Projeto Literário "Árvores" - Anglo Parque Industrial 2º ano/2021

ÁRVORES

Assista ao vídeo e responda no seu caderno: 1. Quais são os benefícios das árvores para o meio em que vivemos? 2. O que podemos fazer para que esses benefícios não se esgotem? 3. Faça um desenho representando a importância das árvores e escreva uma legenda.

FIQUE ATENTO À ORGANIZAÇÃO DE SEU CADERNO!

Você sabe qual é o animal que voa e espalha sementes de Araucária? Acompanhe a lenda abaixo para descobrir!

No vídeo, as pessoas enfrentaram um problema. Converse com seus colegas e professora.

1. O que aconteceu? 2. Qual foi a reação inicial das pessoas a essa situação? 3. Como o menino reagiu? 4. O que as pessoas fizeram a partir da reação dele? 5. Qual seria a sua reação diante dessa situação?

Você se lembra de uma brincadeira em que cantamos uma música com a palavra "Cutia"? Vamos brincar?

Leia o poema "Castanheira-do-pará" e as informações sobre a Cutia na página 33, para responder as questões abaixo:

1. Quantas vezes o autor diz para a Cutia pegar uma castanha? 2. No penúltimo verso, por que o autor agradece a Castanheira-do-pará? 3. No último verso, por que o autor fica surpreso e agradece a Cutia?

Para fazer a ficha técnica, utilize esse modelo e o da página seguinte. Você pode adicionar mais informações, se quiser. Bom trabalho!

FICHA TÉCNICA - ÁRVORE 1) Nome científico: 2) Nome popular: 3) Onde é encontrada: 4) Suas características: 5) Época de floração e frutificação: 6) Curiosidades:

FICHA TÉCNICA - ANIMAL 1) Nome científico: 2) Nome popular: 3) Hábitos populares: 4) Tempo de gestação: 5) Região onde vive: 6) Curiosidades:

NO DIA DA SUA APRESENTAÇÃO VOCÊ DEVERÁ LEVAR A FICHA TÉCNICA!

Para ajudá-lo, utilize os sites abaixo. Localize a árvore e o animal que vocês irão pesquisar e colete as informações necessárias. 

Arvores Brasileiras  » Árvores Nativas

Arvores Brasileiras  » Árvores Exóticas

�rvores do Brasil

Lista de Espécies Nativas

Animais brasileiros

Guia de identificação - pelos de mamíferos brasileiros

Neste projeto trabalharemos com a diversidade da flora brasileira, suas curiosidades e a relação de dependência entre as pessoas e a natureza. O livro e as propostas de trabalho trazem muitos poemas, rimas e informações que enriquecerão nosso conhecimento. Com a leitura do livro Árvores do Brasil: cada poema no seu galho, de Lalau e Laurabeatriz, você conhecerá um pouco mais a biodiversidade brasileira. Você conhece o periquito-da-caatinga? Sofrê você sabe o que é? E o soldadinho?

Por aqui, por ali... Você conhece o buriti? Por lá e por cá... Você conhece a castanheira-do-pará? Sobre o pau-brasil, Você já ouviu? Árvore nativa do nosso Brasil! Através dessas e outras... conhecerá cada poema no seu galho.

Os autores Lalau e Laurabeatriz se preocupam com o meio ambiente. Além do livro do projeto, eles escreveram outros com esse mesmo tema. Vamos conhecê-los? Divirta-se com o jogo da memória abaixo.

Obras de Lalau e Laurabeatriz

Depois de descobrir a importância das árvores para o meio ambiente e de ouvir a música "Pomar" da Palavra Cantada, leia as questões abaixo e responda oralmente:

1) Você sabe quais são os benefícios de comer frutas? 2) Na hora do lanche na escola, você costuma trazer frutas? Se sim, quais? 3) Quais frutas que você mais gosta e por quê? 4) Durante esta semana, vocês poderão trazer para o lanche, frutas que que vocês mais gostam e contar aos amigos sobre suas preferências.

Para saber um pouco mais, assista ao vídeo.

Leia os poemas "Ipê-do-cerrado",página 14, "Mogno", página 37 e as informações da página 49 para responder as questões a seguir: 1. Do que o Ipê-do-cerrado precisa ser defendido? 2. Por que o macaco-aranha fez o apelo "Que entre o homem e o mogno jamais exista duelo"? 3. O que é um livro verde e o selo FSC?

Título: Árvores do Brasil Autor: Lalau Ilustrador: Laurabeatriz Editora: Peirópolis

O livro Árvores do Brasil apresenta algumas das árvores mais importantes do nosso país. É uma homenagem a essas verdadeiras maravilhas da natureza que nos dão sombra e frutas, evitam que a erosão acabe com nossos rios, oferecem abrigo e alimento aos bichos e passarinhos, ajudam a retirar poluentes do ar que respiramos e deixam a vida mais bonita e florida.

(Adaptado de: &lt; https://www.saraiva.com.br/arvores-do-brasil-cada-poema-no-seu-galho-2-ed-9930489&gt; acesso em 06/09/19)

Você sabe qual é o nome dessa árvore? Converse com seus colegas e levantem hipóteses juntos. Para descobrir se você acertou, leia a página 08 do livro "Árvores do Brasil".

Leia o poema "Piquiá" na página 34, para responder as questões abaixo:

1. Quantos versos e quantas estrofes tem esse poema? 2. Qual animal pegou o elevador? 3. Escreva o que o animal encontrou em cada andar.

