Φιλαναγνωσία

Εισαγωγή

Όλοι μας πρέπει να καταβάλουμε προσπάθεια για να καλλιεργήσουμε στα παιδιά την αγάπη για το καλό λογοτεχνικό βιβλίο. Το μυθιστόρημα του Μ. Λουντέμη ήταν για μένα ένα αγαπημένο ανάγνωσμα των παιδικών μου χρόνων. Θέλησα λοιπόν στα πλάσια του αναλυτικού προγράμματος της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας, στον χρόνο που διαθέτουμε για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, να ταξιδέψουμε στον κόσμο που μας ανοίγει το αγαπημένο κλασικό έργο.

Η φιλόλογος του τμήματος
Δήμητρα Τόλη

Αφιερωμένο σε όσους αγαπούν τα βιβλία...
Με την ευχή να τα αγαπήσουν περισσότεροι!

Περιεχόμενα

04. Περίληψη.

07. Βιβλιοκριτικές.

08. Τί θα έλεγα στον Μέλιο αν τον συναντούσα;

09. Σκίτσο των μαθητών.

10. Απόσπασμα από το μυθιστόρημα του Μ. Λουντέμη, "Ένα παιδί μετράει τ' άστρα".

11-14. Γράμμα στον Γυμνασιάρχη.

15-16. Αλλαγή οπτικής γωνίας: ο γυμνασιάρχης εξηγεί τη στάση του.

18. Γράμμα στον κ. Σκαμβουρά.

20. Απόσπασμα από το μυθιστόρημα του Μ. Λουντέμη, "Ένα παιδί μετράει τ' άστρα".

21-22. Σκίτσα των μαθητών

24. Ποίημα αφιερωμένο στον Μέλιο.

26-30. Γράφουμε το δικό μας τέλος.

32. Βιβλιογραφία - Δικτυογραφία.

https://external.webstorage.gr/
mmimages/image/88/50/86/90/1037525-264x264-800x800.jpg

Περίληψη

Ο Μέλιος Καδράς είναι ένα ορφανό παιδί, με πολύ μεγάλη αγάπη για τα γράμματα. Στο διάβα της ζωής βρήκε ανθρώπους που τον στήριξαν: τον πρώτο δάσκαλο του χωριού, όπου έβοσκε ζώα, ο οποίος του έδινε βιβλία και τον βεβαίωσε ως απόφοιτο δημοτικού, τον μπαρμα-Ανέστη, που του έδωσε την πρώτη του στέγη στην αφιλόξενη πόλη όπου έπρεπε να ζήσει για να φοιτήσει στο γυμνάσιο, τον φτωχό, αλλά πλούσιο σε συναισθήματα γύφτο, Μπίθρο, τον επιστάτη του σχολείου, τον μπαρμα - Θόδο και τη γυναίκα του, τον αγαπημένο του φιλόλογο, τον κύριο Σκαμβουρά. Εκεί, στο σχολείο ερωτεύτηκε την αγαπημένη του συμμαθήτρια, Αγράμπελη. Εκεί συνάντησε και τα αλητόπαιδα, τους "Πέρσες", που μεγάλωναν στους δρόμους και έψαχναν τρόπο για να αποβληθούν από το σχολείο, είχαν όμως μια αξιοσημείωτη ντομπροσύνη... Στον αντίποδα ήταν κάποιοι "καλοαναθρεμμένοι" , οι οποίοι ταύτιζαν τη φτώχεια με την αλητεία και φέρθηκαν ανελέητα στον φτωχό Μέλιο, όπως ο γυμνασιάρχης του σχολείου, ο μαθηματικός, κύριος Καρλάφτης, ο θεολόγος...
Έτσι είναι και η ζωή: μια πανδαισία ανθρώπων... Αρκεί να έχουμε τα μάτια μας ανοιχτά και να κερδίσουμε στη ζωή μας τους καλύτερους!

Η υπεύθυνη καθηγήτρια:
Δήμητρα Τόλη

Ο Μέλιος Καδράς
Σκίτσο της μαθήτριας Ραφαηλίας Παπαγιαννοπούλου

Πρόσφατα έτυχε να πέσει στα χέρια μου το βιβλίο “Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα”. Η υπόθεσή του με συγκίνησε αρκετά, καθώς ένα παιδί, ο Μέλιος, ο οποίος είναι ορφανός, για να ζήσει αναγκάζεται να δουλέψει ως βοσκός. Εκεί του συμπεριφέρονται με άσχημο τρόπο, αλλά παρόλα αυτά ο Μέλιος βρίσκει το θάρρος να συνεχίσει, να μορφωθεί και να πάρει απολυτήριο δημοτικού. Για να φοιτήσει στο γυμνάσιο αναγκάζεται να κατέβει στην πόλη. Εκεί κάνει καινούργιους φίλους, συναντάει αρκετές δυσκολίες και βρίσκει μία νέα οικογένεια. Η ταπεινότητα του Μέλιου και η αγάπη του για όλους τον βοηθούν να σηκωθεί όταν τον χτυπάει αλύπητα η μοίρα. Άραγε όμως θα καταφέρει να έχει ένα αίσιο τέλος στη ζωή του, όπως του αξίζει;
Αυτό το βιβλίο μού προκάλεσε ανάμεικτα συναισθήματα και συγκεκριμένα με έκανε να νιώσω θλίψη για την δυστυχία αυτού του παιδιού, χαρά όταν κατάφερε να ξεπεράσει τις δυσκολίες που του επιφύλασσε η ζωή, και συγκίνηση για την ταπεινότητά του την αισιοδοξία του και την επιμονή του να τα βγάλει πέρα σε όλα. Σας συστήνω ανεπιφύλακτα να το διαβάσετε.
Αβραμίδου Ειρήνη, Α1

