Loading...
KalendáriumLoading...
Loading...
nemzetközi eTwinning projekt2020 - 2021
Előszó
Projektünk témája, megvalósításának céljai
Projektünk témája, megvalósításának céljai
A projektben magyarországi és határon túli magyar partnerek vettek részt: Felvidék, Erdély, Horvátország területéről.
eTwinning közösségen kívüli partnereink: a Birminghami Magyar Tanoda, Buenos Aires - Zrínyi Ifjúsági Kör, Magyar Iskola Sydney, Bartók Béla Bostoni Magyar Iskola és Óvoda (Boskola) Boston.
A projektben magyar hagyományokkal, szokásokkal, jeles napokkal ismerkedtünk.
Felfedeztük, magyar közösségek nem csak Magyarország határain belül léteznek.
Kerestük a hasonlóságokat és különbözőségeket a közös ünnepekhez kapcsolódó tevékenységekben; azokat a kapcsolódási pontokat, amelyek magyarságunk megélését jelentik, bárhol élünk a világban.
Foglalkoztunk anyanyelvünk, népmeséink, népdalaink, sokszínűségével.
Mesét, verset írtunk.
Megismertünk ősi mesterségeket, népművészeti alkotásokat.
Létrehoztunk illusztrációkat, tárgyakat természetes és újrahasznosított anyagokból.
Kerestük a lehetőséget, hogyan lehet a múlt kincseit 21. századi életünkbe illeszteni, a meglévő ősi tudást tovább gondolni, a modern világban hasznosítani.
eTwinning közösségen kívüli partnereink: a Birminghami Magyar Tanoda, Buenos Aires - Zrínyi Ifjúsági Kör, Magyar Iskola Sydney, Bartók Béla Bostoni Magyar Iskola és Óvoda (Boskola) Boston.
A projektben magyar hagyományokkal, szokásokkal, jeles napokkal ismerkedtünk.
Felfedeztük, magyar közösségek nem csak Magyarország határain belül léteznek.
Kerestük a hasonlóságokat és különbözőségeket a közös ünnepekhez kapcsolódó tevékenységekben; azokat a kapcsolódási pontokat, amelyek magyarságunk megélését jelentik, bárhol élünk a világban.
Foglalkoztunk anyanyelvünk, népmeséink, népdalaink, sokszínűségével.
Mesét, verset írtunk.
Megismertünk ősi mesterségeket, népművészeti alkotásokat.
Létrehoztunk illusztrációkat, tárgyakat természetes és újrahasznosított anyagokból.
Kerestük a lehetőséget, hogyan lehet a múlt kincseit 21. századi életünkbe illeszteni, a meglévő ősi tudást tovább gondolni, a modern világban hasznosítani.
Célok:
1. Néphagyományaink megismertetése, tiszteletének kialakítása
2. Kulturális örökségünk megismerése, megóvása
3. Összetartozás érzésének erősítése
4. Önismeret és társas kultúra fejlesztése
5. Kognitív készségek fejlesztése
6. Kritikai gondolkodás, problémamegoldás; információk
rendszerezése, elemzése, összegzése
7. Kreativitás és innováció
8. Környezettudatosság fejlesztése
9. Önkifejezés iránti igény erősítése, formáinak és lehetőségeinek
megismertetése, megvalósításának támogatása
10. Esztétikai – művészeti tudatosság és kifejezőképesség fejlesztése
11. Kommunikáció és együttműködés; gondolatok, ötletek világos és
hatékony kifejtése szóban és írásban; megfelelő és eredményes
együttműködő készség kialakítása különböző csapatokkal
12. Tanulók önállóságának növelése: feladatvégzésben,
információszerzésben és felhasználásban, szabályalkalmazásban,
önellenőrzésben
13. Digitális kompetencia fejlesztése; tudatos internethasználat
1. Néphagyományaink megismertetése, tiszteletének kialakítása
2. Kulturális örökségünk megismerése, megóvása
3. Összetartozás érzésének erősítése
4. Önismeret és társas kultúra fejlesztése
5. Kognitív készségek fejlesztése
6. Kritikai gondolkodás, problémamegoldás; információk
rendszerezése, elemzése, összegzése
7. Kreativitás és innováció
8. Környezettudatosság fejlesztése
9. Önkifejezés iránti igény erősítése, formáinak és lehetőségeinek
megismertetése, megvalósításának támogatása
10. Esztétikai – művészeti tudatosság és kifejezőképesség fejlesztése
11. Kommunikáció és együttműködés; gondolatok, ötletek világos és
hatékony kifejtése szóban és írásban; megfelelő és eredményes
együttműködő készség kialakítása különböző csapatokkal
12. Tanulók önállóságának növelése: feladatvégzésben,
információszerzésben és felhasználásban, szabályalkalmazásban,
önellenőrzésben
13. Digitális kompetencia fejlesztése; tudatos internethasználat
Szeptember
Szent Mihály hava
Szent Mihály hava
S kopogtatás nélkül benyit az ősz,
adója legjobb jónak;
az érett magzatot hozó anya:
a kilencedik hónap.
Somlyó Zoltán
Szeptember 30.
Benedek Elek születésnapja, a magyar népmese napja,
ezért gazdag mesekincsünkkel ismerkedtünk projektünk kezdetén.
Benedek Elek születésnapja, a magyar népmese napja,
ezért gazdag mesekincsünkkel ismerkedtünk projektünk kezdetén.
Sajószentpéteren mesegyűjteményt
szerkesztettek a gyerekek.
szerkesztettek a gyerekek.
A domaszéki elsősök az illusztrációk alapján felismerték, felidézték a meséket.
A tornagörgői csapat a mesebeli hétmérföldes csizmákba (szófelhőkbe) rejtette a mesék szereplőit, a mesékben előforduló tárgyakat.
A feladványokat a partnerek próbálták megfejteni.
A feladványokat a partnerek próbálták megfejteni.
Sajószentpéteren a negyedikesek a népmesékkel sok olvasásórán foglalkoztak, a tanultakat csoportmunkában foglalták össze.
Lövétén, az előkészítő osztályban mesemondással emlékeztek meg a népmese napjáról.