Formateurs EP Aix Marseille

Pourquoi un groupe Académique de Formateurs en Education Prioritaire ?

Pilotage assuré par la correspondante Académique de l'E.P: Odile AUBERT
odile.aubert@ac-aix-marseille.fr
0607425353

Groupe créé dans le cadre de la refondation de l'E.P. en 2014

Objectif :
accompagner les équipes dans leurs réflexions pour la réussite de tous

Quelles missions pour les FEP ?

Actions de formation auprès des équipes des 1er et 2nd degrés au sein de leurs réseaux

Analyses de pratiques pédagogiques étayées par les apports de la recherche

Elaboration des priorités de réseau avec les pilotes, les équipes pédagogiques et participation aux instances interdegré (CEC, conseil de cycle …).

Accompagner et former les néo-titulaires et des personnels pédagogiques nouvellement nommés en Education Prioritaire

Production de ressources et mutualisations
sur le site EP de l’académie

LES FORMATIONS

Des thématiques offertes au PAF et définies par le groupe de pilotage du réseau en lien avec le référentiel E.P.

Les formateurs 2nd degré disposent d'une décharge académique pour exercer ces missions (5/6h)

Les formateurs 1er degré font partie des équipes des circonscriptions

Avec qui travaillent les FEP ?

La correspondante Académique de l'EP

Les pilotes des réseaux

Les PCL et les PE du réseau

Les coordonnateurs des réseaux

Les Conseillers Pédagogiques de Circonscription

Les formateurs disciplinaires ou des enseignants chercheurs

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Qui sont les FEP de l'Académie ?

Quelles sont leurs compétences?

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Nathalie ALBEAU-CORDILLAC
Professeure d'Histoire-Géographie, Collège Voltaire (Sorgues)
Réseaux : Daudet, Gauthier, Mathieu
nathalie.albeau-cordillac@ac-aix-marseille.fr

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- Thématiques de formation déjà menées : l'oral et le parcours citoyen, l'oral dans toutes les disciplines, la gestion de l'hétérogénéité, la différenciation, la pédagogie de projet, devoirs faits et travail personnel des élèves, l'évaluation outil d'apprentissage, l'évaluation par compétences, l'enseignement explicite.

- Préparation au concours national de la Résistance et de la Déportation.
- Parcours citoyen EMC en cycle 3 liaison école-collège.
- Accompagnement des enseignants nouvellement affectés en éducation prioritaire.
- Accompagnement de projets recherche-action DAFIP.

Magalie BAUDEY
Professeure de lettres modernes, Collège Elsa Triolet (Marseille 15e)
Réseaux : Jean Moulin, Clair Soleil, Henri Wallon, Massenet
magalie-geraldi.baudey@ac-aix-marseille.fr

- Thématiques de formation déjà menées : la gestion de l’hétérogénéité, la différenciation, l’évaluation bienveillante, la construction / restauration de l’ autorité, la classe coopérative, la co-intervention.

- Accompagnement des enseignants nouvellement affectés en éducation prioritaire.
- Accompagnement de projets recherche-action DAFIP.

Valérie BONINI ROUSSEAU
Professeure d'anglais au Collège Massenet (Marseille 14e)
Réseaux : Jules Ferry, Jean-Claude Izzo, Edgar Quinet, Rosa Parks
valerie-jeanne.bonini-rousseau@ac-aix-marseille.fr

Thématiques de formations déjà menées : l'évaluation bienveillante, le travail personnel dans et hors la classe, l'enseignement explicite, la compréhension des textes dans toutes les disciplines en inter-degrés, le lexique, motivation pour les apprentissages et neurosciences.

- Accompagnement et et formation des enseignants nouvellement nommés en Education Prioritaire
- Mise en place et suivi des inter-degrés (co-observations, analyse de pratiques)
- Accompagnement de projets recherche-action DAFIP.

Laure CASTELLS
Conseillère Pédagogique Départementale
Formatrice Education Prioritaire
Miramas-Vitrolles-Arles-Port de Bouc
Réseau Miramaris-Fabre-Ampère-Mistral

Thématiques de formation et d’accompagnement déjà menées
L’évaluation positive au cycle 1
Le carnet de suivi des apprentissages
Le langage oral au cycle 1- le mot vedette
Accompagnement à la direction d’école
Gestion de conflits au sein de l’école : relation entre adultes
Accompagnement et formation des néo-enseignants

Mise en place et suivi des classes dédoublées en REP+
Référente en maitrise de la langue (plan français)
Référente en mathématiques (plan mathématiques

Audrey CHAPELAIN-MONDIERE
Professeure de Lettres Classiques - Collège Jean Moulin de Salon de Provence
Chargée de mission sur la scolarisation des enfants à haut potentiel
Accompagnatrice Cardie
audrey.chapelain@ac-aix-marseille.fr

- Thématiques de formations déjà menées : prise en compte de l'hétérogénéité : classes coopératives, motivation,école de la confiance et neurosciences

- Accompagnement et formation des enseignants nouvellement nommés en EP.
- Mise en place et suivi des inter-degrés (co-observations, analyse de pratiques)
- Accompagnement de projets recherche-action DAFIP.

Christelle COMBES
PEMF-FEP Marseille Joliette et Marseille Saint-Charles
Réseaux : Quinet – Versailles – Izzo – Vieux Port
christelle.combes@ac-aix-marseille.fr

- Accompagnement et formation des néo-enseignants
- Formation en inter-degrés.
- Accompagnement et formation sur le co-enseignement, l’enseignement plus explicite, les pratiques collaboratives en classe, l’évaluation bienveillante.
- Accompagnement de projets recherche-action DAFIP.