Book Creator

e-modul matematika

by Tri Suranti

Cover

Loading...
MODUL
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER SATU VARIABEL BERBASIS ETNOMATEMATIKA
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
X+12 > 13
Loading...
X + 1< 3
Loading...
PLSV
Loading...
8X : 2 = 4X
Loading...
8X : 2 = 4X
Loading...
7X-2X=5X
Loading...
&
Loading...
X + 2 = 45
Loading...
X + 1< 3
Loading...
2X - 6 > 0
Loading...
PTLS
Loading...
4 < 7
Loading...
8X - 3 = 5X + 1
Loading...
SMP
KELAS VII
Loading...
Disusun oleh:
Tri Suranti
Endah Wulantina, M.Pd
Rounded Rectangle
Kata Pengantar


DAFTAR ISI
Puji syukur kehadirat Allah SWT Karena atas berkahnya penyusunan e-modul matematika kelas VII materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dapat diselesaikan.
E-modul ini berisi materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel untuk membantu siswa agar mampu belajar dengan mandiri. Penyusunan e-modul ini berbasis etnomatematika yang diharapkan siswa dapat belajar matematika sekaligus belajar tentang kebudayaan lampung. akhir kata, semoga e-modul ini dapat bermanfaat dan mampu memberikan nilai tambah kepada pemakainya.
Metro, 29 juni 2021


Tri Suranti
Rounded Rectangle
Kata Pengantar............................................. i
DAFTAR ISI................................................... ii
Pendahuluan.................................................1
Kegiatan 1...................................................... 3
Memahami konsep kalimat terbuka dan
tertutup.......................................................... 3
Quis 1.............................................................. 7
Kegiatan 2...................................................... 9
Persamaan linier satu variabel................. 9
Quis 2............................................................. 15
Kegiatan 3...................................................... 17
Pertidaksamaan linier satu variabel........ 17
Quis3............................................................... 23
DAFTAR PUSTAKA..................................... 24
i
Ellipse;
ii
Ellipse;
Rounded Rectangle
Kata Pengantar


DAFTAR ISI
Puji syukur kehadirat Allah SWT Karena atas berkahnya penyusunan e-modul matematika kelas VII materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dapat diselesaikan.
E-modul ini berisi materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel untuk membantu siswa agar mampu belajar dengan mandiri. Penyusunan e-modul ini berbasis etnomatematika yang diharapkan siswa dapat belajar matematika sekaligus belajar tentang kebudayaan lampung. akhir kata, semoga e-modul ini dapat bermanfaat dan mampu memberikan nilai tambah kepada pemakainya.
Metro, 29 juni 2021


Tri Suranti
Rounded Rectangle
Kata Pengantar............................................. i
DAFTAR ISI................................................... ii
Pendahuluan.................................................1
Kegiatan 1...................................................... 3
Memahami konsep kalimat terbuka dan
tertutup.......................................................... 3
Quis 1.............................................................. 7
Kegiatan 2...................................................... 9
Persamaan linier satu variabel................. 9
Quis 2............................................................. 15
Kegiatan 3...................................................... 17
Pertidaksamaan linier satu variabel........ 17
Quis3............................................................... 23
DAFTAR PUSTAKA..................................... 24
i
Ellipse;
ii
Ellipse;

PENDAHULUAN
kata kunci                       
Rounded Rectangle
1. kalimat terbuka                        
2. kalimat tertutup                       
3. persamaan                           
4. pertidaksaman                         
5. selesaikan  
                                                   
PETUJUK PENGGUNAAN MODUL


1. Lihat dengan cermat bagian daftar isi.
2. kerjakan soal yang ada di e-modul dan
ikuti arahannya.
3. pelajari dan pahami materi dan contoh
soal dengan baik.
4. setelah memahami konsep materi
kerjakanlah latihan dibagian akhir setiap
materi.
5. jika menemukan kesulitan bertanyalah
pada guru.
kompetensi dasar            
Rounded Rectangle
3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan penyelesaiannya.

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
indikator                     
Rounded Rectangle
1. Memahami kalimat tertutup dan kalimat terbuka
2. Memahami konsep PLSV dan mampu menyelesaikan persoalan PLSV
3. Memahami konsep PtLSV dan mampu menyelesaikan persoalan PtLSV
1
Ellipse;
2
Ellipse;

PENDAHULUAN
kata kunci                       
Rounded Rectangle
1. kalimat terbuka                        
2. kalimat tertutup                       
3. persamaan                           
4. pertidaksaman                         
5. selesaikan  
                                                   
PETUJUK PENGGUNAAN MODUL


1. Lihat dengan cermat bagian daftar isi.
2. kerjakan soal yang ada di e-modul dan
ikuti arahannya.
3. pelajari dan pahami materi dan contoh
soal dengan baik.
4. setelah memahami konsep materi
kerjakanlah latihan dibagian akhir setiap
materi.
5. jika menemukan kesulitan bertanyalah
pada guru.
kompetensi dasar            
Rounded Rectangle
3.6 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan penyelesaiannya.

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
indikator                     
Rounded Rectangle
1. Memahami kalimat tertutup dan kalimat terbuka
2. Memahami konsep PLSV dan mampu menyelesaikan persoalan PLSV
3. Memahami konsep PtLSV dan mampu menyelesaikan persoalan PtLSV
1
Ellipse;
2
Ellipse;
Ulfa: mesin tenun.
gambar diambi dari https://saintif.com/pakaian-adat-sulawesi-selatan/pakaian-adat-sulawesi-selatan/
Kegiatan 1
Zahra: Ulfa, disebut apa peralatan untuk menenun
kain tapis?
ayo kita amati
Rounded Rectangle
Zahra: salah bukan mesin tenun fah.
Ulfa: aduh apa ya ra?
Amati percakapan Zahra dan Ulfa yang sedang bermain tebak-tebakan berikut ini:
Zahra: Alat tenun tapis disebut Mattakh fah.
Zahra : fa, coba kamu jawab pertanyanku ya, apa kain khas tradisional lampung?
Ulfa: kain khas tradisional lampung adalah kain tapis
gambar diambil dari https://www.cindriyanto.com/2018/04/tapis-lampung-adalah-hasil-tenun-benang.html
gambar diambil dari https://www.cindriyanto.com/2018/04/tapis-lampung-adalah-hasil-tenun-benang.html
Zahra: Benar sekali.
Perhatikan kalimat-kalimat dalam percakapan Zahra dan Ulfa. Kalimat-Kalimat tersebut dapat dikelompokan kedalam tiga kelompok kalimat.
Ulfa: sekarang giliranku, pada waktu apa kain tapis biasa digunakan?
Zahra: Kain tapis biasa digunakan pada saat menghadiri acara-acara adat.
Ulfa: Wah Benar sekali zahra.
1. Kalimat yang tidak dapat dinilai kebenarannya, yaitu:
- Apa kain khas tradisional lampung?
- Pada waktu apa kain tapis biasa digunakan?
- Disebut apa peralatan untuk menenun
kain tapis?
- Aduh apa ya ra?
3
Ellipse;
4
Ellipse;
PrevNext