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unidad 2

by Barron Martinez Karen Lizbeth

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ACTIVIDAD 5


REPORTE DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 2


MATERIA:TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES


ALUMNA:BARRON MARTINEZ KAREN LIZBETH


2"O"

MAESTRA:ROSA IMELDA CRUZ LOPEZ
Rounded Rectangle
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INTRODUCCION
Las tics en la actualidad se han convertido en un medio indispensable para la sociedad especialmente en el entorno educativo es necesario como medio de conocimiento gracias a la información que estas le provenga el alumno con la finalidad de que este asimila y construya sus propias ideas pero para poder aprovechar todas esas.
Educativo es necesario un cambio pedagógico por medio de los docentes y las instituciones educativas modificando el método tradicional educativo por un método desean utilizar a las tics como medio de aprendizaje participativo interactivo y ágil.
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INTRODUCCION
Las tics en la actualidad se han convertido en un medio indispensable para la sociedad especialmente en el entorno educativo es necesario como medio de conocimiento gracias a la información que estas le provenga el alumno con la finalidad de que este asimila y construya sus propias ideas pero para poder aprovechar todas esas.
Educativo es necesario un cambio pedagógico por medio de los docentes y las instituciones educativas modificando el método tradicional educativo por un método desean utilizar a las tics como medio de aprendizaje participativo interactivo y ágil.





2.1. Aplicaciones Móviles 2.2. Hojas De Cálculo 2.3. Laboratorios Y Simuladores







2.4. Gestor De Referencias Bibliográficas 2.5. Bases De Datos Digitales





2.6. Bibliotecas Digitales Y Virtuales 2.7. Libros Interactivos
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Temas de la unidad 2
Herramientas digitales y virtuales para la enseñanza.
Las aplicaciones móviles son programas diseñados para ser ejecutados en el teléfono tablets y otros dispositivos móviles que permitan el usuario realizar actividades profesionales acceder a servicios mantenerse informados.
Es un software cuyo propósito Es facilitar el manejo de datos tanto numéricos como alfanuméricos colocados en celdas organizadores en columnas y renglones.
Programas que permiten crear. Mantener organizar y dar forma de referencias bibliográficas de artículos de revistas o libros obtenidas de una o de varias bases de datos revistas páginas de internet web.
Las bibliotecas virtuales tienen su acceso es online y los usuarios no tienen que desplazarse para poder acceder a la información que requieren pueden hacerlo desde cualquier lugar con conexión a internet.
Los docentes hacemos uso de diferentes herramientas para mostrar contenidos pedagógicos. Aparte de utilizar el clásico Powerpoint.





2.1. Aplicaciones Móviles 2.2. Hojas De Cálculo 2.3. Laboratorios Y Simuladores







2.4. Gestor De Referencias Bibliográficas 2.5. Bases De Datos Digitales





2.6. Bibliotecas Digitales Y Virtuales 2.7. Libros Interactivos
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Temas de la unidad 2
Herramientas digitales y virtuales para la enseñanza.
Es un software cuyo propósito Es facilitar el manejo de datos tanto numéricos como alfanuméricos colocados en celdas organizadores en columnas y renglones.
El entorno digital. Requiere realizar cambios en la práctica docente y particularmente en el que se refiere al trabajo realizado en el aula.
Programas que permiten crear. Mantener organizar y dar forma de referencias bibliográficas de artículos de revistas o libros obtenidas de una o de varias bases de datos revistas páginas de internet web.
Se llama base de datos o también banco de datos a un conjunto de información coordenada de modo sistemático para su posterior recuperación análisis y transmisión.
Los docentes hacemos uso de diferentes herramientas para mostrar contenidos pedagógicos. Aparte de utilizar el clásico Powerpoint.
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ACTIVIDAD 1
Uso de la herramienta nearpod en el móvil.
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