Loading...
Loading...
Svjetski dan poštanske markeLoading...
SVJETSKI DAN POŠTANSKE MARKE
Dan poštanske marke obilježen je nizom aktivnosti. Učenici razredne nastave dobili su jednaku omotnicu – pismo bez marke i bez adrese. Razgovor ih je doveo do spoznaje o važnosti i značaju pisanja adrese primaocu i pošiljatelja te ulozi poštanske marke.
Istražili su koji su sve motivi zastupljeni na markama: biljke, životinje, povijesne osobe, znamenite građevine, kultura, glazba, književnost, umjetnost i mnoga druga.
Naučili su da se prva poštanska marka pojavila u Engleskoj, 1840. godine.
Pričali su i o tome kako su ljudi komunicirali i slali poruke prije izuma telefona, mobitela i računala te su razgledali poštanske markice. Bilo im je jako zabavno i poučno, budući da je dio učenika prvi put vidio poštansku marku.
Učenici 1.a i 3b. razreda razreda obilježili su Dan poštanske marke sa svojim učiteljicama Gordanom Lončar Besedić i Biljanom Đuričić u suradnji s knjižničarkom. Uočili su da svaka marka ima svoju priču, što ih je potaknulo na dodatno istraživanje i produbljivanje znanja. Kroz ovu radionicu učenici su se upoznali sa svim čarima proučavanja i sakupljanja poštanskih marki. Radionicu su uspješno završili dizajnom vlastite marke. Na učeničkim markama prikazana su mjesta i gradovi koje su učenici posjetili tijekom ljetnih praznika.
Istražili su koji su sve motivi zastupljeni na markama: biljke, životinje, povijesne osobe, znamenite građevine, kultura, glazba, književnost, umjetnost i mnoga druga.
Naučili su da se prva poštanska marka pojavila u Engleskoj, 1840. godine.
Pričali su i o tome kako su ljudi komunicirali i slali poruke prije izuma telefona, mobitela i računala te su razgledali poštanske markice. Bilo im je jako zabavno i poučno, budući da je dio učenika prvi put vidio poštansku marku.
Učenici 1.a i 3b. razreda razreda obilježili su Dan poštanske marke sa svojim učiteljicama Gordanom Lončar Besedić i Biljanom Đuričić u suradnji s knjižničarkom. Uočili su da svaka marka ima svoju priču, što ih je potaknulo na dodatno istraživanje i produbljivanje znanja. Kroz ovu radionicu učenici su se upoznali sa svim čarima proučavanja i sakupljanja poštanskih marki. Radionicu su uspješno završili dizajnom vlastite marke. Na učeničkim markama prikazana su mjesta i gradovi koje su učenici posjetili tijekom ljetnih praznika.
