JANVIER 2020

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Fardes de vie 2019 - M3 - Madame Isabelle (COPYRIGHT)

C) la bande des nombres ( les ranger dans l'ordre avec référentiel si besoin) 

Mais voilà 2 demoiselles pressées de commencer pour février !!

BONNE ANNEE MARIETTE et SYLVAIN Voici les nouvelles reçues

Mais c'est que cette petite fillousse taquine madame. Merci Elie pour le chocolat : hummmm

Je commence à écrire ; j'ai 6 ans ; j'adore faire des bricolages et passer du temps avec mes 2 frères .

En janvier , voici un cerf et un chameau :)))

Trop jolie JUJU avec ses nouvelles lunettes :)

Au revoir Madame Eveline : merciiiiii pour TOUT ( ta bonne humeur , ta gentillesse envers les enfants et ton aide à tout niveau !!!) TU VAS NOUS MANQUER !!!

A l'intérieur devant

dans derrière

d) Lors d'une relaxation : se détendre en déplaçant et plaçant une petite balle sur son corps ou par rapport à son corps ( en écoutant les consignes spatiales )

entre à l'intérieur

Ensuite par petits groupes

Confrontons nos réponses , justifions nos réponses , mettons-nous d'accord

5) Jouons librement avec les alphas : classement des alphas , prénoms , sons , syllabes , ...

8) Réalisation d'un calendrier perpétuel :

Coloriage des mots BONNE ANNEE / Découpage des nombres jusqu'à 31 Collage des nombres dans l'ordre : d'abord on essaye seul jusque 10 puis avec référentiel si besoin .

Traçons une croix en janvier pour chaque jour : LE TEMPS PASSE

1) GRANDEURS : les pièces de monnaie

a) Décomposition de la quantité 6 lors des rituels avec les tabliers de Ploum et Juliette:

Pour le spectacle HABANERA , nous observons comment payer 4 euros et nous constatons que ce n'est pas parce qu'il n'y a pas beaucoup de pièces qu'on a moins d'argent et inversément !!

reste encore 1 + 5 à découvrir

b) Révision des chiffres 0 à 9 avec un ancien téléphone découvert lors d'une leçon en éveil historique : tous motivés !!!

1X2 euros 1X1 euro 2X50 cents

1X2 euros 1X1 euro 1X50 cents 4X10 cents 2X5 centimes

Les anniversaires du mois :

Chanson de l'histoire " roule galette"

Choisissons notre cadeau

3) SOLIDES ET FIGURES : se situer et situer des objets (compétence M27 et compétence M27 +positionnement)

a) Repérage spatial dans un labyrinthe ( fin de décembre )

b) Psychomotricité : je me repère dans l'espace ( je retrouve mon cerceau à l'arrêt de la musique)

c) Psychomotricité : les notions spatiales Moi par rapport au cerceau Le cerceau par rapport à moi

A côté (gauche/droite ) sur

Sous forme de chants et comptine :

Bienvenue dans notre classe Madame Nathalie

Les enfants t'apprécient déjà beaucoup !! Merci pour ton aide précieuse .

De nouveaux casiers autonomes

2) Dextérité avec les écrous

1) Dextérité et classement avec les perles à repasser

avec des fermetures à clipser

3) Notre boîte à mots s'enrichit : prénoms des garçons ,2 verbes , nouvelles lettres

4) Les alphas : 2ème histoire : les alphas se transforment

Collectivement , essayons de reconnaitre les alphas transformés

Vous trouverez la vidéo de l'histoire sur Youtube

H9/H10 : Utiliser les repères et représentations du temps

1) Nos albums photos : de qui s'agit-il ? Qu'est-ce qu'on s'amuse !!!

Connaitre sa famille : collage des photos et explications données par votre enfant ( X est le papa de / Y est la maman de /... )

2) Mon arbre généalogique : coloriage , aquarelle , collage des photos

3) Lecture: les jours de la semaine ( même écriture )

4) Nombres : ranger les nombres de 1 à 10

5) Grandeurs : ordre croissant et décroissant ( 6 longueurs pour commencer)

dans 2 écritures différentes la prochaine fois

1) Traitement de données : fiches jaunes ( 1 critère : couleur)

Puis les fiches vertes ( 2 critères : couleur et taille / couleur et objet )

Prochaine étape : le tableau à simple et à double entrée

mots jusqu'à 4 syllabes : je cite un mot , les enfants sautent à chaque syllabe ; combien y en a -t- il ?

La place d'une syllabe dans un mot : arrêtez-vous à la syllabe ..... du mot .....

(mots à 2 , 3 puis 4 syllabes )

2) Solides et figures : repérage spatial ( le jeu des élastiques)

Fiches de plus en plus complexes (jaune ,vert , orange , bleu )

7) De vieux objets :

a) comparons une photo d'antan et d'aujourd'hui .

Comment l'utilise-t-on ? Révision des chiffres 0 à 9 par la même occasion

b) Recherche d'anciens téléphones sur le net suite à notre discussion .

"ma mamy en a un comme ça "

Mme Nathalie en a trouvé un très vieux dans son grenier : merci !

FARDE DE VIE JANVIER 2020 à mi-temps avec Madame Isabelle

Vidéos des explications pour l'arbre généalogique

3) Lors des rituels : ajoutons AVANT-HIER et APRES-DEMAIN

3) Séance de relaxation : par plaisir ou pour se reconcentrer et pouvoir à nouveau travailler ensuite :))

Prendre conscience de sa respiration , de son schéma corporel

Tête immergée à la descente du toboggan

Nous passons à l'étape suivante : la grande profondeur !!!

