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Estrategias DocentesLoading...
Nora Esthela Ramirez Ortega
Organizaciòn y dinamica de grupos.
las organizaciones desempeñan un pepel esencial la manera en que los individuos se integran diferentes grupos para la consecuciòn de los objetivos y el funcionamiento de la organizaciòn.
Propositos de la organizaciòn de los grupos en el aula son:
This notebook belongs to:
-Una direcciòn y un control màs eficaz de las actividades.
-Lograr coordinaciòn y una mejor toma de decisiones.
-Incrementar el nivel de compromiso de sus integrantes del grupo.
-Resolver conflictos y lograr la adaptaciòn mutua entre los mienbros.
-Lograr coordinaciòn y una mejor toma de decisiones.
-Incrementar el nivel de compromiso de sus integrantes del grupo.
-Resolver conflictos y lograr la adaptaciòn mutua entre los mienbros.
Organizaciòn y dinamica de grupos.
las organizaciones desempeñan un pepel esencial la manera en que los individuos se integran diferentes grupos para la consecuciòn de los objetivos y el funcionamiento de la organizaciòn.
Propositos de la organizaciòn de los grupos en el aula son:
This notebook belongs to:
-Una direcciòn y un control màs eficaz de las actividades.
-Lograr coordinaciòn y una mejor toma de decisiones.
-Incrementar el nivel de compromiso de sus integrantes del grupo.
-Resolver conflictos y lograr la adaptaciòn mutua entre los mienbros.
-Lograr coordinaciòn y una mejor toma de decisiones.
-Incrementar el nivel de compromiso de sus integrantes del grupo.
-Resolver conflictos y lograr la adaptaciòn mutua entre los mienbros.
Homogeneidad
Es claro que la organizaciòn de los estudiantes depende en gran medida del conocimiento que acerca de ellos tenga el docente.
la homogeneidad de un grupo es mayor cuanto menor son las diferencias individuales en relaciòn con los contenidos a cubrir.
Esto hace evidente la necesidad de las pruebas de diagnòstico, recurriendo incluso a test para determinar la porsonalidad "social" que muestra un estudiante ante el resto de sus compañeros.
Jimènez (2022), Estrategias docentes
Homogeneidad
Es claro que la organizaciòn de los estudiantes depende en gran medida del conocimiento que acerca de ellos tenga el docente.
la homogeneidad de un grupo es mayor cuanto menor son las diferencias individuales en relaciòn con los contenidos a cubrir.
Esto hace evidente la necesidad de las pruebas de diagnòstico, recurriendo incluso a test para determinar la porsonalidad "social" que muestra un estudiante ante el resto de sus compañeros.
Jimènez (2022), Estrategias docentes