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L'UNIVERS DES CE1Chaque matin, nous prenons le temps de vider notre cartable avant de nous installer à notre bureau.
Un groupe est responsable de présenter la date aussi bien en français qu'en anglais ; ainsi que la météo. Ils nous lisent aussi le menu de la cantine.
Un groupe est responsable de présenter la date aussi bien en français qu'en anglais ; ainsi que la météo. Ils nous lisent aussi le menu de la cantine.
Défi "Mot du Jour"
Un mot est écrit tous les jours sur le tableau et nous devons essayer de deviner ce qu'il signifie.
Un élève vient ensuite confirmer si nous avons raison en lisant la définition de ce mot.
Ensuite, nous reformulons une phrase explicative que nous écrivons dans notre cahier.
Un mot est écrit tous les jours sur le tableau et nous devons essayer de deviner ce qu'il signifie.
Un élève vient ensuite confirmer si nous avons raison en lisant la définition de ce mot.
Ensuite, nous reformulons une phrase explicative que nous écrivons dans notre cahier.
Cahier du Jour
Nous poursuivons avec de l'écriture et des exercices de réinvestissement des notions travaillées les jours précédents.
Nous poursuivons avec de l'écriture et des exercices de réinvestissement des notions travaillées les jours précédents.
Séance de Maitrise de la Langue Française
Pour découvrir les notions de français, nous pouvons travailler de différentes manières : recherche individuelle ; par deux ou bien en collectif à partir d'étiquettes.
Une fois la notion trouvée, nous essayons de formuler une règle avant de s'entrainer sur l'ardoise.
Enfin, nous réinvestissons nos connaissances de manière individuelle.
Pour découvrir les notions de français, nous pouvons travailler de différentes manières : recherche individuelle ; par deux ou bien en collectif à partir d'étiquettes.
Une fois la notion trouvée, nous essayons de formuler une règle avant de s'entrainer sur l'ardoise.
Enfin, nous réinvestissons nos connaissances de manière individuelle.