Book Creator

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.3 ( PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID )

by Ramses Tampubolon

Cover

Loading...
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.3
Loading...
Loading...
" Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada murid "
Loading...
FASILITATOR : CHODIDJAH
PENGAJAR PRAKTIK : RISTA T MANALU
Loading...
Oleh :
Ramses Ninki Perdana Tampubolon
CGP Angkatan 08
Kabupaten Samosir.
Loading...
Loading...
Loading...
Berikut ini perjalanan saya selama mengikuti pembelajaran modul 3.3 tentang Pengelolaan Program yang Berpihak pada Murid. Jurnal refleksi ini saya tulis sebagai media untuk mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah saya lakukan. Model refleksi yang saya pakai adalah Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)/4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, Penerapan).
1. Peristiwa (Fact)
Di Modul 3.3 ini, saya dibekali pengetahuan mengenai Pengelolaan Program yang Berpihak pada Murid. Kegiatan pengkajian LMS ini menggunakan Alur Merdeka. Diawali dengan Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi 1, Ruang Kolaborasi 2, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi dan diakhiri dengan Aksi Nyata.

Pada kegiatan alur merdeka pertama, saya disajikan pada tema “Mulai dari Diri” yang memuat pertanyaan-pertanyaan pemantik antara lain:
Apa yang dimaksud dengan program yang berdampak pada murid? Bagaimana kaitan antara program yang berdampak pada murid dengan kepemimpinan murid (student agency)?


Program/kegiatan intrakurikuler merupakan merupakan program/kegiatan utama sekolah yang dilakukan dengan menggunakan alokasi waktu yang telah ditentukan dalam struktur program sekolah. Program/Kegiatan ini dilakukan oleh guru dan murid dalam jam pelajaran setiap hari dan ditujukan untuk mencapai tujuan minimal dari setiap mata pelajaran dalam kurikulum. Sementara itu, program/kegiatan kokurikuler merupakan program/kegiatan yang dilaksanakan sebagai penguatan atau pendalaman kegiatan intrakurikuler. Program/kegiatan ini meliputi kegiatan pengayaan mata pelajaran, kegiatan ilmiah, pembimbingan seni dan budaya, dan/atau bentuk kegiatan lain yang dapat menguatkan karakter murid. Sedangkan program/kegiatan ekstrakurikuler adalah program/kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik di luar jam belajar kegiatan intrakurikuler dan kegiatan kokurikuler, di bawah bimbingan dan pengawasan sekolah, dan diselenggarakan dengan tujuan untuk mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian murid.
Kegiatan selanjutnya adalah Ekplorasi Konsep tentang Kepemimpinan Murid (Student Agency). Kita semua tentu sepakat bahwa murid-murid kita dapat melakukan lebih dari sekedar menerima instruksi dari guru. Mereka secara natural adalah seorang pengamat, penjelajah, yang memiliki rasa ingin tahu atau minat terhadap berbagai hal.
Selanjutnya kegiatan saya adalah memaski Ruang kolaborasi 1 modul 3.3 pada hari Jumat, 13 oktober 2023 dengan sesi Diskusi.
Waktu pertemuan kelas 08.10 adalah pukul 16.00 - 19.00 wib.
Untuk ruang kolaborasi sesi 2 modul 3.3 Berlangsung pada hari senin 16 oktober 2023 dengan sesi Presentasi kelompok yang dilakukan dengan masing - masing kelompok yang telah dibagi pada sesi 1.
PrevNext