Nous sommes de plus en plus rapides au vestiaire !!! Et donc , nous sommes plus longtemps dans l'eau

d) phonologie : les syllabes d'attaque

formules magiques trouvées spontanément par les enfants ou devinettes posées par moi-même pour découvrir la formule magique

4) Ordre chronologique : se laver les mains

J'explique puis je cherche la photo correspondant à l'action .

8 photos à remettre dans l'ordre de GAUCHE à DROITE .

5) Une nouvelle = un nouveau calendrier Observons divers calendriers

Le petit farceur :1 jour à la fois

1 mois à la fois ( rangées horizontales / à la verticale)

9 ) Histoire apportée par Loreleï sur diverses fêtes de l'année + discussion

Halloween , Noël , Pâques : Est-ce déjà passé ? Est-ce dans longtemps ? qu'y a -t-il comme autres fêtes ? (déjà passées ou qui va arriver ?) Relions les anniversaires des enfants avec les fêtes ou les saisons

Bonne lecture A BIENTOT

2) Education corporelle : danse et ronde

Avec notions spatiales : autour , à gauche , à droite , en haut , entre , au milieu , au-dessus , en dessous , face à face , contre , devant , derrière

Encodage de notre emprunt : soyons polis : s'il vous plait , merci

Au revoir Véronique et merci pour les livres. Nous en prendrons grand soin !!!!

1)Spectacle à la Halle au drap : HABANERA

2) Bibliothèque de Celles : nous empruntons des livres pour la classe

Contre-basse , musique classique : un super moment !!!

Regardons les livres et respectons les règles : chuchoter , prendre soin des livres , s'installer pour lire son livre

En janvier , nous fêtons les anniversaires avec les galettes

Nourrissons , abreuvons notre lapin et notre cochon d'Inde

Le secret de la grande soeur :))

Carottes , chicons apportés par les enfants

Voici nos rois et nos reines :))

La récolte des bouchons : déjà 3 gros sacs de remplis ; Nous poursuivons notre action !!!!!

Lucca , Nolan , Maëlyne et Clémence

3 mois en même temps

1 an = 1 année (=12 mois) sur la même page

6) Construction du calendrier de janvier

Décomposition de 7 : "J'en donne 3 , combien en manque-t-il pour en avoir 7 ?" Nous comptons sur nos doigts ou nous plaçons les 3 et nous observons et comptons les espaces vides "

Utilisation des nouveaux calendriers aussi lors des rituels

31 jours en janvier : avec une semaine complète encore ajoutée , il y en a 2 en trop.Retirons-les .

Ajoutons les anniversaires , séances de piscine etc...

b) L'histoire de roule galette sur l'ordinateur

la hutte , le wagon , la quille , le xiou

a) Les alphas : suite et fin

+ chant de l'histoire ( voir activité musicale)

c) Jeu de cartes avec les alphas : J'ai .... Qui a ....?

Défi 1 : place x , y , z pour voir x personnes Justifie ta façon de faire

Reste une possibilité mais non trouvée par les enfants cette fois-ci :

le moyen derrière le + grand et le + petit devant le grand 

Défi 2 : avec 4 personnes

Le + grand devant tout le monde

2 solutions trouvées :

Une des solutions:

le + petit devant le + grand

le + petit entre les 2 le + petit derrière le +grand

Quelle est la place de la syllabe ...... dans le mot ...... ? C'est la quantième?

" Regarde madame , je sais écrire mon prénom "

Les 3 premières lettres seul

La galette des rois : une pour les filles et une pour les garçons.

Notre reine : Maëlyne Notre roi : Lucca

J'attends que tout le monde soit servi !!

Mais qui aura la fève ?

3) Construction d'un calendrier perpétuel pour la maison :

B) A la manière de Jean Dubuffet pour février

Coloriage , découpage , tracer une croix pour chaque jour

Les enfants pourront choisir entre 4 dessins la semaine prochaine

Graphisme : je dessine madame Nathalie

"Recherche les 2020 : commence bien par la 1ère rangée et de G à D "

1) "Qu'est-il écrit à votre avis ?"

"Retrouve les 2020 dans un quadrillage : verticalement / horizontalement "

2) "Quels chiffres faut-il pour écrire 2020 ?"

"Dans n'importe quel ordre?"

e) Ce que je vois en fonction de ma position :

Quand nous sommes autour de la table ou de la farde : "où sont les trous de la feuille?

En haut /en bas / à gauche / à droite

Expérience :

Que constatez-vous ? pourquoi ?

Je vois 2 personnes               Je vois 1 personne

car Loreleï est plus petite que Madame Nathalie

car Madame Nathalie est plus grande , elle cache Loreleï

7) Dextérité manuelle : les noeuds à retirer ; les boutons et boutonnières (de plus en plus petits)

6) Solides et figures : au-dessus , en dessous

Les pinces à épiler et les graines ( pour le maintien de l'outil et le tri )

verticalement horizontalement

ATTENTION Tous ces casiers sont à disposition des enfants pour qu'ils s'entraînent et/ou se perfectionnent dans diverses branches lorsqu'ils ont terminé les ateliers d'apprentissages

1) Mon arbre généalogique : coloriage , aquarelle

2) Créativité : bricolage libre ( vendredi après-midi)

Bienvenue dans notre classe ARMENJ

Je reproduis librement ce que j'ai appris pendant la récréation : BRAVO les amis !!!

les croix , les triangles

Thyméo a dessiné les institutrices : "là , c'est toi madame "

4) Librement en écoutant des chansons actuelles :Angèle , Dance Monkey etc.... en vue de la fête scolaire :))

De plus en plus à l'aise : nous sautons sans aide

De vrais poissons dans l'eau

5) + voir mathématiques : solides et figures :

6) + Français : parler-écouter :

La place d'une syllabe avec les cerceaux

Merci pour ton aide Madame Eveline

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