Ч.3. Анализ опроса участников проекта "На фоне Пушкина и птичка вылетает..."

АНКЕТА 3. Анализ вводного опроса
литературно-ориентированных подростков
2021 год

В анкетировании проекта "На фоне Пушкина и птичка вылетает..." приняло участие 179 подростков, из которых:

81 чел. (45,3%) - от 12 до 14 лет,
39 чел. (21,8%) - от 15 до 16 лет,
44 чел. (24,6%) - 17 и выше,
14 чел. (7,8%) - меньше 12-ти лет

118 чел. (65,9%) - девочки и девушки, остальные 61 чел. (34,1%) - мальчики и юноши.

99 (55,6%) подростков-участников анкетирования проживают в Новосибирской области, 35 (19.7%) - в Краснодарском крае, 24 (13,5%) - в Псковской области, Кировской, Кемеровской, Пермской, Тульской, Новгородской обл., Красноярском крае, Ханты-Мансийском и Чукотском автономном округах, Республиках Татарстан и Адыгея, Москве.

На селе проживают 93 чел. (52%), в небольших городах - 56 (31,3%), в областных и краевых центрах - 14 чел. (7,8%), в крупных городах - 16 чел. (8,9%)

120 подростков-участников опроса - пишут посты в блог, создают фоторепортажи в Instagram, пишут комментарии к интересному контенту

76 чел. пишут комментарии к интересному контенту,
80 чел. создают и размещают видео в YouTube, Instagram и TikTok
20 чел. пишут посты в блог
12 чел. создают сайты, порталы, приложения
1 - пишет музыку и самостоятельно проводит трансляции

122 подросткам (68,2%) представляют интерес занятия в интернет, связанные с созданием своего контента,

18-ти (10,1%) - такие занятия не интересны,

39 (21,8%) подростков затруднились ответить, интересны ли им такие занятия

Для размещения своего авторского контента подростки выбирают социальные сети:

Tik Tok - 101 (56,4 %)101

YouTube - 81 (45,3%)

Instagram - 78 (43,6 %)

ВКонтакте - 80 (44,7 %)

Из предложенного профессиональными литераторами и писателями читающим и пишущим (или предполагающим писать) в интернет подросткам представляется наиболее интересными:
56 (31,3%) - совместные обсуждения и впечатления от прочитанной книги
54 чел. (30,2%) - обзоры авторских книг
49 (27,4%) - истории писателя о том, как рождаются сюжеты книг
47 (26,3%) - виртуальные путешествия с героями книг
44 (24,6%) - советы по технологии написания художественных “цепляющих” текстов
43 (24%) - мастер-классы о творческом процессе создания литературных произведений в разных жанрах (напр., стихов, сказок, рассказов, фанфиков, др.)
34 (19%) - выполнение в процессе онлайн встречи (или после) творческих заданий участниками (чтение вслух, озвучка понравившихся эпизодов по ролям, рисование персонажей, пр.)
34 (19%) - мастер-класс об истории создания конкретной книги
32 (17,9 %) - виртуальные экскурсии по творчеству автора
31 (17,3%) - консультации, как находить источники уникальной информации для сюжетов книг
25 (14%) - разъяснения, связанные в авторским правом и плагиатом, с тем, как размещать в социальных сетях авторские работы
19 % - виртуальная экскурсия по творчеству автора
21 (11,7%) - рекомендации литераторов и писателей о том, как книги становятся бестселлерами
9 (5%) - представление автора книги одной тематики

110 подростков (61,1%) читают электронные книги (нон-фикш, художественную литературу) в интернете, 56 (31,3%) - не читают электронные книги, 13 чел (7, 3%) - только собираются это сделать

79 подростков (44,1%) пользуются электронными библиотеками, 83 (46,4%) - нет, 17 чел. (9,5%) еще только собираются.