Vaikeavammaisen lapsen koulunkäynti Suomessa

School attendance of a child with a severe disability in Finland

Tämä opas kertoo lapsen koulunkäynnistä Suomessa.

Oppaan alussa luvuissa 1–3 kerrotaan, miten koulunkäynti järjestetään yleensä.

Luvuissa 4–6 kerrotaan, miten koulunkäynti järjestetään, jos oppilas tarvitsee erityistä tukea oppimiseensa ja hänellä on pidennetty oppivelvollisuus.

Opas sisältää käännökset yleisimmillä Suomessa käytössä olevilla kielillä sekä viittomakielellä.

Opas on kirjoitettu selkeällä kielellä.

Lähteinä on käytetty Opetushallituksen antamia ohjeita ja määräyksiä. 

This guide describes the child's school attendance in Finland. 

Chapters 1–3 at the beginning of the guide explain how school attendance is usually organised. 

Chapters 4–6 explain how school attendance is organised if the child needs special support for learning and is in extended compulsory education. 

The guide contains translations in the most common languages spoken in Finland and in sign language. 

The guide has been written in clear language. 

The sources used for the guide are instructions and regulations of the Finnish National Agency for Education.

Sisällys

Contents

Esiopetus ja oppivelvollisuus


Perustietoa suomalaisesta koulusta


Oppiaineittain järjestettävä opetus

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 


Pidennetty oppivelvollisuus

Toiminta-alueittain järjestettävä opetus

HOJKS – henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma

4


9


14

18


23

26


34

Pre-primary education and compulsory education

Basic information on Finnish comprehensive school

Instruction organised by subjects

Support for learning and school attendance

Extended compulsory education 

Instruction organised by activity areas

IEP – individual educational plan

Loading...

Esiopetus ja oppivelvollisuus 

Loading...

Pre-primary education and compulsory education

Loading...

Suomessa jokainen lapsi on velvollinen ja oikeutettu osallistumaan esiopetukseen ja perusopetukseen eli käymään koulua.
 
Ennen kuin lapsi aloittaa perusopetuksen, lapsen on osallistuttava esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen tavoitteet täyttävään toimintaan.

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

In Finland, every child has the responsibility and right to participate in pre-primary education and basic education, in other words, to go to school. 

Before basic education, the child must participate in pre-primary education or other activities that meet the objectives of pre-primary education.

Esiopetus kestää yleensä yhden vuoden.

Esiopetusta järjestetään päiväkodissa, koulussa tai jossain muussa siihen sopivassa paikassa.

Pre-primary education usually lasts one year. 
 
Pre-primary education is organised in a day-care centre, school or some other suitable place. 

Perusopetus ja oppivelvollisuus alkavat yleensä sinä vuonna, kun lapsi täyttää seitsemän vuotta.
 
Perusopetus kestää yleensä yhdeksän vuotta, eli luokat 1–9.

7.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Basic education and compulsory education usually begin in the year of the child’s seventh birthday. 

Basic education usually lasts nine years, from grade 1 to grade 9.

Oppivelvollisuus tarkoittaa sitä, että lapsi osallistuu perusopetukseen tai saa perusopetuksen oppimäärän tiedot muulla tavalla.

Oppivelvollisuus jatkuu siihen asti, kun opiskelija täyttää 18 vuotta tai opiskelija on suorittanut ylioppilastutkinnon tai ammatillisen tutkinnon.

Huoltajalla on vastuu, että lapsi suorittaa oppivelvollisuutensa. 

Compulsory education means that the child participates in basic education or obtains the knowledge corresponding to the basic education syllabus in some other way. 

Compulsory education continues until the student turns 18 or has completed the matriculation examination or a vocational qualification.

The guardian is responsible for making sure that the child completes compulsory education.

Perustietoa suomalaisesta koulusta

Basic information on Finnish comprehensive school

Jokaisella oppilaalla on oma luokka ja opettaja. Luokassa voi työskennellä myös koulunkäynninohjaajia tai -avustajia.
 
Rehtori on koulun johtaja. 
 
Koulun henkilökunta voi olla mitä tahansa sukupuolta. Enemmistö henkilökunnasta on yleensä naisia.
 

Each pupil has a class and a teacher of his or her own. Special needs instructors or assistants may also be working in the classroom. 

The principal is the head of the school. 

The staff working in the school can be of any gender. The majority of the staff is usually women.