Loading...
Kajus Šveistys 5BLoading...
VANDENS EKSPERIMENTAILoading...
STEBUKLINGAS VANDENS MAIŠELIS
Tikslas: stebėti vandens savybes.
Darbo priemonės: maišelis su vandeniu, pieštukai.
Darbo eiga:
1. Į maišelį iki pusės įpilti vandens.
2. Per abi maišelio sieneles duriame pieštukus.
Išvada: šis eksperimentas rodo, kad kai polietilenas, iš kurio sudarytas maišelis, suplėšomas jis yra labai minkštas, elastingas dėl to gerai apgaubia pieštuką, nepalieka jokių tarpų ir vanduo neišbėga.
Rezultatas: Pradūrus du, tris pieštukus, maišelyje vanduo neišbėgo.
Darbo priemonės: maišelis su vandeniu, pieštukai.
Darbo eiga:
1. Į maišelį iki pusės įpilti vandens.
2. Per abi maišelio sieneles duriame pieštukus.
Išvada: šis eksperimentas rodo, kad kai polietilenas, iš kurio sudarytas maišelis, suplėšomas jis yra labai minkštas, elastingas dėl to gerai apgaubia pieštuką, nepalieka jokių tarpų ir vanduo neišbėga.
Rezultatas: Pradūrus du, tris pieštukus, maišelyje vanduo neišbėgo.
KYLANTIS VANDUO
Tikslas: degimo reakcijos stebėjimas.
Darbo priemonės: lėkštutė su vandeniu, stiklainis, žvakė, dažai.
Darbo eiga:
1. Pasirinkta spalva nudažome vandenį esantį lėkštėje.
2. Viduryje lėkštės pastatome žvakę ir ją uždegame.
3. Degančią žvakę uždengiame stiklainiu.
Išvada: Degdama žvakė išskiria anglies dioksidą ir slėgis stiklainyje sumažėja. Dėl didesnio slėgio išorėje, išorės oras stengiasi patekti į vidų ir stumia vandenį į stiklainį.
Rezultatas: 1 nuotraukoje - stiklainyje dega žvakė, vanduo nekyla. 2 nuotraukoje - užgesus žvakei, vanduo yra pakilęs.
Darbo priemonės: lėkštutė su vandeniu, stiklainis, žvakė, dažai.
Darbo eiga:
1. Pasirinkta spalva nudažome vandenį esantį lėkštėje.
2. Viduryje lėkštės pastatome žvakę ir ją uždegame.
3. Degančią žvakę uždengiame stiklainiu.
Išvada: Degdama žvakė išskiria anglies dioksidą ir slėgis stiklainyje sumažėja. Dėl didesnio slėgio išorėje, išorės oras stengiasi patekti į vidų ir stumia vandenį į stiklainį.
Rezultatas: 1 nuotraukoje - stiklainyje dega žvakė, vanduo nekyla. 2 nuotraukoje - užgesus žvakei, vanduo yra pakilęs.
SPALVOTI VANDENS RUTULIUKAI
Tikslas: stebėti vandens ir aliejaus reakciją.
Darbo priemonės: stiklinė su švariu vandeniu, aliejaus, guašo, plono teptuko.
Darbo eiga:
1. Į dangtelius nuo guašo įpilame truputį vandens ir įdedame guašo.
2. Į stiklinę su vandeniu įpilame ploną sluoksnį aliejaus.
3. Plonu teptuku lašiname guašo tirpalą į stiklinę.
Išvados: Aliejus yra mažiau tankus nei vanduo. Du nevienodo tankio skysčiai negali susimaišyti. Taip pat vandens molekulės labiau traukia viena kitą. Tuo tarpu aliejaus molekulės viena kitą traukia mažiau.
Rezultatas: Nuotraukoje matome labai daug mažų rutuliukų.
Darbo priemonės: stiklinė su švariu vandeniu, aliejaus, guašo, plono teptuko.
Darbo eiga:
1. Į dangtelius nuo guašo įpilame truputį vandens ir įdedame guašo.
2. Į stiklinę su vandeniu įpilame ploną sluoksnį aliejaus.
3. Plonu teptuku lašiname guašo tirpalą į stiklinę.
Išvados: Aliejus yra mažiau tankus nei vanduo. Du nevienodo tankio skysčiai negali susimaišyti. Taip pat vandens molekulės labiau traukia viena kitą. Tuo tarpu aliejaus molekulės viena kitą traukia mažiau.
Rezultatas: Nuotraukoje matome labai daug mažų rutuliukų.
SPALVŲ KELIAS
Tikslas: stebėti vandens difuzijos
procesą.
Darbo priemonės: 3 stiklinės su
vandeniu, 2 spalvų dažai
(šiuo atveju geltoni - raudoni), popierinės servetėlės.
procesą.
Darbo priemonės: 3 stiklinės su
vandeniu, 2 spalvų dažai
(šiuo atveju geltoni - raudoni), popierinės servetėlės.
Darbo eiga:
1. 2 stiklines su vandeniu nuspalvojame norimais dažais.
2. Sujungiame stiklines popieriniais tilteliais.
3. Stebime ir fiksuojame rezultatus.
Išvados: Popierinės servetėlės yra gerai sugeriančios vandenį, todėl vanduo gali greitai ir lengvai jomis judėti. O oranžinė spalva atsiranda sumaišius geltoną ir raudoną spalvas!
Rezultatas: Vanduo servetėlėmis juda. Vidurinė stiklinė nusidažė oranžine spalva.
1. 2 stiklines su vandeniu nuspalvojame norimais dažais.
2. Sujungiame stiklines popieriniais tilteliais.
3. Stebime ir fiksuojame rezultatus.
Išvados: Popierinės servetėlės yra gerai sugeriančios vandenį, todėl vanduo gali greitai ir lengvai jomis judėti. O oranžinė spalva atsiranda sumaišius geltoną ir raudoną spalvas!
Rezultatas: Vanduo servetėlėmis juda. Vidurinė stiklinė nusidažė oranžine spalva.
KLIMATO MODELIAVIMAS
Tikslas: stebėti vandens difuzijos
procesą.
Darbo priemonės: permatoma
stiklinė su vandeniu, skutimosi
putos, mėlynos spalvos dažai.
Darbo eiga:
1. Pasiruošiame mėlynos spalvos
dažų tirpalą.
2. Į stiklinę su vandeniu įpurškiame
skutimosi putų.
3. Lašiname dažų tirpalą, stebime.
Išvada: Skutimosi putos sulaiko
dažų tirpalą, tačiau kai pasiekia
tam tikrą masę, vandens dažų
tirpalas pamažu pradeda tekėti
į vandenį.
Rezultatas: Dažai nusėdę per putas, vandenyje gražiai pasklinda.
procesą.
Darbo priemonės: permatoma
stiklinė su vandeniu, skutimosi
putos, mėlynos spalvos dažai.
Darbo eiga:
1. Pasiruošiame mėlynos spalvos
dažų tirpalą.
2. Į stiklinę su vandeniu įpurškiame
skutimosi putų.
3. Lašiname dažų tirpalą, stebime.
Išvada: Skutimosi putos sulaiko
dažų tirpalą, tačiau kai pasiekia
tam tikrą masę, vandens dažų
tirpalas pamažu pradeda tekėti
į vandenį.
Rezultatas: Dažai nusėdę per putas, vandenyje gražiai pasklinda.
