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¿Para qué nos sirve a los educadores conocer acerca del Sistema Nervioso Autónomo?

by EDER GALARZA LEON

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Comic Panel 1
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¿Para qué nos sirve a los educadores conocer acerca del Sistema nervioso Autónomo?
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EDER GALARZA LEÓN
1
Sistema nervioso
SIMPÁTICO
ESTUDIAR A ÚLTIMO MOMENTO

Los estudiantes de la universidad tienen examen de geometría analítica el día jueves por la mañana. El docente siempre le recomienda a los estudiantes revisar sus sílabos, es más, publica anuncios a inicio de semana para que a los estudiantes no se les olvide.

Ha llegado el día y como era de esperarse, la mayoría ha estudia recién el día de ayer, faltando un día. Hoy es jueves, exactamente 10:30 am, los estudiantes han llegado temprano para ubicarse en los lugares de atrás. Abro la puerta e ingreso al aula, muchos estudiantes se ponen nerviosos, se sacan conejos de los dedos, se soban las manos, lanzan frases como: "Dios mío ya llegó" "Hay mamita linda" "ya fuimos", comienzan a revisar su cuaderno hoja tras hoja de manera desesperada, se les ve muy ansiosos, se evidencia que su ritmo cardiaco a aumentado. Se les pide que guarden todo inclusive los celulares. Se les entrega el examen (algunos se persignan).
Después de 15 min de haber empezado el examen llega un estudiante, pide por favor le deje ingresar, que se ha quedado dormido, además el ascensor no funcionaba y tuvo que subir por las escaleras; para ver su reacción se le dice que ya no puede ingresar, que el tiempo permitido se venció, la mirada del estudiante cambia se le nota preocupado, bastante agitado, tenso, abrumado, busca con la mirada a su compañero de aula para sentarse juntos.


1
ESTUDIAR A ÚLTIMO MOMENTO

Los estudiantes de la universidad tienen examen de geometría analítica el día jueves por la mañana. El docente siempre le recomienda a los estudiantes revisar sus sílabos, es más, publica anuncios a inicio de semana para que a los estudiantes no se les olvide.

Ha llegado el día y como era de esperarse, la mayoría ha estudia recién el día de ayer, faltando un día. Hoy es jueves, exactamente 10:30 am, los estudiantes han llegado temprano para ubicarse en los lugares de atrás. Abro la puerta e ingreso al aula, muchos estudiantes se ponen nerviosos, se sacan conejos de los dedos, se soban las manos, lanzan frases como: "Dios mío ya llegó" "Hay mamita linda" "ya fuimos", comienzan a revisar su cuaderno hoja tras hoja de manera desesperada, se les ve muy ansiosos, se evidencia que su ritmo cardiaco a aumentado. Se les pide que guarden todo inclusive los celulares. Se les entrega el examen (algunos se persignan).
Después de 15 min de haber empezado el examen llega un estudiante, pide por favor le deje ingresar, que se ha quedado dormido, además el ascensor no funcionaba y tuvo que subir por las escaleras; para ver su reacción se le dice que ya no puede ingresar, que el tiempo permitido se venció, la mirada del estudiante cambia se le nota preocupado, bastante agitado, tenso, abrumado, busca con la mirada a su compañero de aula para sentarse juntos.


Comic Panel 1
Sistema nervioso
PARASIMPÁTICO
El estudiante que ha llegado tarde, al igual que dos estudiantes más, se les ve desarrollando su examen de manera entusiasta, sin embargo, en cierto momento de clase se les ve bostezando, con signos de cansancio, después de unos 20 min, Juan, el estudiante que llegó tarde, se encuentra recostado sobre la carpeta, desconectado del examen, parece que se durmió por el cansancio, me acerco a él y le digo: despierta. Con signos de mucho cansancio y sueño argumenta que ha dormido poco y su mente se ha bloqueado, solo he resuelto 3 de las 5. El estudiante pide permiso para ir al baño, necesita lavarse la cara y relajarse.
El estudiante que ha llegado tarde, al igual que dos estudiantes más, se les ve desarrollando su examen de manera entusiasta, sin embargo, en cierto momento de clase se les ve bostezando, con signos de cansancio, después de unos 20 min, Juan, el estudiante que llegó tarde, se encuentra recostado sobre la carpeta, desconectado del examen, parece que se durmió por el cansancio, me acerco a él y le digo: despierta. Con signos de mucho cansancio y sueño argumenta que ha dormido poco y su mente se ha bloqueado, solo he resuelto 3 de las 5. El estudiante pide permiso para ir al baño, necesita lavarse la cara y relajarse.
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