Loading...
Yaşam Kaliteni Sen BelirleLoading...
Loading...
e - dergimizLoading...
Proje KurucularımızTuğşat ERCAN - Nilüfer Özel Eğitim Uygulama Okulu - Serdivan / SAKARYA
Yeter KARA - Nuri BAYAR Ortaokulu - Adapazarı / SAKARYA
Loading...
KatılımcılarımızLoading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/templates/ySnTpOLQKKQibbbYNwdc/assets/-MRzDQoyZ08q35CLiHC_.png?width=14&height=14)
Loading...
Asuman BALKAN - AKKOÇ ORTAOKULU - Adapazarı /SAKARYA ● Emine KURT TEKDAL -YÜCEL BALLIK ORTAOKULU -Erenler /SAKARYA ● Zübeyde TURAN - SEZGİNLER MTAL - Adapazarı / SAKARYA ● Emre KARAKUŞ - TOPAĞAÇ İMAM HATİP ORTAOKULU - Akyazı /SAKARYA ● Sefa YÜCE - ZÜBEYDE HANIM ORTAOKULU - Serdivan /SAKARYA ● Sündüs KARACIĞA -SİNAN GÖKSUN ORTAOKULU - Sapanca / SAKARYALoading...
2021![](/_next/static/media/shadow-light.2e386fee.png)
![](/_next/static/media/shadow-brighten.a2a9d200.png)
Hoşgeldiniz
PROJEMİZ HAKKINDA
Çocuklarımızın fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden hızla büyüme ve olgunlaşma dönemine girdikleri ergenlik döneminde; gençlerin artan ihtiyaçlarının bilinçli bir şekilde karşılanması büyük önem arz etmektedir.Projeyle öğrencilerin fiziksel ve ruhsal değişim yaşadığı ergenlik sürecini sağlıklı bir şekilde geçirmelerine olanak sunulması da düşünülmektedir.
Projemiz ortaokul ve lise öğrencilerinin yaşam kalitesini sağlamayı amaçlamaktadır. Çocukların kendi yaşam kalitelerini artırmak için dengeli ve sağlıklı beslenme, düzenli egzersiz yapma ve yaşam kalitesini etkileyen diğer unsurlar konusunda farkındalık oluşturmak ve bu farkındalıkla özellikle pandemi sürecinde kaliteli bir yaşam için harekete geçmelerini sağlamaktır.
HEDEFLER
*Yaşam kalitesini arttırmak için gerekli olan bilgiler konusunda öğrencilerde farkındalık oluşturulması
*Dengeli ve sağlıklı beslenme konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak
*Zararlı gıdalar ve tüketim alışkanlıkları konusunda farkındalık oluşturulmak
*Yaşa uygun egzersiz ve sportif aktiviteler ile ilgili bilgi verilmesi ve kendine uygun egzersiz planı yapabilecek niteliğe ulaştırmak
*Öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek
*Web 2 araçlarını kullanma becerisini geliştirmek
*Öğrencilerin birbirleriyle olan etkileşimini artırmak
*Öğrencilerin farklı kültürleri tanımasını sağlamak
*Zararlı beslenme alışkanlıklarının farkına varmak
*Konfor alanını terk etmenin önemini kavramak
BEKLENEN SONUÇLAR
* Dengeli ve sağlıklı beslenme konusunda bilgi sahibi olur.
* Zararlı gıdalar ve tüketim alışkanlıkları konusunda farkındalıklarını arttırır.
* Yaşa uygun egzersiz ve sportif aktiviteler ile ilgili bilgi verilmesi ve kendine uygun
* Egzersiz planı yapabilecek niteliğe erişir.
* Öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirir.
* Web 2.0 araçlarını kullanma becerisini geliştirir.
* Öğrencilerin birbirleriyle olan etkileşimini artırır.
* Öğrenciler farklı kültürleri tanır.
* Zararlı beslenme alışkanlıklarının farkına varır.
* Konfor alanını terk etmenin önemini kavrar.
Çocuklarımızın fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden hızla büyüme ve olgunlaşma dönemine girdikleri ergenlik döneminde; gençlerin artan ihtiyaçlarının bilinçli bir şekilde karşılanması büyük önem arz etmektedir.Projeyle öğrencilerin fiziksel ve ruhsal değişim yaşadığı ergenlik sürecini sağlıklı bir şekilde geçirmelerine olanak sunulması da düşünülmektedir.
Projemiz ortaokul ve lise öğrencilerinin yaşam kalitesini sağlamayı amaçlamaktadır. Çocukların kendi yaşam kalitelerini artırmak için dengeli ve sağlıklı beslenme, düzenli egzersiz yapma ve yaşam kalitesini etkileyen diğer unsurlar konusunda farkındalık oluşturmak ve bu farkındalıkla özellikle pandemi sürecinde kaliteli bir yaşam için harekete geçmelerini sağlamaktır.
