Le k.be3

Je trouve que le TBI est pratique parce qu’avec un tableau il faut écrire puis effacer alors qu’avec le TBI on écrit puis quand on a fini on appuie sur un bouton et ça efface tout. Je suis pour les tablettes. J’aime beaucoup l’idée parce que quand on part en voyage on prend des photos et on les met dans notre journal en ligne.Du coup, nos parents peuvent savoir ce qu’on a fait et nous, quand on revient, on voit ce qu’on a fait. Maïssa

Je suis pour le TBI. Si on le compare avec le tableau vert, le TBI est numérique mais pas l’autre. On peut enregistrer ... On peut regarder des vidéos, rechercher des informations sur internet . On écrit avec un stylet. Mehdi

Le 5 avril, nous avons participé à 1 activité sur le tri des déchets. Une animatrice est venue en classe pour expliquer le recyclage des déchets. D’abord, on a eu des fiches et des sacs où il y avait des déchets. On devait les mettre sur les bonnes affiches qui représentaient les différentes poubelles. Avec des papiers mouillés, on devait faire avec son voisin une feuille de papier recyclé. Lina

Atelier des 3 figures. Classe de 3ème maternelle.

Prévention de la violence. Jouer une heure par semaine à l’agresseur, à la victime et au témoin.

Le concert de Groméo et Juliette. Le jeudi 13 juin 2019, nous avons donné un concert de musique dans la salle de gym. Les 1ères,2èmes, 4èmes ont chanté une comédie musicale qui s’appelle Groméo et Juliette.Les 1ères ont chanté mystère cacao et Zara bigoudi. Les 2èmes ont entonné la chanson de Zaza bigoudi et Pique et Cous . Les 4ème ont chanté le rap de Félix belle auto et Juliette. C’était trop cool. Célia

Le vendredi 5 avril, nous avons eu une activité qui s’appelle Cap sciences. Nous avons eu un sac avec des déchets et des pancartes où étaient représentées les différentes poubelles. Après, nous avons fabriqué une feuille de papier avec de l’eau. Les outils qu’on a utilisés étaient une épuisette et une brosse à dents. Mehdi

Atelier Cap-Sciences. Chasseur de couleurs. 3ème maternelle.

Découverte des couleurs primaires. Recomposition de mélanges et de gammes de couleurs à l’aide d’éprouvettes.

Mon premier est le masculin de ta. Mon deuxième est le chiffre après 1.   Mon troisième veut dire « le » en anglais. Mon tout est ce qui coupe l’herbe. Solal

Mon premier est un animal. Mon deuxième est une chose qu’on utilise pour creuser dans le sable . Mon tout est une église. Dina

Le lundi 17 juin 2019, nous sommes allés à Gouvy. Nous avons effectué le trajet en bus. Dans le bus, on nous a mis un film qui s’appelait Iron Will. Quand nous sommes arrivés, nous nous sommes installés puis nous avons joué dans la cour avant d’aller manger. J’ai bien aimé Gouvy. Aissata 4A

Le vendredi 17 mai 2019, nous sommes allés à l’Euro Space center. L’Euro Space center se situe à Transinne. Nous avons effectué le trajet en bus. Quand nous sommes arrivés, nous avons mangé notre 10 heures puis on nous a mis en groupe. On nous a un peu expliqué ce qu’on allait faire. La première activité était le cinéma en 4D puis le simulateur de gravité sur la lune et mars ensuite la chaise multiaxes. Pour le midi,nous avons reçu une boisson gratuite. Après, nous sommes allés jouer dans le parc. Pour moi, c’était une expérience géniale. Aïssata f

Le 18 juin en soirée, on a fait une activité qui s’appelle mardi tout est permis😃😃. On a joué à plusieurs petits jeux comme passer une balle de tennis en n’utilisant que son cou, deviner des chansons .... C’était les filles contre les garçons. Les filles ont gagné les deux premières manches. Puis, on a fait des danses🎶improvisées et les garçons ont gagné. Ensuite, on a fait du rock et les garçons ont encore gagné. Puis, il y a eu le prix du fair-play. Ce sont les garçons qui l’ont remporté ainsi que le prix de l’ambiance. Au final, les garçons ont gagné et on a couru partout. Mohamed

