Slikovnica nastala u okviru projekta Trening životnih vještina

Stresožder mi čuva leđa

Watercolor texture 1

Kod Mateja dolazim kad ide upoznati novog prijatelja. Posljednji put sam stigao u zadnji čas. Spasio sam Mateja i pojeo sav njegov stres prije negoli je stres pojeo njega. Ruke su mu se toliko znojile da je potrošio dva paketa maramica. Mateja sam ohrabrio i tako sam mu pomogao da upozna svog novog prijatelja Mihaela.

Maura posjećujem kad piše ispit. Stres ga tada potpuno preuzme. Znoje mu se ruke, a srce mu toliko jako lupa da mu se čini kako će mu iskočiti kroz grlo. Kad pomisli kako više ne može ni udahnuti, pojavim se ja. Uhvatim ga za ruku i pomognem mu napisati ispit. Želim da Mauro zna kako sam uz njega kad god me zatreba.

Dolazim kod Patrika kad ima prezentaciju. On se zbuni, počne se tresti i znojiti. Cijeli razred gleda u njega, a on ne može ni riječi izgovoriti zbog stresa.  Tada doletim ja brzinom munje. Zgrabim Patrikov stres i pojedem ga. Patrik nastavi prezentirati s osmijehom, a ja sam sretan što sam mu pomogao.

Armando ima stres uvijek kad piše zadaću ili ispit. Stres osjeća i kad je tužan. Rado ga posjećujem jer vidim da mu pomažem kad god me treba.

Emi dolazim svaki put kada mora pisati sastavak. Kad učiteljica spomene sastavak, Ema je zbunjena. Ne zna otkud bi započela. Oči su joj pune suza, a u grlu joj je knedla. Ne može razmišljati o ničemu osim da ne zna. Tada u pomoć dolazim ja. Šapćem joj da ona može sve samo kad hoće. I da će sigurno uspjeti. Tako je nastao i ovaj monolog.

Kiari uvijek dođem kad piše ispit iz prirode. Srce joj tada kuca tako jako da ima osjećaj da će joj iskočiti iz grla. Kiara ne voli ispite iz prirode iako je u prirodi dobra i sve zna. Ispit joj zaista stvara veliki stres, ali kad ja dođem, sve joj bude lakše. Sjednem pored nje i zagrlim ju. To joj jako pomogne. Volio bih da Kiara shvati da ona to može i zna. Isto želim da zapamti kako ću uvijek biti uz nju kad joj je najteže.

Miu posjećujem kad ima ispit iz harmonike. Njezin stres se tada zamaskira u tremu jer ispred nje sjede tri učitelja. Mia ima osjećaj kako svi jedva čekaju da ona pogriješi. Ruke joj se znoje, a prsti se tresu i ne znaju koju tipku moraju pritisnuti. Ja dođem baš u trenutku kad mora početi svirati. Snažno ju zagrlim i šapnem joj kako je puno vježbala. Mia se odmah smiri i oduševi učitelje svojom izvedbom.

Manueli dođem svaki put kad piše ispit. Ja pojedem sav stres i Manueli je odmah lakše. Uvijek joj dam nekoliko savjeta. Najprije joj kažem da se smiri i da duboko udahne. Kad to učini prestane se tresti i više joj se ne znoje ruke. Kažem joj da se ne mora ničega bojati već da razmisli i da vjeruje u sebe. Rezultat moje pomoći je uvijek dobra ocjena.

Posjetio sam Leona zato što sam znao da je u stresu. Držao je loptu u ruci. Bio je sav znojan. Neprestano si je govorio kako on to ne može i kako će izgubiti. Ali ja sam pojeo njegov stres. Leon je ispucao loptu i donio pobjedu svojoj ekipi. Na putu k drugom djetetu svratio sam do Leona vidjeti kako je. Vidio sam ga kako drži trofej u rukama. Bio sam sretan što sam mu opet pomogao. Želim da zapamti kako sam ja uvijek tu kad mu je potrebna pomoć.

Kod Gabrijela dolazim uvijek kad piše test. Gabrijelu je tada jako loše. Znoje mu se ruke, paničari, sav se prepadne. Takav slučaj je za mene uvijek hitan. Znam da moram reagirati brzo pa stanem kraj Gabrijela i snažno zgrabim njegov stres. Gabrijelu odmah bude bolje i da sve od sebe da test što bolje napiše.

Ja Jakova posjećujem kad igra košarku. Jakov je tada jako nervozan jer se boji da će izgubiti i da neće osvojiti medalju. Ja tada sav taj njegov nepotreban stres probijem, razbijem na komadiće i usišem u sebe. zadnji put sam mu pomogao u nedjelju na turniru. Jakov je zahvaljujući meni dao čak 4 koša!

Sajnu posjećujem uvijek kad mora napisati lektiru. Kad učiteljica dijeli zadatke za lektiru, odmah dolazim u pomoć Sajni kako bi se smirila. Savjetujem joj da duboko udahne i da se smiri. Međutim to često nije dovoljno jer stres ponovo dođe kad lektiru treba početi pisati. Tada ponovno svratim. Porazgovaram s njom o pročitanom djelu i ohrabrim ju. Sajna tada s lakoćom napiše lektiru, a učiteljica je uvijek pohvali.

Rafaeli doletim u pomoć prije negoli mora nešto prezentirati pred cijelim razredom. Tada je uvijek pod stresom jer misli da će dobiti jedan ili dva. Ruke joj se znoji, trese se i glas joj drhti. Misli da će se zbuniti i nešto krivo reći. Ali, njezino prezentiranje uvijek bude izvrsno zahvaljujući meni. Zgrabim njezin stres, pojedem ga, a nju ohrabrim pohvalama. Nadam se da će se Rafaela uskoro riješiti ovog stresa. Dok god se to ne dogodi, ja ću biti u blizini kako bih joj pomogao.

ZNATE LI MOŽDA KAKO IZGLEDA I GDJE ŽIVI?

ŽELITE LI SAZNATI ŠTO ON SAM KAŽE O SEBI? PRELISTAJTE NAŠU SLIKOVNICU!

MI SMO UČENICI 4.B RAZREDA OŠ ZVONKA CARA IZ CRIKVENICE. IMA NAS 14. VESELI SMO, VOLIMO SE IGRATI I SVAŠTA STVARATI. IDEJU ZA OVU SLIKOVNICU DOBILI SMO OD NAŠIH PRIJATELJA, 4.B RAZREDA OŠ SAN NICOLO IZ RIJEKE. SLIKOVNICU SMO NAPRAVILI ZA POTREBE PROJEKTA TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA I ETWINNING PROJEKATA UZ ČITANJE RIJEČI RASTU 2, TE SLIKOVNICOM POVEZANI.

Laru posjećujem kad ima nastup. U trenutku nastupa Lara bi najradije išla kući. Srce joj lupa toliko da joj se čini da bi moglo iskočiti. Ja je tada uhvatim za rame i prisilim da ostane sjediti. Šapnem joj: „Ti to možeš! Vjeruj u sebe!“ Dok to govorim, osjetim kako kako se smiruje. U trenutku kad do nje dođe djed kako bi joj rekao da je došlo vrijeme za njezin nastup, ja joj još jednom sve ponovim i provjerim jesam li pojeo sav stres. I što mislite, što se tada desi? Lara „rasturi“ koncert!

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.