Book Creator

"Škola je fora - zaIGRAJMO se i učimo!"

by Marica Celjak

Cover

Loading...
Loading...
"Škola je fora - zaIGRAJMO se i učimo!"

School is Cool - Let‘s Play and Learn!

Loading...
Erasmus+ K1 projekt OŠ Bedekovčina
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Klikom na poveznicu pogledajte našu školsku stranicu i aktivnosti projektnog tima
Speech Bubble
The main objective of this project is to assess potential students and discover their talents. Helping children discover what they are good at encourages healthy self-esteem and it is also key to their success later in life. Play is the most natural way to achieve this.
This project is a disseminaton/summary of the activities of the K1Erasmus project of our teachers, but also a continuation of cooperation with our e-twinning friends who we invited to join us in this endeavour.
Students will improve language, digital,
social, mathematical, social and other competences.
PROJEKTNI TIM:

OŠ "Bedekovčina"
- Sunčica Ban - učiteljica engleskog jezika
-Ivan Paradi-ravnatelj
- Andrea Borovčak-nastavnica engleskog jezika
-Marica Celjak-školski koordinator,vjeroučiteljica
- Maja Čehulić-učiteljica u produženom boravku
- Lorena Videk-učiteljica razredne nastave
- Petra Vuković-pedagoginja
-Melita Ogrinšak -Učiteljica razredne nastave
Sastanci projektnog tima
Speech Bubble
Maja Čehulić, učiteljica razredne nastave, radi u produženim boravku
Mobilnost u okviru Erasmus + KA 1 projekta “Škola je fora - zaIGRAJMO se i učimo!”
"Učenje bazirano na igri i igrifikacija" ("Game-Based Learning and Gamification")
14. do 18. ožujka 2022. godine u Prag, Češka. 
Na tečaju je, uz učiteljicu Čehulić iz OŠ Bedekovčina, sudjelovalo još 13 učitelja iz Poljske, Španjolske, Francuske i Grčke. U sklopu tečaja sudionici su imali prilike otkriti praktične ideje te online digitalne aplikacije za poticanje obrazovanja. Naglasak je bio na poticanju kritičkog i kreativnog mišljenja kod učenika te kako isto razvijati kod njih. Polaznici tečaja imali su prilike koristiti razne igre i strategije pojedinih igara za poboljšanje učenja, a koje će kasnije moći primijeniti u svome radu.
IMPLEMENTACIJA NAUČENOG:
 
Scenariji poučavanja /pripreme za nastavu
-sadrže primjere igrifikacije nastave ili učenja baziranog na igri

Maja Čehulić
PrevNext