
Oficios artísticos: juglares, troveros, trovadores, malabaristas, titiriteros, etc.
Cuentos caballerescos, dragones y príncipes y princesas.
Malabares: cariocas y pelotas.
Bailes medievales, canciones y músicos referentes.
La Peste como pandemia, expresión corporal.
Analogías y sincronías con la pandemia del Covid, la parodia.
Técnicas teatrales: sombras chinas, títeres, pupets, etc.
Trabajo final:
Representación teatral sobre los oficios artísticos.
La Edad Media, historia, literatura y arte.
Oficios artísticos: juglares, troveros, trovadores, malabaristas, titiriteros, etc.
Cuentos caballerescos, dragones y príncipes y princesas.
Malabares: cariocas y pelotas.
Bailes medievales, canciones y músicos referentes.
La Peste como pandemia, expresión corporal.
Analogías y sincronías con la pandemia del Covid, la parodia.
Técnicas teatrales: sombras chinas, títeres, pupets, etc.
Trabajo final:
Representación teatral sobre los oficios artísticos.
Materias implicadas:
Educación Física
Plástica
Música
Lengua
Latín
Geografía e Historia
Educación Física
Plástica
Música
Lengua
Latín
Geografía e Historia