Projektas „Pasakų skaitymas kitaip"

Respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų, švietimo pagalbos specialistų projektas

„PASAKŲ SKAITYMAS KITAIP"

PROJEKTO RENGĖJAI:
Šiaulių lopšelis -darželis „Vaikystė"

ORGANIZATORIAI:
1. Raimonda Gečienė, Šiaulių lopšelio-darželio „Vaikystė" direktoriaus pavaduotoja ugdymui;
2. Gitana Grunskienė, Šiaulių lopšelio-darželio „Vaikystė" vyresnioji logopedė;
3. Indrė Kvietkienė, Šiaulių lopšelio-darželio „Vaikystė" vyresnioji auklėtoja;
4. Jekaterina Surantienė, Šiaulių lopšelio-darželio „Vaikystė" vyresnioji auklėtoja.

PROJEKTO TIKSLAS - ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų komunikavimo ir kūrybiškumo kompetencijas, pritaikant netradicines skaitymo erdves bei atliekant perskaitytų/išklausytų/atpasakotų pasakų analizę.

Projektas vyko 2022 m. kovo 1-25 d.
Projekte dalyvavo 45 ikimokyklinės ugdymo įstaigos iš visos Lietuvos (Šiaulių, Joniškio, Kaišiadorių, Kauno, Klaipėdos, Kretingos, Mažeikių, Plungės, Panevėžio, Radviliškio, Rokiškio, Šilalės, Tauragės, Telšių, Varėnos, Vilniaus).
Projektą įgyvendino 67 pedagogai, iš jų 9 logopedai, 2 spec. pedagogai, 1 soc. pedagogas.

Balandžio 2-oji - tarptautinė vaikų knygos diena. Jos tikslas – įkvėpti skaitymo meilę ir atkreipti dėmesį į vaikiškas knygas. Projektas „Pasakų skaitymas kitaip" skirtas šiai dienai paminėti.
Pedagogai, švietimo pagalbos specialistai projekto metu pasirinko pasakas ir kartu su ugdytiniais jas skaitė. Skaitymui ar klausymui ieškojo netradicinių erdvių ir metodų. Pasirinktas pasakas aptarė su ugdytiniais, mokė nuosekliai jas atpasakoti, atkurti įvykių seką, apibūdinti veikėjus ir atkartoti jų veiksmus.

Dėkojame ir džiaugiamės projekto „Pasakų skaitymas kitaip" dalyvių pasidalintomis idėjomis ir patirtimi!

Šiaulių lopšelis-darželis „Vaikystė“, pedagogė Jekaterina.

Pasaka „Genys ir lapė“

Kelias savaitės iš eilės kalbėjomės apie žiemojančius žvėris ir paukščius, prisiminėme jų pavadinimus. Aiškinomės, kaip paukšteliai ir žvėris prasimano maisto žiema. Sužinojome, kad žmonės gali padėti paukšteliams žiema, kabinant lesyklas su maistu. Namuose Vaikai su tėvais iš antrinių žaliavų gamino lesyklas, po to kartu su auklėtojomis keliavome į Lieporių parką, kabinome jas, pildėme jas paukščiu lesalu. Atlikę tokį svarbu darbą vaikai pailso, sustojo rateliu, auklėtoja skaitė pasaką „Genys ir lapė“. Išklausę pasaką, pastebėjo, kad pasakų herojai gyvena miške, ne parke, kad jie žiemoja Lietuvos miškuose. Aptarėme, kaip elgėsi lapė, kaip Genys, ką patarė Varna.
Vaikai įtvirtino miško gyvūnų pavadinimus, vertino teigiama ir neigiamą pasakos herojų elgesį. Neįprastoje aplinkoje stengėsi susikaupti, išgirsti auklėtoja, išklausyti draugą.

Šiaulių lopšelis–darželis „Vaikystė“, pedagogė Liudmila.

Pasaka „Zuikio trobelė“

Klausėmės audio pasakos „Zuikio trobelė", sukurtą Bookcreator platformoje. Vaikai pavadino veikėjų emocijas, mėgdžiojo pasakos veikėjų įgarsintus balsus, atliko imituojančius judesius.

Šiaulių lopšelis–darželis „Vaikystė“, pedagogė Jurgita.

