Tximeleta-Belarriak 2. zatia

Eta orain albumaren irudiak deskubritu itzazu.

Etxean ulermenaren lantzeko liburuxka Alaitz Irazoki - Irati Salaberria - Régine Elosegi

“Tximeleta-belarriak ipuinari buruzko lana segitu baino lehen,&nbsp;joan den aldian ikasi dituzuen hitzak berrikus itzazu. Irudiak bata bestearen ondotik begira ezazu eta errazu : - nola deitzen da? - zer da (abere bat, landare bat ...)? - nolakoa da? Zer forma? Zer kolore? - nun eta zertarako baliatzen da?&nbsp;

Txontxongiloekin ipuina konta ezazu, zure burasoekin, zure anai/arrebarekin ...

Heldu batek ipuina irakurriko du. Entzun ezazu.

Soineko koadroduna Jantzi laukiduna

- Maddik zapata zaharrak ditu! -Bai, zera! Kontua da nire zapatak oso ibiltariak direla.

Heldu batek bere hitzetan kontatuko du. Entzun ezazu.

“Tximeleta-belarriak" ipuinaren bigarren zatia landu baino lehen,&nbsp;lehen zatia oroit zaitez eta zure burasoei berriz konta iezaiezu.

Kartoina har ezazu (bixkotx pakete, txokoleta pakete ...). Maddi eta haurren taldea marraz itzazu eta motz. Ondotik makiltxoetan edo koilarean ... lot itzazu.

- Maddik espartzua bezain latza du ilea! - Bai, Zera! Belar moztu berria bezalakoa da nire ilea.

Bigarren zatiaren hiztegia ikas ezazu.

Irudiak ikusiko dituzularik zure burasoekin erraten ahalko duzu : - nola deitzen da? - zer da (abere bat, landare bat ...)? - nolakoa da? Zer forma? Zer kolore? - nun eta zertarako baliatzen da?&nbsp;

- Maddi, belarri-handi! - Ama, zuk uste duzu belarri handi eta zabalak ditudala? - Ez, alaba. Zuk tximeleta-belarriak dituzu. &nbsp; - Bai, baina, nolakoak dira tximeleta-belarriak? -Belarri bereziak dira, buruan tximeletak bezala hegaka ibili, eta gauza itsusiak mila kolorez margotzen dituztenak.

- Bai, Zera! Belar moztu berria bezalakoa da nire ilea.

Kopiatzen ikas ezazu.

Ondoko orrialdeetan esaldi batzuk dira. Bat bestearen ondotik, ongi begira itzazu gogora ekartzeko. Prest izanen zirelarik orrialdea itzuli eta zure kaierean hitza idatz. Behar baldin baduzu modeloa berriz begiratzen ahalko duzu baina ahal bezain guti begiratzea entsea zaitez.

Gaur "Tximeleta-belarriak" ipuinaren lehen zatiaz oroitu zira eta bigarrena landu duzu. Ipuinaren hastapenetik ikasi dituzun hitzak eta buruan egin duzun filma atxik ezazu ... eta laster arte, ipuinaren segida deskubritzeko !

- Maddik zapata zaharrak ditu! - Bai, zera! Kontua da nire zapatak oso ibiltariak direla.

- Maddik mahai-zapi bat darama jantzita! -Bai, zera! Soineko koadroduna daramat, xakean jokatzeko.

Elkarrizketa bat baino gehiago asmatzen ahal dituzu ... eta zure lagunei igortzen ahal dizkiezu.

1. urtekoek elkarrizketa bat guttienez idatziko dute. 2. urtekoek hiru elkarrizketa guttienez idatziko dituzte. 3. urtekoek bost elkarrizketa guttienez idatziko dituzte.

-Maddik zulatua du galtzerdia! -Bai, zera! Behatz kuxkuxero bat daukat. Hori besterik ez da.

- Maddik espartzua bezain latza du ilea!

Haurrak Maddiz beti trufatzen ari dira ... Maddiren beste gorputzaren edo jantziaren zati bat hauta ezazu. Haurrek zer erraten ahal diote? Maddik, zer erantzuten ahal die?

Haurrak marraz itzazu eta erraten dutena idatz ezazu.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.