Mon premier est ce qu’il y a sous nos pieds. Mon deuxième est ce qu’il y a dans le pain. Mon troisième est ce qui nous permet de renifler. Mon tout est un verbe du premier groupe. Solal

Mon premier est un animal . Mon deuxième est un plat féculent apprécié des asiatiques. Mon troisième est un meuble fait d’un plateau posé sur des pieds.   Dina

Le 29 avril, les élèves de cinquième année ont eu la chance de jouer au golf en pleine nature au Brussels Droh!me golf club.

Barbecue bien au chaud. Travailler les quatre opérations avec Sibor et Bora. Recherche du trésor des Massotais. Spectacle de rapaces...juste waouw !

A Gouvy, il y avais une activité qui s’appelait la &lt;&lt;chasse au trésor &gt;&gt;.On devait trouver des petits Massotais dans la forêt On devait marcher pour les trouver puis on devait suivre un animateur qui nous a raconté une histoire pour trouver des indices qui forment une phrase secrète pour trouver le trésor. Mais, avant de faire l’activité, on a d’abord mangé puis on a fait la chasse au trésor. Voilà, je me suis super bien amusé ! Au revoir . Adel.

Des droites parallèles, des droites sécantes.

Des hauteurs, des longueurs, des températures.

Mardi, nous avons été à Forestia . Nous avons vu divers animaux et nous leur avons donné à manger. Nous avons vu des furets, des cerfs, des loups, des lamas, des rennes, des lynx, des yacks, des poules, des dindons et des agneaux.Puis nous avons mangé, il y avait le choix entre sandwich au fromage, au filet américain ou au poulet ensuite nous avons joué sur la plaine de jeux et nous sommes repartis. Théo

Les élèves de 6ème année sont partis en classes de neige à  Torgnon en Italie du 16 au 23 mars 2019. Ils ont appris à faire du ski et se sont bien amusés.

La lampe magique...heu non, électrostatique.

L’Euro Space center Bonjour je vais vous parler de l’Euro Space center. Nous avons testé deux appareils : la chaise multiaxes et le simulateur de gravité. Lorsque nous étions sur la chaise, on a dû repasser sur des lignes pendant que la chaise tournait dans tous les sens. Avec le 2ème appareil, on a pu sentir la gravité sur la lune et sur mars. En effet, c’est une chaise qui rebondit et il faut mettre une paire de lunettes qui nous permet de voir la lune et la planète mars . À la fin, l’animateur nous a fait une surprise. On a vu un film en 4D. Sebastian 4A

Et toi, tu en penses quoi de la psychomotricité?

Les élèves de 5ème année sont allés interroger les élèves de maternelle et les élèves de 1 ère pour savoir ce qu’ils pensaient de la psychomotricité à l’école.

Nouvel aménagement de la cour de récré

À quoi servent les zones? Sont-elles appréciées par tous les élèves et les enseignants? Sont-elles respectées? C’est ce que nous avons essayé de savoir...

L’ACCUEIL TEMPS LIBRE : la classe des contes

Chaque mercredi, on a classe des contes . Avec un conteur qui s’appelle monsieur Stéphane et une madame qui s’appelle madame Nora, on a créé des histoires, joué avec les mots et on a également joué à un jeu qui s’appelle salade de fruits. Je vais vous expliquer le jeu. En fait, on choisit un fruit comme par exemple : la fraise. Puis, on donne des détails sur le fruit : elle est rouge, elle a des petites graines... Après, quelqu’un va poser des questions. Si on se lève de sa chaise ça veut dire oui et si on s’assoit sur sa chaise, ça veut dire non. Si vous voulez participer à la classe des contes c’est accessible aux 3e et 4e années. À bientôt. Dina

Au foot, on ne perd jamais, on apprend de nos erreurs !