Ο Μέλιος, ένα ορφανό παιδί, ζούσε σε ένα χωριό και ήταν βοσκός, Μόλις τελειώνει το δημοτικό, πηγαίνει σε άλλη πόλη. Εκεί πηγαίνει Γυμνάσιο και διαβάζει πολύ. Στο γυμνάσιο υπάρχει μία παρέα αλανιών, που τους λένε «Πέρσες». Αυτοί στην αρχή τον κοροϊδεύουν, αλλά στη συνέχεια τον θέλουν στην ομάδα τους. Υπάρχουν δάσκαλοι, όπως ο κύριος Σκαμβουράς,
που τον στηρίζουν, και άλλοι, όπως ο Καρλάφτης και ο γυμνασιάρχης, που τον πολεμούν. Τι άλλες περιπέτειες τον περιμένουν;
Το βιβλίο το προτείνουμε επειδή είναι ενδιαφέρον, έχει ενδιαφέρουσα ιστορία και ωραίο τρόπο γραφής. Γενικά δεν υπάρχει κάτι που δεν μας άρεσε, πέρα από μερικά σημεία που μας στεναχώρησαν, όπως ο εκφοβισμός που έτρωγε ο Μέλιος, γιατί ήταν ορφανός. Το μήνυμα του κειμένου κατά τη γνώμη μας είναι: «Ποτέ μην κρίνεις ένα βιβλίο από το εξώφυλλο του». Δηλαδή, επειδή ο Μέλιος είναι ορφανός, όλος ο κόσμος τον κοροϊδεύει, του φέρεται με ασέβεια, αλλά κανείς δεν ξέρει τον χαρακτήρα του.
Αντώνης Τζέμπελος, Α2
Μάριο Περτζεγκάι, Α2

Το κείμενο μας άρεσε, γιατί ήταν πολύ συγκινητικό και πολύ σοβαρό. Γιατί το κείμενο μιλάει για ένα σοβαρό και έξυπνο παιδί, τον Μέλιο, που ήταν ορφανός και ζούσε σε άθλιες συνθήκες. Ταυτιστήκαμε με τον κύριο Σκαμβουρά, γιατί ήταν πολύ καλόκαρδος χαρακτήρας ήρεμος και δάσκαλος που αγαπούσε όλα τα παιδιά. Δεν θα θέλαμε όμως ποτέ να
μοιάσουμε στον Μέλιο, γιατί δεν ξέρουμε αν θα αντέχαμε χωρίς γονείς. Τέλος, θέλουμε να τονίσουμε ότι και στη σημερινή εποχή επίσης αντιμετωπίζουμε προβλήματα ρατσισμού, δηλαδή υποτιμάμε άλλους ανθρώπους που έρχονται στη χώρα μας και έχουν άλλη θρησκεία, άλλα ήθη και έθιμα καθώς και διαφορετική ζωή, έτσι όπως υποτιμούσε ο γυμνασιάρχης τον Μέλιο.

Βασίλης Σεϊταρίδης, Α2
Δημήτρης Πατσιοδήμος, Α2

Τι θα έλεγα

στον Μέλιο

αν τον συναντούσα;

Γεια σου, Μέλιο.
Έχω να σου πω ότι νιώθω πολύ έκπληκτη με το θάρρος που έχεις, που έγραψες στην έκθεση στη δημοτική γλώσσα. Πάντα πρέπει να έχεις αυτοπεποίθηση και μπράβο που αντί να φύγεις όταν σε απειλούσαν οι «Πέρσες», έκανες αυτό που ήθελες. Πραγματικά θα ήθελα πολύ να σε γνωρίσω καλύτερα. Έχεις πολλές δυνατότητες και είσαι πανέξυπνος. Παρόλο που μερικά παιδιά στο σχολείο σου σε κοροϊδεύουν, μην αλλάξεις για κανέναν. Επίσης θα σου έλεγα να πεις στην Αγράμπελη για τα συναισθήματα που νιώθεις για αυτή. Πιστεύω ότι θα νιώθει και αυτή το ίδιο.

Ευαγγελία Παπαδημητρίου Α2