Noć knjige 2021. u
Osnovnoj školi Ivana Zajca
Osnovnoj školi Ivana Zajca
Odlukom Hrvatskog sabora iz 1996. godine, 22. travnja obilježava se Dan hrvatske knjige, kao simboličan čin sjećanja na Marka Marulića, autora epa Judita, dovršenog u Splitu na današnji datum 1501. godine.
Na Glavnoj skupštini UNESCO-a 1995. godine donijeta je odluka da se 23. travnja obilježava Svjetski dan knjige i autorskih prava, kao simbolični datum u svjetskoj književnosti kada su 1616. godine umrli književnici Miguel de Cervantes, Wiliam Shakespeare i Inca Garcilaso de la Vega.
Na Glavnoj skupštini UNESCO-a 1995. godine donijeta je odluka da se 23. travnja obilježava Svjetski dan knjige i autorskih prava, kao simbolični datum u svjetskoj književnosti kada su 1616. godine umrli književnici Miguel de Cervantes, Wiliam Shakespeare i Inca Garcilaso de la Vega.
Loading...
TEMA NOĆI KNJIGE 2021.: LJEKOVITA MOĆ KNJIGEKada govorimo o knjigama, volimo ih isticati kao riznice znanja, vrelo zanimljivih priča i inspiracije. No snaga pisane riječi očituje se i u njezinoj sposobnosti da utječe na nas, mijenja naš doživljaj svijeta i sebe samih, omogućuje nam susret s „drugim“, nepoznatim, razvija empatiju i suosjećanje.
U Noći knjige 2021. razmišljali smo o ljekovitim moćima knjiga – u razdobljima društvenih i intimnih kriza, kada im se okrećemo tražeći odgovor na pitanja koja nas muče. Katkad će odgovori koje u njima pronađemo biti utješni, katkad uznemirujući, a neki će sigurno i duboko protresti naša temeljna uvjerenja.
Veliki Fjodor Mihajlovič Dostojevski, kojem ove godine proslavljamo 200. obljetnicu rođenja i 140. obljetnicu smrti, u baštinu nam je ostavio sljedeću misao: Kada je bogatstvo izgubljeno – ništa nije izgubljeno, kada je zdravlje izgubljeno – skoro sve je izgubljeno. Mogu li nam, i kako, knjige pomoći u održavanju zdravlja pojedinca i društva? Koje bismo knjige kao lijek „prepisali“ sebi i drugima – i zašto? Može li se svakom vremenu preporučiti neka knjiga kao lijek? Koju bismo literaturu ponudili kao spas vremenu u kojem danas živimo?
Zavirili smo u svoju školsku knjižnicu i u njima potražili ljekovitu literaturu. Svojim angažmanom u Noći knjige 2021. dokazali smo tvrdnju kako zdravlje nije samo odsustvo bolesti već i prisustvo knjiga u našem životu.
Loading...
Loading...
1. programPlanete želja
RADNJA:
"Djevojčica iz svemira" Henry Winterfeld
Neobična djevojčica Mo ispala je iz svemirskog broda svoga oca i cijeli dan provodi u društvu seoske djece koja joj pomažu vratiti se na svoj planet. Razgovor o knjizi, prijateljstvu i pomaganju.
Proučavanje Enciklopedije Svemira i razgovor o svemiru, planetima, maštanje o životu na planetima.
Projekcija crtanog filma Zlatka Grgića "Posjet iz svemira" i razgovor o filmu.
Likovna radionica: crtanje izmišljenog planeta želja (tehnika – pastele). Kako je tema ovogodišnje manifestacije Ljekovita moć knjige, čitanjem ove knjige učenici uče o prijateljstvu i pomaganju te zamišljaju planet iz mašte na kojem bi voljeli živjeti u miru i zdravlju okruženi prijateljima. U vrijeme pandemije u mašti će preseliti na izmišljeni planet na kojem vladaju dječja igra, prijateljstvo i sreća jer su svi zdravi.
SUDJELUJU:
učenici 3. b razreda, učiteljica Marijana Milković Donadić, knjižničarka Koraljka Mahulja-Pejčić
Loading...
2. program
Sijač sreće
RADNJA:
Za ovogodišnju Noć knjige odabran je lektirni naslov Božidara Prosenjaka „Sijač sreće“. Zbirka je to pripovijedaka koje potiču na razmišljanje, propitivanje, tugu, radost, zaigranost… Može se reći da je to zbirka „ljekovitih“ priča. One su dobar put za razgovore o obiteljskim, životnim vrijednostima, kako za djecu tako i za odrasle.
Djeci će se najaviti novi lektirni naslov, podijeliti knjige, predstaviti autora. Odigrat će se male leksičke igre s riječima: sijati i sreća. Čitat će se priča „Novi dječak“ do predzadnje rečenice. Učenici će završetak priče napisati sami. Čitat će se njihovi radovi. Zatim će se pročitati kraj priče. Slijedit će razgovor i promišljanje o osobinama i postupcima glavnog i sporednih likova. Podijelit će se u dvije grupe. Jedna grupa napisat će poruke/pismo glavnome liku, a druga grupa poruke /pismo sporednim likovima (grupi dječaka). Poruke će se pisati na papirima izrezanim u obliku lista. Sve će se nalijepiti na jedan veći plakat koji će predstavljati biljku – zasijane poruke potpore – poruke koje liječe. Učenicima će se zadati da kući nastave s čitanjem lektire, te odaberu priču koju će preporučiti svojim roditeljima ili ukućanima.
SUDJELUJU:
3.a razred, učiteljice Valentina Borščak i Maja Škalamera
Sijač sreće
RADNJA:
Za ovogodišnju Noć knjige odabran je lektirni naslov Božidara Prosenjaka „Sijač sreće“. Zbirka je to pripovijedaka koje potiču na razmišljanje, propitivanje, tugu, radost, zaigranost… Može se reći da je to zbirka „ljekovitih“ priča. One su dobar put za razgovore o obiteljskim, životnim vrijednostima, kako za djecu tako i za odrasle.
Djeci će se najaviti novi lektirni naslov, podijeliti knjige, predstaviti autora. Odigrat će se male leksičke igre s riječima: sijati i sreća. Čitat će se priča „Novi dječak“ do predzadnje rečenice. Učenici će završetak priče napisati sami. Čitat će se njihovi radovi. Zatim će se pročitati kraj priče. Slijedit će razgovor i promišljanje o osobinama i postupcima glavnog i sporednih likova. Podijelit će se u dvije grupe. Jedna grupa napisat će poruke/pismo glavnome liku, a druga grupa poruke /pismo sporednim likovima (grupi dječaka). Poruke će se pisati na papirima izrezanim u obliku lista. Sve će se nalijepiti na jedan veći plakat koji će predstavljati biljku – zasijane poruke potpore – poruke koje liječe. Učenicima će se zadati da kući nastave s čitanjem lektire, te odaberu priču koju će preporučiti svojim roditeljima ili ukućanima.
SUDJELUJU:
3.a razred, učiteljice Valentina Borščak i Maja Škalamera
