sezione gialla

Grid paper

Watercolor texture 3

E SE PROVIAMO A DIPINGRE SULLA PELLICOLA TRASPARENTE…?

LINEE ONDULATE E SEGHETTATE, CHE FACILITA'!

Dobbiamo sempre credere in noi stessi, solo così potremo realizzare i nostri desideri.

Qualche tocco di colore e la terra si riempie di stupore

PROGRAMMA PER FAR MUOVERE BEE BOT DAL PUNTO DI PARTENZA (FRECCIA NERA) VERSO IL FIORE BLU: UN PASSO AVANTI GIRARE A SX, AVANTI TRE PASSI, GIRARE A DX, E FARE QUATTRO PASSI AVANTI.

SPOSTIAMO BEE-BOT E PROGRAMMIAMO ALTRI PERCORSI ATTENZIONE CHE NON SBATTA CONTRO L'ALBERO COME NELLA STORIA DELL'APE CHE SI ERA PERSA

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Il Semaforo Blu Da Favole al telefono di Gianni Rodari

Rappresentazione grafica dopo l’ascolto della storia

COMINCIAMO CON LA STORIA DELL'APE CHE SI ERA PERSA

I bambini di tre anni dopo aver ascoltato la storia del bruco si sono divertiti a realizzare un libro tattile con vari materiali di recupero.

... E ora giochiamo! ... Chi vuole fare il robottino ? Chi segna il percorso e dà gli impulsi al robot?

LIBRETTO E FORME DEL TANGRAM PER GIOCARE A CASA

Small dotted paper

Pop art blue

ED ORA CI ATTACCHIAMO ALTRI MATERIALI ED ECCO  CHE DIVENTA  UN OMINO

ED ORA USCIAMO SULLE STRADE DEL QUARTIERE COSÌ IMPARIAMO BENE COME SI FA AD ATTRAVERSARE SULLE STRISCE PEDONALI

CON TUTTO QUESTO GRAN DAFFARE  A VOLTE CI  CAPITA CHE SIAMO STANCHI

ALLA SCOPERTA DELLO SCHEMA CORPOREO DATO UN CERCHIO LO TRASFORMO IN UNA FACCIA UTILIZZANDO TANTI MATERIALI DIVERSI

PER FINIRE GLI AGENTI ACCENDONO PER NOI BAMBINI ANCHE I LAMPEGGIANTI E LE SIRENE

... e che la dolcezza dei bei momenti trascorsi insieme rimanga nel nostro ricordo

OGGI INVECE CI DIVERTIAMO CON I NASTRI COLORATI

INGREDIENTI: - schiuma da barba di papà - bicarbonato di mamma - cucchiaio - voglia di divertirsi

Semplici tagli a mano libera per incollare e creare!

Light wood

DI TANTO IN TANTO NELLA NOSTRA SCUOLA, ARRIVA UNA MOSCA:

Flash blue

L'acqua è un bene prezioso e i nostri bambini lo sanno.

Watercolor texture 2

Quanto ci piace la favola di Cappuccetto Rosso!!!? Il travestimento è troppo divertente! "Io faccio il lupo" ... "io la nonna" ... "io faccio la mamma" ... "Chi vuole fare il cacciatore?" "Dopo, io faccio Cappuccetto" "...e io farò la nonna"

Dobbiamo fare attenzione a posizionare il nastro, altrimenti la griglia non risulta regolare.

PROVIAMO E RIPROVIAMO COSì DIVENTIAMO ESPERTI PROGRAMMATORI DI BEE-BOT

I bambini si sono dedicati con molto impegno alla cura dell'orticello della scuola e i risultati si sono visti.

MAGGIO: FESTA DELLA MAMMA. NOI PICCOLI ABBIAMO GIÀ PREPARATO UNA VALIGIA DI COCCOLE

DOPO AVER CONOSCIUTO ALCUNI SEGNALI STRADALI E IL LORO SIGNIFICATO, ECCOCI A INVENTARE PERCORSI...

BENE, POSSIAMO ATTRAVERSARE IN SICUREZZA!

UN GIORNO A SCUOLA CON LA POLIZIA LOCALE, PER IMPARARE LE REGOLE DELLA STRADA!

COMINCIAMO A FARE ATTENZIONE ALLA POSIZIONE DELL’AGENTE…

NOI GRANDI INVECE COMINCIAMO A PREPARARE IL RITRATTO DELLE NOSTRE MAMME

E' stato un lavoro lungo ed impegnativo e la soddisfazione tanta. BRAVI BIMBI!!

AIUTIAMOCI CON LE FRECCE E COSTRUIAMO IL PERCORSO PER ARRIVARE AL FIORE BLU

E ORA SCHIACCIAMO I PULSANTI/FRECCE DI APE BEE-BOT

PROVIAMO A FARLA CAMMINARE SCHIACCIANDO I PULSANTI CHE HA SUL DORSO

PER FARLA ARRIVARE A SUCCHIARE IL NETTARE SUL FIORE  DOBBIAMO DARLE LE GIUSTE INDICAZIONI

&#160; &#160; &#160; SOGNANDO &#160; &#160; &#160; VENEZIA ...

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