HEDEFLER
*Yaşam kalitesini arttırmak için gerekli olan bilgiler konusunda öğrencilerde farkındalık oluşturulması
*Dengeli ve sağlıklı beslenme konusunda bilgi sahibi olmalarını sağlamak
*Zararlı gıdalar ve tüketim alışkanlıkları konusunda farkındalık oluşturulmak
*Yaşa uygun egzersiz ve sportif aktiviteler ile ilgili bilgi verilmesi ve kendine uygun egzersiz planı yapabilecek niteliğe ulaştırmak
*Öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek
*Web 2 araçlarını kullanma becerisini geliştirmek
*Öğrencilerin birbirleriyle olan etkileşimini artırmak
*Öğrencilerin farklı kültürleri tanımasını sağlamak
*Zararlı beslenme alışkanlıklarının farkına varmak
*Konfor alanını terk etmenin önemini kavramak
BEKLENEN SONUÇLAR
* Dengeli ve sağlıklı beslenme konusunda bilgi sahibi olur.
* Zararlı gıdalar ve tüketim alışkanlıkları konusunda farkındalıklarını arttırır.
* Yaşa uygun egzersiz ve sportif aktiviteler ile ilgili bilgi verilmesi ve kendine uygun
* Egzersiz planı yapabilecek niteliğe erişir.
* Öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirir.
* Web 2.0 araçlarını kullanma becerisini geliştirir.
* Öğrencilerin birbirleriyle olan etkileşimini artırır.
* Öğrenciler farklı kültürleri tanır.
* Zararlı beslenme alışkanlıklarının farkına varır.
* Konfor alanını terk etmenin önemini kavrar.
Çalışma Takvimimiz
1. HAFTA
Proje afiş, logo ve fragmanlarının hazırlanması
Sosyal medya hesaplarının açılması
Proje maskotu belirlenmesi
Proje ön testlerinin yapılması
Müfredat entegrasyonunun yapılması
Görev dağılımının yapılması
2. HAFTA
Sağlıklı ve dengeli beslenme üzerine web 2.0 araçları aracılığıyla sınıf gazetesi hazırlanması
Öğrenci takımları ile gazetelerin paylaşılması
3. HAFTA
Düzenli egzersiz ile ilgili uzman desteği alınması
Öğrencilerin spor dallarını tanıtılması
4. HAFTA
Zararlı Gıdalar ve Tüketim Alışkanlıkları konusunda öğrencilerle ortak hikaye yazımı
5. HAFTA.
Yaşam kalitesi konusunda karikatür yapma
Proje afiş, logo ve fragmanlarının hazırlanması
Sosyal medya hesaplarının açılması
Proje maskotu belirlenmesi
Proje ön testlerinin yapılması
Müfredat entegrasyonunun yapılması
Görev dağılımının yapılması
2. HAFTA
Sağlıklı ve dengeli beslenme üzerine web 2.0 araçları aracılığıyla sınıf gazetesi hazırlanması
Öğrenci takımları ile gazetelerin paylaşılması
3. HAFTA
Düzenli egzersiz ile ilgili uzman desteği alınması
Öğrencilerin spor dallarını tanıtılması
4. HAFTA
Zararlı Gıdalar ve Tüketim Alışkanlıkları konusunda öğrencilerle ortak hikaye yazımı
5. HAFTA.
Yaşam kalitesi konusunda karikatür yapma
Okul Tanıtım Videolarımız
Nilüfer Özel Eğitim Uygulama Okulu
Nuri Bayar OO
Ahmet Akkoç OO
Sezginler MTAL
GÖREV DAĞILIMLARIMIZ
TUĞŞAT ERCAN
Sayfa Oluşturma / Webinarlar / Padletler / Web 2.0 Tanıtım videoları / Öğrenci takımı oluşturma
YETER KARA
Sayfa Oluşturma / Webinarlar / Padlet / Öğrenci takımı oluşturma / Form Yönetimi
EMRE KARAKUŞ
Sosyal Medya
ZÜBEYDE TURAN
Blog
EMİNE TEKDAL
Anketler
Sefa YÜCE
Final Ürün Çalışması
SÜNDÜS KARACIĞA
Sertifikalar
ASUMAN BALKAN
Final Ürün Çalışması
TUĞŞAT ERCAN
Sayfa Oluşturma / Webinarlar / Padletler / Web 2.0 Tanıtım videoları / Öğrenci takımı oluşturma
YETER KARA
Sayfa Oluşturma / Webinarlar / Padlet / Öğrenci takımı oluşturma / Form Yönetimi
EMRE KARAKUŞ
Sosyal Medya
ZÜBEYDE TURAN
Blog
EMİNE TEKDAL
Anketler
Sefa YÜCE
Final Ürün Çalışması
SÜNDÜS KARACIĞA
Sertifikalar
ASUMAN BALKAN
Final Ürün Çalışması
E-Güvenlik Kurallarımız
*e-Twinning projeleri sağlam bir işbirliğine dayanır. Proje boyunca kullanacağımız iletişim alanı Twinspace’dir.
