Aplicaciones de juego y lúdica en el contexto educativo NATURA KIDS

ARGUMENTO

Este libro tiene como finalidad permitir que el niño y la niña en edades de 0 a 6 años comprenda la biodiversidad y aprendan a valorar y proteger todos los seres vivos de nuestro planeta; Esto se hará favoreciendo la exploración del medio ya que esta es una de las actividades mas características de los niños en la primera infancia, permitiendo que sean ellos mismos quienes busquen la exploración del medio y se interesen por comprender y conocer el mundo que los rodea, así ellos tendrán un proceso de crecimiento, maduración y aprendizaje.

Malaguzzi (2001) El niño aprende interaccionando con su ambiente, transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas, de los acontecimientos y de manera original de sus coetáneos.
Es decir participa de la construcción de su yo y en la construcción del yo de los otros.

Tome de referente a dos grandes personajes

MONTESSORRI: La libertad y la independencia.

CAMINADORES (1- 2 AÑOS)

PÁRVULOS (2- 3 AÑOS)

PREJARDÍN(3- 4 AÑOS)

JARDÍN Y TRANSICIÓN (4- 6 AÑOS)

A
C
T
I
V
I
D
A
D
E
S

Con esta primera actividad dirigida a los mas pequeños quiero lograr en ellos la identificación y asociación de imágenes de animales con su personaje, luego los asociaremos con sus sonidos, de esta manera ampliaran su vocabulario e identificaran onomatopeyas de animales.

Esta actividad se llama: ¡DESCUBRE! COMO HABLAN LOS ANIMALES.
Mediante la exploración los niños y niñas saldrán al patio y escucharan atentamente el sonido de los animales tales como abejas, grillos, ranas, pájaros entre otros. Socializaremos acerca de donde creen que proviene el sonido y los imitaremos. Los motivaremos para que se interesen por conocer mas acerca de el animal y la importancia de su existencia.

LOS ANIMALES VIAJEROS!!
Apoyándome en una linda obra de títeres los niños y niñas descubrirán de donde vienen algunos animales reconociendo sus características.

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!!
Por medio de esta actividad los niños y niñas conocerán muchos animales podrán manipularlos, alimentarlos, conocer la actividad diaria de una granja. De esta manera cada uno de ellos se quedara con una experiencia vivencial identificando y describiendo estos animalitos.

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