Escape Room "Hier stimmt etwas nicht!"

Vorwort

Diese Anleitung wurde im Rahmen unserer Workshops zum Thema Escape Room erstellt. Wir unterstützen mit dem Konzept Bibliotheken, damit diese es als Ideenpool für eigene Veranstaltungen nutzen. Weitere Ideen und unsere Mach-Mal-Box zum Thema finden Sie auf unserer Homepage.

Die in der Anleitung vorhandenen Fotos sind auf unserem Flickr-Account zu finden.

Die in der Anleitung enthaltenen Videos enthaltenen keinen Ton, es sind lediglich zwei Audiodateien im Dokument hinterlegt.

Weiternutzung als OER ausdrücklich erlaubt: Dieses Werk und dessen Inhalte sind - sofern nicht anders angegeben - lizenziert unter CC BY-SA 4.0. Nennung gemäß TULLU-Regel bitte wie folgt: "Anleitung Escape Room "Hier stimmt etwas nicht!"" von Büchereizentrale Niedersachsen, Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Der Lizenzvertrag ist hier abrufbar: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de
Das Werk ist online verfügbar unter:
https://read.bookcreator.com/rp2WpDRlx21unooOoog-5zizTF4kcO_qzAqpez5krM4/vVhdlhYERq6BeKNyWgMPqA

Rolle des Spielleiters

Der Spielleiter begleitet die Spielenden durch den Escape Room und ist jederzeit vor Ort. Er muss den Escape Room sehr genau kennen (Story, Aufbau, Rätsel, Lösungen etc.). Der Spielleiter muss Fehlinterpretationen der Gruppe aushalten, kann aber situations- und zeitabhängig Hilfestellungen geben und der Gruppe somit einen erfolgreichen Abschluss ermöglichen. Er versucht ansonsten, möglichst unbeteiligt zu sein und beobachtet die Gruppe nur. Der Spielleiter führt auch das Vorgespräch.

Im Vorgespräch erklärt der Spielleiter den Teilnehmenden grob, was im Escape Room passieren wird und was die Teilnehmenden erwartet, z. B.:

Wird in einem wirklich verschlossenen Raum gespielt? Muss eine Mission erfüllt werden?

Was dürfen die Mitspieler und was nicht (keine Steckdosen anfassen, nicht klettern etc.).

Wie viel Zeit steht zur Verfügung?

Rolle des Spielleiters

Das gefundene Material ergibt vielleicht nicht sofort einen Sinn, kann aber ggf. später sinnvoll kombiniert werden. Es sollte alles genau angeschaut, untersucht und gesammelt werden. Die Kommunikation der Spieler untereinander ist sehr wichtig. Davon kann der Erfolg des Spiels abhängen.
Es dürfen keine Smartphones, Tablets, Jacken etc. mit in den Raum genommen werden (oder diese werden in einer Ecke im Raum gesammelt).

Die Teilnehmer und der Spielleiter betreten gemeinsam den Raum. In diesem Moment darf der Spielleiter schon seine gesamte schauspielerische Leistung auspacken und loslegen. Er sollte sich kräftig wundern, warum da eine große Schatzkiste mitten auf dem Tisch steht, die war so (angeblich) gar nicht vorgesehen. Und auch das Tablet und die gekritzelte Notiz gehören (angeblich) nicht zum Spiel.

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Das Spiel beginnt

Der Spielleiter nimmt die Notiz und liest sie vor: „Spielt die Nachricht ab!“ Der Spielleiter nimmt das Tablet und spielt die (vorbereitete) Nachricht ab.

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"Hahaha…ihr habt euch wohl gedacht, dass ihr hier so ein nettes Spielchen spielen könnt. Escape Rooms sind ja gerade in aller Munde. Mal ein bisschen Spaß und Grusel in den Alltag bringen. Das könnt ihr haben, ihr Bibliotheksleute. Vielleicht hört ihr dann endlich auf kleine Kinder mit eurem langweiligen Kram zu quälen. Buch hier, Buch da…lies dies, lies das…wie ich das gehasst habe! Aber jetzt seid ihr fällig! Dieser Tag, dieser Ort…das ist einfach perfekt…hahahaha. Und falls ihr die Kiste vor euch noch nicht bemerkt habt. Was da wohl drin ist? Ich lasse euch 30 Minuten Zeit das herauszufinden."

Tipp: Die Sprachnachricht wurde mit der kostenfreien App (iOS) Garage Band erstellt. Dafür wurde mit dem Audiorecorder die Stimme aufgenommen und mit dem Verzerrer „Monster“ verändert.
URL: https://apps.apple.com/de/app/garageband/id408709785#?platform=ipad

Das Spiel beginnt

Der Auftrag sollte für alle Spieler klar sein. Falls diese dennoch Startschwierigkeiten haben, kann der Spielleiter motivierend auffordern und das konkrete Problem benennen: "Wir müssen wohl das Schloss mit den 4 Ziffern knacken. Schauen wir uns doch im Raum um, ob wir etwas Hilfreiches finden."

Tipp: Um der Gruppe etwas Druck zu machen, kann der Spielleiter auf dem Tablet mit der Sprachnachricht einen Countdown aufrufen.

Dafür eignet sich z.B. folgendes YouTube Video: https://www.youtube.com/watch?v=Xk24DMOInnQ

Das Tablet mit dem Countdown kann für alle gut sichtbar aufgestellt werden.

Der Schreibtisch

Die Teilnehmer sollten sich jetzt im Raum verteilen und auf die Suche nach Gegenständen und Materialien gehen. Die Spieler können an verschiedenen Stellen im Raum etwas finden. Einige Gegenstände können zum Beispiel am (simulierten) Arbeitsplatz entdeckt werden.

Auf dem Schreibtisch sind folgende Gegenstände für das Spiel relevant: Zettel mit sehr kleiner Schrift, eine Lupe, eine Stecknadel, eine UV-Taschenlampe, ein Puzzleteil und ein Rubbellos.

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