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Bimestre 1, 301CAS
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Jorge Ulises Velasco Díaz


La naturaleza de CAS
Jorge Ulises Velasco Díaz 13/09/2021
Mentalidad internacional: concepto multidimensional que plasma una forma de pensar. Reconoce las similitudes y diferencias entre comunidades, pueblos y naciones
CAS: creatividad, actividad y servicio
Creatividad: exploración y ampliación de ideas, que ayudan a mejorar la originalidad
Actividad: Esfuerzo físico que promueve un estilo de vida más sano para las personas
Servicio: compromiso colaborativo y reciproco con la comunidad en respuesta a
una necesidad auténtica
Disfrutar, reflexionar e identificar
Experiencias, proyectos, etapas, entrevistas y reflexión en el diario
Diario de CAS, apuntes de los 18 meses
Mentalidad internacional: concepto multidimensional que plasma una forma de pensar. Reconoce las similitudes y diferencias entre comunidades, pueblos y naciones
CAS: creatividad, actividad y servicio
Creatividad: exploración y ampliación de ideas, que ayudan a mejorar la originalidad
Actividad: Esfuerzo físico que promueve un estilo de vida más sano para las personas
Servicio: compromiso colaborativo y reciproco con la comunidad en respuesta a
una necesidad auténtica
Disfrutar, reflexionar e identificar
Experiencias, proyectos, etapas, entrevistas y reflexión en el diario
Diario de CAS, apuntes de los 18 meses

La naturaleza de CAS

Perfil de la comunidad
Jorge Ulises Velasco Díaz, Oraciones CAS
1. Un alumno es indagador cuando investiga en diversas fuentes para realizar una indagación
2. Un alumno es informado e instruido cuando usamos nuestros conocimientos para realizar una presentación
3. Un alumno es pensador cuando se detiene a analizar un examen o idear un plan para realizar adecuadamente un trabajo en equipo
4. Un alumno es buen comunicador cuando comparte sus ideas con su equipo en un trabajo
5. Un alumno es integro cuando arruinamos una parte de un trabajo de equipo, pero lo enmendamos
6. Un alumno es de mentalidad abierta cuando acepta nuevos métodos para realizar trabajos
7. Un alumno es solidario cuando ve que un compañero no se adapta bien al grupo y le ayuda a conseguir amigos
8. Un alumno es audaz cuando idea nuevas formas para realizar un trabajo
9. Un alumno es equilibrado cuando pide ayuda cuando la necesita, como a sus compañeros
10. Un alumno es reflexivo cuando se detiene a evaluar la situación de un trabajo para ver la forma más adecuada para realizarlo dependiendo de sus conocimientos y capacidades
1. Un alumno es indagador cuando investiga en diversas fuentes para realizar una indagación
2. Un alumno es informado e instruido cuando usamos nuestros conocimientos para realizar una presentación
3. Un alumno es pensador cuando se detiene a analizar un examen o idear un plan para realizar adecuadamente un trabajo en equipo
4. Un alumno es buen comunicador cuando comparte sus ideas con su equipo en un trabajo
5. Un alumno es integro cuando arruinamos una parte de un trabajo de equipo, pero lo enmendamos
6. Un alumno es de mentalidad abierta cuando acepta nuevos métodos para realizar trabajos
7. Un alumno es solidario cuando ve que un compañero no se adapta bien al grupo y le ayuda a conseguir amigos
8. Un alumno es audaz cuando idea nuevas formas para realizar un trabajo
9. Un alumno es equilibrado cuando pide ayuda cuando la necesita, como a sus compañeros
10. Un alumno es reflexivo cuando se detiene a evaluar la situación de un trabajo para ver la forma más adecuada para realizarlo dependiendo de sus conocimientos y capacidades