R. ROSSELLINI
DI MAIORI
DI MAIORI
perchè in costante aggiornamento,
cittadinanza attiva
per offrire un servizio di qualità
cittadinanza attiva
per offrire un servizio di qualità
Qualificata
La nostra scuola è
Inclusiva
perchè garantisce a tutti
il diritto allo studio
ed il successo formativo
rispettando la diversità
il diritto allo studio
ed il successo formativo
rispettando la diversità
Perchè in coerenza
col nostro RAV e con il PDM
offre un'offerta formativa
finalizzata alla promozione
culturale e sociale
nella realtà locale
col nostro RAV e con il PDM
offre un'offerta formativa
finalizzata alla promozione
culturale e sociale
nella realtà locale
Autonoma
Pluralista
Dirigente Scolastico
Prof.ssa Ferrigno Annamaria
Prof.ssa Ferrigno Annamaria
Perchè in grado di riconoscere
e rispettare senza discriminazione
i diversi orientamenti culturali ,
ideali e religiosi e
contrastare le
disuguaglianze socio-culturali
e rispettare senza discriminazione
i diversi orientamenti culturali ,
ideali e religiosi e
contrastare le
disuguaglianze socio-culturali
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SCUOLA DELL'INFANZIA- MAIORI40 ORE
DALLE ORE 8.30 ALLE ORE 16.30
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ProgettoLoading...
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UDA PER SCOPRIRE…Loading...
“PROTEGGO IL MIO TERRITORIO"
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•I discorsi e le parole.•Il sé e l’altro.
•Immagini, suoni, colori.
•La conoscenza del mondo.
•Il corpo e il movimento.
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ATTIVITA'Francese
Inglese
Robotica
Ambiente
Manipolative
Ludiche
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SCUOLA DELL'INFANZIA-MINORI40 ORE
DALLE ORE 8.20 ALLE ORE 16.20
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ProgettoLoading...
UDA PER SCOPRIRE…Loading...
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"O come Orto"Loading...
•I discorsi e le parole.•Il sé e l’altro.
•Immagini, suoni, colori.
•La conoscenza del mondo.
•Il corpo e il movimento.
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ATTIVITA'Francese
Inglese
Robotica
Ambiente
Manipolative
Ludiche
SCUOLA PRIMARIA - MAIORI
TEMPO PIENO 40 ORE -
DA LUNEDI' AL VENERDI'
TEMPO NORMALE 30 ORE-
DA LUNEDI' AL SABATO
TEMPO PIENO 40 ORE -
DA LUNEDI' AL VENERDI'
TEMPO NORMALE 30 ORE-
DA LUNEDI' AL SABATO
UDA PER …
•Ospitalità- responsabilità-comunità.
•Una comunità educante, nel continuo scambio di conoscenze tra docenti e allievi; l’apprendimento è “situato” e sociale: non appartiene più ai singoli, ma è patrimonio posseduto all’interno della cornice più ampia di cui essi fanno parte.
•Una comunità educante, nel continuo scambio di conoscenze tra docenti e allievi; l’apprendimento è “situato” e sociale: non appartiene più ai singoli, ma è patrimonio posseduto all’interno della cornice più ampia di cui essi fanno parte.
Recuperare
Consolidare
Potenziare le abilità di base
Consolidare
Potenziare le abilità di base
Ampliamento Offerta Formativa:
Frutta e verdura
Cancro ti boccio
Sport di classe
Racchette di classe
Progetto volley
Joy of moving
Scrittura creativa-staffetta Bimed
Trinity
Crescere con la musica
Pensiero Computazionale
Coding
Frutta e verdura
Cancro ti boccio
Sport di classe
Racchette di classe
Progetto volley
Joy of moving
Scrittura creativa-staffetta Bimed
Trinity
Crescere con la musica
Pensiero Computazionale
Coding
SCUOLA PRIMARIA - MINORI
TEMPO PIENO 40 ORE - DA LUNEDI' AL VENERDI'
TEMPO NORMALE 30 ORE- DA LUNEDI' AL SABATO
TEMPO PIENO 40 ORE - DA LUNEDI' AL VENERDI'
TEMPO NORMALE 30 ORE- DA LUNEDI' AL SABATO
Ampliamento Offerta Formativa:
Frutta e verdura
Cancro ti boccio
Sport di classe
Racchette di classe
Progetto volley
Joy of moving
Scrittura creativa-staffetta Bimed
Trinity
Oggi suono anch'io
Pensiero computazionale
Coding
Frutta e verdura
Cancro ti boccio
Sport di classe
Racchette di classe
Progetto volley
Joy of moving
Scrittura creativa-staffetta Bimed
Trinity
Oggi suono anch'io
Pensiero computazionale
Coding
UDA PER
Recuperare
Consolidare
Potenziare le abilità di base
Consolidare
Potenziare le abilità di base
•Ospitalità- responsabilità-comunità.
•Una comunità educante, nel continuo scambio di conoscenze tra docenti e allievi; l’apprendimento è “situato” e sociale: non appartiene più ai singoli, ma è patrimonio posseduto all’interno della cornice più ampia di cui essi fanno parte.
•Una comunità educante, nel continuo scambio di conoscenze tra docenti e allievi; l’apprendimento è “situato” e sociale: non appartiene più ai singoli, ma è patrimonio posseduto all’interno della cornice più ampia di cui essi fanno parte.
SCUOLA SECONDARIA - MAIORI
TEMPO PROLUNGATO 36 ORE
TEMPO NORMALE 30 ORE
TEMPO PROLUNGATO 36 ORE
TEMPO NORMALE 30 ORE
UDA T.P. PER
RECUPERARE
CONSOLIDARE
POTENZIARE
LE ABILITA’ DI BASE
RECUPERARE
CONSOLIDARE
POTENZIARE
LE ABILITA’ DI BASE
Ampliamento Offerta Formativa:
•PROGETTI DI POTENZIAMENTO
Certificazione Cambridge
Così come parlava Ottaviano Augusto
Recupero e potenziamento di Italiano
Hablamos ( Spagnolo)
Certificazione Cambridge
Così come parlava Ottaviano Augusto
Recupero e potenziamento di Italiano
Hablamos ( Spagnolo)
SCUOLA SECONDARIA - MINORI
TEMPO PROLUNGATO 36 ORE
TEMPO PROLUNGATO 36 ORE
Ampliamento Offerta Formativa:
•PROGETTI DI POTENZIAMENTO
Certificazione Cambridge
Così come parlava Ottaviano Augusto
Recupero e potenziamento di Italiano
Hablamos ( Spagnolo)
Certificazione Cambridge
Così come parlava Ottaviano Augusto
Recupero e potenziamento di Italiano
Hablamos ( Spagnolo)
UDA T.P. PER
RECUPERARE
CONSOLIDARE
POTENZIARE
LE ABILITA’ DI BASE
RECUPERARE
CONSOLIDARE
POTENZIARE
LE ABILITA’ DI BASE
I NOSTRI SPAZI E LABORATORI
SALA POLIFUNZIONALE
MAIORI
MAIORI
AUDITORIUM
MAIORI
MAIORI
REALTA' AUMENTATA
MINORI
MINORI
SALA MENSA
MINORI
MINORI
LABORATORIO INFORMATICO MAIORI
CUCINA
SCUOLA DELL' INFANZIA
MINORI
SCUOLA DELL' INFANZIA
MINORI
ATRIO
SCUOLA DELL'INFANZIA
MINORI
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MINORI
E TANTI ALTRI....
LABORATORIO INFORMATICO
MINORI
MINORI