Loading...
Modul Belajar SiswaLoading...
Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang SDLoading...
Loading...
Loading...
Tema 9 : Sistem Tata SuryaLoading...
Subtema 3 : Benda-benda Langit lainnyaLoading...
Hari Ke - 6Loading...
Loading...
Loading...
Kelas5
Loading...
Disusun Oleh : Nur Lailin, S.Pd
1
Siswa memulai kegiatan belajar di Modul Digital dengan menggeser (menekan panah kekanan) atau mengusap layar gawai kekiri untuk membuka halaman selanjutnya hingga modul berakhir.
2
Siswa memulai kegiatan belajar dengan mengikuti alur kegiatan sesuai dengan modul yang diawali dari pesan pagi hingga refleksi dengan runtut.
3
Siswa mendengarkan dan mengikuti intruksi dari guru melalui pesan suara dengan cara menekan simbol speaker disamping tab kegiatan belajar.
4
Siswa membaca materi, membuka link video pembelajaran, dan mengerjakan tugas yang tersaji dalam modul.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.1 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
3.1 Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Menjelaskan ciri umum dan nama benda-benda langit serta penjelajahan manusia ke luar angkasa berdasarkan pemahamannya terhadap teks nonfiksi dan fiksi secara lisan dan tulis dengan perinci dan kalimat yang lebih baku
Matematika
3.6 Menjelaskan penyajiandata yang berkaitan dengandiri peserta didik danmembandingkan dengan datadari lingkungan sekitar dalambentuk tabel, diagram batang,atau diagram garis
3.6 Menjelaskan penyajiandata yang berkaitan dengandiri peserta didik danmembandingkan dengan datadari lingkungan sekitar dalambentuk tabel, diagram batang,atau diagram garis
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan ciri umum dan nama benda-benda langit serta penjelajahan manusia ke luar angkasa berdasarkan pemahamannya terhadap teks nonfiksi dan fiksi secara lisan dan tulis dengan perinci dan kalimat yang lebih baku
Dengan mengeksplorasi penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis, siswa dapat memahami benda-benda langit.
Pesan pagi
Selamat pagi, siswa kelas 5!
Sekarang saatnya melaksanakan proyek belajar, Jangan lupa siapkan buku kerja dan alat tulismu!
Sekarang saatnya melaksanakan proyek belajar, Jangan lupa siapkan buku kerja dan alat tulismu!
1. Apakah pagi tadi kamu sudah melihat Matahari terbit?
2. Apa warna dan bentuk awan di sekitar Matahari tadi?
2. Apa warna dan bentuk awan di sekitar Matahari tadi?
Tulislah jawabanmu di buku kerjamu, ya!