Pasaka „Kakė Makė ir didelė tamsa“

Grupės „Saulutė“ vaikai iš didžiulės gausos knygelių išsirinko būtent apie tamsą. Su vaikais pakalbėjome apie baimes išsiaiškinome, kad kai kurie vaikai jaučia tamsos baimę. Supratome, kad bijoti yra normalus jausmas, tad visi nusprendėme įsitikinti ar ta baimė tikrai yra tokia baisi. Vaikai sukonstravo palapinę, pasiėmė žibintuvėlį ir bandė patys sekti, skaityti, pasakoti pagal paveikslėlius pasaką. Visi patyrė daug teigiamų emocijų ir suprato, kad ne vaikai turi bijoti tamsos, o tamsa turi bijoti jų. Atrado daug būdų kaip galima įveikti tamsą.

Šiaulių lopšelis-darželis ,,Vaikystė", pedagogė Jolanta.

„Išgalvotos pasakos"

Vaikai patys kūrė pasakas ryto rato metu, žaidimų kambaryje, lovelėse. Tai smagus laiko praleidimas, kai nesinori miego. Sekti pasaką pradeda auklėtoja, vaikai po kelis sakinius tęsia. Nukeliaujama labai toli ir vis negalime pabaigti. Todėl pasakos turi daug dalių. Kol kas tai įdomiausias prieš miegą laiko praleidimas.

Šiaulių lopšelis-darželis ,,Vaikystė“, pedagogė Aušra.

Pasaka „Raudonkepuraitė"

Š. Pero pasaką išsirinkome todėl, kad grupės veikloje kalbėjome apie emocijas, jausmus, draugystę. Prieš skaitant pasaką, buvo pateikta užduotis, pakeisti jos pabaigą taip, kad visi veikėjai būtų laimingi. Vaikai nutarė, kad visi herojai susidraugauja ir švenčia. Išsiaiškinome pasakos moralą – draugystė, gėris, visada nugali. Pasakos vaikai klausė už grupės ribų – žaidimų kambaryje. Ją skaitė grupės draugas. Vaikus tai motyvavo įdėmiai klausytis ir surasti netikėtą pasakos pabaigą.

Šiaulių lopšelis–darželis „Auksinis raktelis“, pedagogė Indra.

Pasaka „Du draugai ir lokys“

Mes pasirinkome skaityti ir analizuoti trumpą pasakėčią „Du draugai ir lokys“. Ši pasaka yra pamokančio pobūdžio. Ji moko nepalikti kito žmogaus nelaimėje, stengtis jam padėti ir užjausti. Veiklos metu vaikams buvo suteiktos sąlygos manipuliuoti pasakos veikėjais. Tam labai gelbėjo šviesos stalas ir užtemdytas logopedo kabinetas. Vaikai patys vaidino, dėliojo veikėjų figūrėles, šviesų atspalviais keitė žaidimo aplinką. Ugdytiniai patyrė daug gražių akimirkų, juos džiugino ir domino nekasdieninė ugdymosi aplinka, mokėsi išgirsti draugą ir patys atsiverti, pasamprotauti.

Šiaulių lopšelis-darželis „Berželis“, pedagogė Ingrida ir logopedė Zita.

Pasaka „Ropė“

Esame jungtinė (specialiosios paskirties, logopedinė) ikimokyklinio ugdymo grupė „Žirginėliai“. Pasirinkome trumpą pasaką „Ropė“, orientavomės į vaikų amžių ir sugebėjimą suprasti. Pradėjome nuo iliustracijų žiūrėjimo, jų komentavimo, veikėjų atpažinimo ir pagrindinės įvykių sekos aptarimo. Vėliau perėjome prie teksto. Skaitėme, sekėme ir vaidinome: rūbinėlėje bei salėje. Rezultatas. Pasakos „Ropė“ skaitymas lavino ugdytinių vaizduotę bei kūrybiškumą, padėjo pažinti aplinką. Klausydamiesi ir patys vaidindami vaikai tapatinosi su pasakos personažais, lavėjo kalba, plėtėsi žodynas.

Šiaulių lopšelis-darželis ,,Bitė“, pedagogė Aurelija.

,,Pasakėlė apie mergaitę Ričioliną ir tris meškiukus“

Skaitėme pasaką apie mergaitę ir meškiukus. Šią pasaką pasirinkome skaityti, todėl, kad tai mergaitei, su kuria skaitėme, labai patinka žaislai - meškiukai. Skaitėme pasaką poilsio svetainėje. Rezultatas: puiki, gera nuotaika, atsipalaidavimas po intensyvių veiklų.