*Projeye dahil olan her öğrencinin veli izin belgesi alınacak.
*Proje boyunca işbirliği forum, chatroom, öğretmen bülteni ve webinarlar aracılığı ile sıklıkla sağlanacak.
*Aktiviteler sırasında projedeki tüm öğrencilerin de işbirliği içinde olması şarttır.
*Öğretmen webinarlarına katılım sağlanır. Projenin sağlıklı yürüyebilmesi adına iletişim, fikir alışverişi, dayanışma ve değerlendirme sağlam olmalıdır.
*Öğretmenler ve öğrenciler twinspace ye düzenli giriş yapmalı ve projeyi takipte olmalıdır. Twinspace ye misafir olarak veliler ve ekleyebildiğimiz kadar çok öğrenci eklenmelidir.(Internet erişimi önemlidir.)
*Proje boyunca güvenlik kurallarına dikkat edilmelidir. Öğrencilerin gerçek soy isimleri kullanılmamalı, yüzleri aktiviteler sırasında görülmemelidir.
*Kullanılacak her türlü müzik, şiir, şarkı vb. için telif haklarına dikkat edilmelidir.
*Etkinlikler öğrenci merkezlidir ve öğretmen yalnızca yol göstericidir. Aktiviteler pedagojik yöntemler içermelidir.
Projemiz bu yazılan etik kurallara uyumlu şekilde YÜRÜTÜLMÜŞTÜR.
*e-Twinning projeleri sağlam bir işbirliğine dayanır. Proje boyunca kullanacağımız iletişim alanı Twinspace’dir.
*Projeye dahil olan her öğrencinin veli izin belgesi alınacak.
*Proje boyunca işbirliği forum, chatroom, öğretmen bülteni ve webinarlar aracılığı ile sıklıkla sağlanacak.
*Aktiviteler sırasında projedeki tüm öğrencilerin de işbirliği içinde olması şarttır.
*Öğretmen webinarlarına katılım sağlanır. Projenin sağlıklı yürüyebilmesi adına iletişim, fikir alışverişi, dayanışma ve değerlendirme sağlam olmalıdır.
*Öğretmenler ve öğrenciler twinspace ye düzenli giriş yapmalı ve projeyi takipte olmalıdır. Twinspace ye misafir olarak veliler ve ekleyebildiğimiz kadar çok öğrenci eklenmelidir.(Internet erişimi önemlidir.)
*Proje boyunca güvenlik kurallarına dikkat edilmelidir. Öğrencilerin gerçek soy isimleri kullanılmamalı, yüzleri aktiviteler sırasında görülmemelidir.
*Kullanılacak her türlü müzik, şiir, şarkı vb. için telif haklarına dikkat edilmelidir.
*Etkinlikler öğrenci merkezlidir ve öğretmen yalnızca yol göstericidir. Aktiviteler pedagojik yöntemler içermelidir.
Projemiz bu yazılan etik kurallara uyumlu şekilde YÜRÜTÜLMÜŞTÜR.
Küçük Ortaklarımız
Tuğşat ERCAN - Nilüfer Özel Eğitim Uygulama Okulu - Serdivan/SAKARYA
Canva ve Animaker web 2.0 araçları ile hazırlanan öğrenci tanıtım videoları
Canva ve Animaker web 2.0 araçları ile hazırlanan öğrenci tanıtım videoları
Yeter KARA - Nuri Bayar Ortaokulu/SAKARYA
Chatterpix Web2.0 ile öğrenci tanıtım videosu
Chatterpix Web2.0 ile öğrenci tanıtım videosu
Emre KARAKUŞ - Topağaç İHO - Akyazı/SAKARYA
Chatterpix uygulaması ile öğrenci tanıtım videosu
Chatterpix uygulaması ile öğrenci tanıtım videosu
Asuman BALKAN - Ahmet Akkoç OO- Adapazarı/SAKARYA
Chatterpix uygulaması ile öğrenci tanıtım videosu
Chatterpix uygulaması ile öğrenci tanıtım videosu