Résoudre des problèmes C1 - La cuisine

Green polka dot pattern

Problème de comparaison. Il manque des cuillères ou des bols?

Problème de perte sur une collection visible (radis)

Le 1

Le 2

Le 3

Le 4

Le 5

Le 6

Jour Jour Jour Jour

Reconnaitre les nombres écrits de 1 à 6

Exercice à la lecture des nombres de 1 à 6

Représentation des nombres en nombre de doigts 1 à 6

Chanson pour compter : découvrez les chiffres de 1 à 10 avec Charlie et les chiffres

Memory Nombre/Quantité GS avec les dés

Problème de complément pour égaler une collection.

Problème de comparaison. Plus de bols ou de cuillères ?

Pour les enseignants. Ce livret vise à faire vivre les 4 types de problèmes numériques à enseigner au cycle 1 - le nombre comme mémoire de quantité - le nombre comme anticipation du résultat d'un calcul (gain ou perte) - le nombre comme mémoire de position (complexe en distanciel) - le nombre comme comparaison de quantités Nous utilisons du matériel de la maison pour que ce soit possible en confinement et en lien avec le quotidien des élèves. Pour un même thème, nous traitons plusieurs typologies. Nous envisageons plusieurs livrets pour chaque cycle.

Céline VALETTE - Conseillère Départementale - celine.valette@ac-aix-marseille.fr Des livrets équivalents ont été conçus par la Team RMC Marseille : C.Demarquet A. Laroche (Cycle 2) et V. Linossier (Cycle 3)

Problème de comparaison : plus de bols ou plus de cuillères ?

Problème de complément pour préparer un repas (liste)

Dénombrer et associer le bon chiffre

Reconnaître la lecture des nombres de 1 à 6

Problème de comparaison entre des bols et des cuillères.

Problème de perte et de calcul de reste.

Problème de complément pour préparer un repas.(liste)

6 oeufs 6 pommes

Problème de perte sur une collection visible (oeufs)