Faça um desenho para representar a Gralha-Azul usando diferentes materiais e escreva uma legenda. Depois, aprecie os desenhos da turma no mural da escola!

CONHEÇA OUTRAS OBRAS QUE TRAZEM INFORMAÇÕES SOBRE O MEIO AMBIENTE E OS ANIMAIS BRASILEIROS!

ESTAMOS CHEGANDO AO FIM DE MAIS UM PROJETO! VAMOS JUNTOS REFLETIR SOBRE TUDO QUE APRENDEMOS...

1- O que nossa classe aprendeu de importante após conhecer as árvores do Brasil e realizar as atividades do Projeto? (atividade coletiva)

2- Represente por meio de uma ilustração e da escrita um conhecimento que você considerou muito importante aprender nesse projeto.

Leia o poema "Umbuzeiro", página 25, para responder as questões a seguir: 1. O que é o "Umbuzeiro", segundo o texto? 2. Quem é bem vindo para descansar em sua sombra? 3. Qual o nome do fruto dessa árvore? 4. Qual ave se alimenta desse fruto e onde podemos encontrá-la?

Leia o poema da página 10 e responda às questões. 1. Quem faz companhia à Araucária? 2. De acordo com o poema o que acontece entre os meses de abril e maio? 3. Como é a Araucária segundo o poema? Descreva-a. 4. A madeira da Araucária pode ser usada de maneiras diferentes. Escreva 3 delas e ilustre.

Depois de ler o poema da página 10 conheça um pouco mais sobre essa árvore.

Nome científico: Araucaria angustifolia (Bertol.) Kuntze Espécie nativa do sul do Brasil que está na lista oficial das espécies da flora brasileira ameaçadas de extinção. Restam apenas 2% dos 20 milhões de hectares originalmente cobertos pela floresta de araucária. Sua madeira é indicada para a fabricação desde brinquedos, caixotes, móveis e palitos de fósforos até postes e mastros de navios. Também conhecida como pinheiro-do-paraná, sua altura varia de 20 a 50m. Suas sementes são consumidas pelos seres humanos e os animais. Floresce durante os meses de setembro e outubro.

Agora, leia a ficha técnica do Pau-Brasil.

QUAIS ELEMENTOS VOCÊ OBSERVA NA CAPA DO LIVRO? O QUE SERÁ QUE VAI ACONTECER NESSA HISTÓRIA? QUAL O TÍTULO DO LIVRO? COMO VOCÊ SABE QUE É O TÍTULO? ­QUAL O AUTOR DO LIVRO?

Você conhece a história da árvore que não tinha flores, frutos e folhas? Assista ao vídeo abaixo e divirta-se.

Agora que você já sabe o nome de algumas árvores frutíferas, divirta-se com os jogos abaixo:

JOGO DA MEMÓRIA - FRUTOS

Árvores frutíferas

caça-palavras

Hoje assistiremos ao vídeo “Havia uma árvore no meio do caminho” .

Após assistir ao vídeo da história "A árvore sem folhas", reconte-a seguindo as orientações:

1ª parte: conte onde a história se passa e quais são as personagens.

2ª parte: descreva o problema enfrentado pela árvore. Como ela estava se sentindo? Para quem pediu ajuda?

3ª parte: Quem chegou e tentou ajudar a árvore? Conseguiram? Qual foi a solução que encontraram para ajudá-la?

Atenção! Não esqueça de acrescentar as falas das personagens!

Durante o projeto "Árvores do Brasil", descobrimos a importância das árvores para o meio ambiente e também vimos diferentes animais. Agora, é a sua vez! Para realizar o seu trabalho, siga as orientações abaixo: 1) Escolha uma árvore ou um animal ameaçado de extinção para fazer uma ficha técnica. 2) Observe o modelo de uma ficha técnica para criar a sua. 3) Utilize os sites da página seguinte para ajudá-lo em sua pesquisa. 4)Faça uma ilustração do que escolheu. Você pode utilizar diferentes materiais que possuir em sua casa.

A Companhia das Letrinhas entrevistou Lalau e Laurabeatriz. Assista ao vídeo e conheça um pouco mais sobre os autores do livro "Árvores do Brasil".

Após a leitura do poema e da ficha técnica do "Pau-Brasil", responda as questões no seu caderno.

1. Por que o Pau-Brasil é uma árvore ameaçada de extinção? 2. Qual é a origem do nome dessa árvore? 3. Para que o tronco do Pau-Brasil é utilizado? 4. Registre o nome de quatro riquezas que encontramos no Pau-Brasil e ilustre-as.

Utilizando os materiais disponibilizados pela professora, crie uma árvore. Ela pode ser inspirada em alguma árvore que você já viu, ou apenas fruto da sua imaginação. Capriche! Em seguida, compartilhe com a turma a árvore que você criou.

A música Pomar, do grupo Palavra Cantada, traz vários nomes de frutas e árvores. Vamos ler a letra da música e cantar!

Banana, bananeira Goiaba, goiabeira Laranja, laranjeira Maçã, macieira Mamão, mamoeiro Abacate, abacateiro Limão, limoeiro Tomate, tomateiro Caju, cajueiro Umbu, umbuzeiro Manga, mangueira Pera, pereira

Amora, amoreira Pitanga, pitangueira Figo, figueira Mexerica, mexeriqueira Açaí, açaizeiro Sapoti, sapotizeiro Mangaba, mangabeira Uva, parreira Coco, coqueiro Ingá, ingazeiro Jambo, jambeiro Jabuticaba, jabuticabeira