Le 3 mai 2019, nous avons été au stade pour le tétrathlon. C’est un sport composé de 4 épreuves d’athlétisme : le lancer de poids, le saut en longueur, la course de vitesse, la course d’endurance.Pour la course de vitesse de 60 mètres, il fallait courir le plus vite possible. Pour l’épreuve du saut en longueur, il fallait courir puis sauter le plus loin possible. Le lancer de poids était dur car les poids pesaient 2 kg et que l’on devait les lancer le plus loin possible. La course d’endurance était fatigante parce qu’on devait courir pendant 12 minutes. J’ai adoré le saut en longueur😂💪😅 et le tétrathlon de manière générale 😀mais c’était fatiguant 😦. Salah Eddine et Mathis (4ème A)

De belles aventures, de nouvelles connaissances et une expérience.

Le lundi à Gouvy on a fait l’activité « les pieds dans l’eau ». On a dû pêcher des insectes pour vérifier la qualité de l’eau. Au début, on est arrivé dans une forêt puis on a marché jusqu’à ce qu’on trouve un petit ruisseau. Puis on a commencé à pêcher les insectes avec une épuisette. Il y en avait de toutes les sortes. Puis, on devait remplir une boîte avec de l’eau et mettre les insectes dedans avec un pinceau. Bref moi j’ai adoré. Mya.

Gwendoline rencontre les personnages de nos aventures depuis l’infiniment petit jusqu’à l’infiniment grand.

Mon premier est le synonyme de bus. Mon 2ème est l’endroit dans lequel on chauffe les pizzas. Mon tout est un magasin. Mya.

Mon premier est le contraire de moche.  Mon 2ème est la 11ème lettre de l’ alphabet. Mon 3 ème est un déterminant article défini. Mon tout est un objet.  Mya.

On a été à l’Euro Space Center vendredi 17 mai 2019. On a vu un film en 4D. On a été sur un appareil qui simulait les turbulences d’une fusée ( chaise multiaxes). En plus, en même temps que ça tournait, on devait repasser sur des lignes droites avec une craie. Dans une autre attraction, on était porté par une machine et on a marché comme si on était sur la lune (le simulateur de gravité sur la lune et sur mars). Aurélie

Lecture du courrier, travail dans le dossier, découverte des types d’arbres et des environs du centre.

Solutions: 1) Paris 2) téléphone 3) panthère 4) monde 5) tais-toi

Interview de Stéphane, animateur de la classe des contes, par Célia et Mathis

On est allé à la course d’orientation le vendredi 31 mai 2019. Nous y avons participé avec la Futaie. On était 4 par groupe mais parfois 2 ou 3 personnes. On avait un plan et on devait retrouver des balises dans le stade qui était sur le plan. Aurélie

Le 31 mai, on a fait une course d’orientation au stade. On devait chercher des balises à partir d’une carte.Il y avait 3 types d’exercice notés sur la balise.On devait les effectuer par groupe de 4 puis aller se faire corriger.Pour corriger une personne devait aller chez l’enseignante. Si on a tout juste, c’est qu’on a trouvé les bonnes balises. Mohamed

La fête de l’école a eu lieu le 4 mai 2019 à 10h30 et s’est terminée à 18h. Déroulement de la journée: De 10h30 à 12h : spectacle des maternelles, 1ère et 2ème primaires. 12h : repas 13h : ouverture des jeux (châteaux gonflables et des jeux géants en bois). 14h-16h : spectacle des 3ème, 4ème, 5ème et 6ème années. Le thème de la fête de l’école est « de l’infiniment petit à l’infiniment grand ». Au menu de la fête de l’école, il y a eu des pains saucisses au poulet ,pains saucisses campagne,pains merguez, desserts, barbes à papa, etc.

Le mardi 25 juin, Nous avons participé à l’Aquathlon une épreuve sportive avec de la natation et de la course à pied. On commence par 10 min de nage et puis il faudra vite se changer pour courir 3 tours de terrain ce qui équivaut à 1200 mètres. Mon avis : moi j’ai trouvé ça très chouette même si on n’a pas pu courir à cause de la chaleur.🏃‍♂️🏊🏻‍♂️ Solal

Présentation de l’idée du spectacle, des musiques. Casting pour les rôles à textes.