Loading...
Loading...
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ- ΤΜΗΜΑ Γ2ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΥΛΩΝΑ 2022-2023
Λίγα λόγια για αυτό το Βιβλίο...
Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε από τους μαθητές/τριες του τμήματος Γ2 του Γυμνασίου Αυλώνα στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό καθώς και στα πλαίσια ενός ευρύτερου Σχεδίου Δράσης του σχολείου, στο οποίο οι ίδιοι οι γονείς καλούνται να γίνουν οι πηγές γνώσης για τους μαθητές. Στόχοι τόσο του εργαστηρίου όσο και του σχεδίου δράσης ήταν οι μαθητές:
1. να κατανοήσουν τους 5 άξονες που συνδέονται με τον εκπαιδευτικό και επαγγελματικό προσανατολισμό (αυτογνωσία, εκπαιδευτική πληροφόρηση, επαγγελματική πληροφόρηση, λήψη απόφασης, μετάβαση) συσχετίζοντας τους με τις προσωπικές τους επιλογές και τις δυνατότητες της τοπικής και της ευρύτερης κοινωνίας
2. να δημιουργήσουν το περίγραμμα συγκεκριμένων επαγγελμάτων (συνθήκες εργασίας, ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του επαγγέλματος, αγορά εργασίας, σπουδές, ικανότητες, δεξιότητες, επαγγελματικά δικαιώματα) που σχετίζονται τόσο με την τοπική όσο και με την ευρύτερη κοινωνία
3. να αποκτήσουν δεξιότητες αναζήτησης πληροφοριών σε σχέση με τα επαγγέλματα που τους ενδιαφέρουν και να έχουν θετική στάση απέναντι στην διαδικασία που απαιτείται για την επιλογή του επαγγέλματος
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα όλους τους γονείς/κηδεμόνες και συγγενείς των μαθητών που συνέβαλαν σε αυτήν την προσπάθεια του σχολείου μας διευκολύνοντας τα παιδιά τους να συλλέξουν πληροφορίες για τον επαγγελματικό χώρο στον οποίο δραστηριοποιούνται.
Οι υπεύθυνοι καθηγητές
Ξεναρίου Καλλιόπη - Πετρογιάννης Κωνσταντίνος
Η διευθύντρια
Νάντια Τσενέ
Αυλώνας 2023
Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε από τους μαθητές/τριες του τμήματος Γ2 του Γυμνασίου Αυλώνα στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό καθώς και στα πλαίσια ενός ευρύτερου Σχεδίου Δράσης του σχολείου, στο οποίο οι ίδιοι οι γονείς καλούνται να γίνουν οι πηγές γνώσης για τους μαθητές. Στόχοι τόσο του εργαστηρίου όσο και του σχεδίου δράσης ήταν οι μαθητές:
1. να κατανοήσουν τους 5 άξονες που συνδέονται με τον εκπαιδευτικό και επαγγελματικό προσανατολισμό (αυτογνωσία, εκπαιδευτική πληροφόρηση, επαγγελματική πληροφόρηση, λήψη απόφασης, μετάβαση) συσχετίζοντας τους με τις προσωπικές τους επιλογές και τις δυνατότητες της τοπικής και της ευρύτερης κοινωνίας
2. να δημιουργήσουν το περίγραμμα συγκεκριμένων επαγγελμάτων (συνθήκες εργασίας, ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του επαγγέλματος, αγορά εργασίας, σπουδές, ικανότητες, δεξιότητες, επαγγελματικά δικαιώματα) που σχετίζονται τόσο με την τοπική όσο και με την ευρύτερη κοινωνία
3. να αποκτήσουν δεξιότητες αναζήτησης πληροφοριών σε σχέση με τα επαγγέλματα που τους ενδιαφέρουν και να έχουν θετική στάση απέναντι στην διαδικασία που απαιτείται για την επιλογή του επαγγέλματος
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα όλους τους γονείς/κηδεμόνες και συγγενείς των μαθητών που συνέβαλαν σε αυτήν την προσπάθεια του σχολείου μας διευκολύνοντας τα παιδιά τους να συλλέξουν πληροφορίες για τον επαγγελματικό χώρο στον οποίο δραστηριοποιούνται.
Οι υπεύθυνοι καθηγητές
Ξεναρίου Καλλιόπη - Πετρογιάννης Κωνσταντίνος
Η διευθύντρια
Νάντια Τσενέ
Αυλώνας 2023
ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ (Άρτεμις Μπούσι)
Οι τομείς και τα οφέλη της κτηνιατρικής
Οι τομείς και τα οφέλη της κτηνιατρικής
Οι τομείς της κτηνιατρικής είναι 2: Ο δημόσιος και ο ιδιωτικός τομέας. Εξαρτάται από ποιον τομέα θα επιλέξεις εσύ ως κτηνίατρος να δουλέψεις.
Αν θες να ασχοληθείς με το δημόσιο τομέα θα είσαι σε εξωτερικούς χώρους πχ. φάρμες, χοιροστάσια κ.α. Όσοι διαλέξουν να δουλέψουν στο δημόσιο τομέα θα πρέπει να ξέρουν πως θα εργάζονται ατομικά ή ομαδικά και ο μισθός τους θα είναι διαφορετικός όπως και οι συνθήκες εργασίας τους