Raport Devand sem 2 2022-2023

BIODATA DIRI

Kelompok : Kober
Fase : Pondasi

Nama : Made Devand Askandya Kameswara

TTL : Denpasar, 21 JULI 2019

Jenis Kelamin : Laki-laki

Agama : Hindu

Kepada Yth

Bapak, ibu orang tua/ wali, bersama ini kami sampaikan laporan capaian perkembangan Ananda di semester 2 yakni pada periode bulan Januari- Juni 2023.

Adapun laporan perkembangan ini berbentuk cerita/ narasi seputar pengalaman bermain yang menjadi proses pembelajaran Ananda berikut dokumentasi baik berupa video maupun foto kegiatan Ananda.

Setiap anak memiliki karakteristik dan cara belajar yang berbeda-beda satu dengan yang lain, maka dari itu, kami mengharapkan Bapak/ Ibu dapat memfasilitasi kegiatan bermain Ananda di rumah dengan lebih optimal.

Salam Kasih Sayang dari kami

PENGANTAR

CP
Nilai Agama dan Budi Pekerti

Capaian kegiatan pengembangan Nilai Agama dan Budi Pekerti adalah dimana anak mampu mengenal agama dan kepercayaannya, berpartisipasi aktif dalam menjaga lingkungan, kesehatan dan keselamatan sebagai bentuk rasa sayang kepada dirinya dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa dan menghargai sesama manusia dan makhluk lain ciptaan Tuhan.

Tujuan pembelajaran pada capaian pembelajaran ini adalah Ananda untuk dapat mengenali kewajiban agama, mengklasifikasikan ciptaan-ciptaan Tuhan serta mempraktekan perilaku/ sikap terpuji seperti berkata jujur, mengenali sikap sopan santun yang teramati pada kegiatan.

CP
Nilai Agama dan Budi Pekerti

Adapun pada kegiatan Devand di sekolah, teramati:
Dalam kegiatan berdoa bersama sebelum berkegiatan, sebelum makan, dan setelah berkegiatan Ananda dapat menirukan sikap dan melafalkan doa dengan dipandu Bunda, diperlukan bimbingan pembiasaan secara berkesinambungan dengan lebih sering mengajak Ananda berdoa setiap sebelum berkegiatan di rumah, mengikut sertakan Ananda dengan berbagai kegiatan keagamaan dan sebagainya.

Pada kegiatan pembiasaan mengucapkan salam teramati ananda mampu mengucapkan salam seperti yang dicontohkan bunda saat kegiatan absen circle time bersama, dimana kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa yang sopan baik dengan teman sebaya maupun dengan orang yang lebih tua. Diperlukan bimbingan berkesinambungan agar pembiasaan baik ini dapat menjadi karakter baik sampai Ananda dewasa kelak.

Adapun pada kegiatan pembiasaan menjaga kebersihan lingkungan sekitar yakni membersihkan halaman sekolah, menanam dan merawat tanaman sampai dengan membereskan mainan setelah digunakan dengan bimbingan Bunda. Dimana kegiatan ini dimaksudkan untuk mengenalkan Ananda dengan pembiasaan baik dan bertanggung jawab dengan lingkungan di sekitarnya.

Loading...

Nilai Agama dan Budi Pekerti

Loading...

1.1. Mengucapkan salam saat absen

Loading...

1.2. Menjaga kebersihan halaman dan menanam tomat

Loading...

1.3. Kegiatan berdoa bersama

Loading...

1.4. membalas sapa

Loading...

Loading...

CP
Jati Diri

Loading...

Pada pengembangan capaian jati diri ini memiliki tujuan yakni untuk memaksimalkan fungsi koordinasi seluruh gerak tubuh (motorik halus, motorik kasar, dan taktil), menjaga kebersihan diri dan lingkungan, mengetahui dan yang nantinya diharapkan mampu membiasakan diri menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat, bekerja sama/ gotong royong, memiliki rasa empati (peduli), baik terhadap sesama maupun lingkungan yang ada di sekitar, serta mampu mengenal dan mengontrol emosi pada diri sendiri.

Loading...

Loading...

Adapun pada kegiatan Devand di sekolah, teramati: pada kegiatan stimulasi motorik halus antara lain memasukkan pipet ke dalam sebatang tusuk sate, dan kegiatan meronce, dimana Ananda dapat mengkoordinasikan tangan kanan dan kirinya dengan baik. Pada kegiatan kolase, yakni meremas kertas membentuk bola-bola kecil sampai dengan merekatkan bola-bola kertas tersebut pada kertas bergambar dengan baik. Ananda cenderung berhati-hati dan sabar serta teliti berusaha sampai Ananda merasa puas dengan hasil pekerjaan yang dibuatnya. Pada kegiatan menulis, Ananda masih belajar menuliskan bentuk garis tegak, tidur, lengkung dan miring.

CP
Jati Diri

Pada kegiatan kolase menggunakan serbuk kayu, mewarnai gambar buah jeruk dengan media kapas, dimana Ananda mampu mengoleskan lem, dan menaburkan serbuk kayu berwarna dengan baik, serta saat Ananda menorehkan warna menggunakan kuas lukis dengan merata. Pada kegiatan memindahkan pom-pom dan kelereng menggunakan pinset, sebagai upaya guna menstimulasi kekuatan jari jemari Ananda mempersiapkan Ananda untuk menulis dan menggambar nantinya. Perlu latihan berkesinambungan untuk lebih mengoptimalkan kemampuan motorik halusnya,

Sedangkan pada kegiatan stimulasi motorik kasar, teramati Ananda Devand mampu berjalan sambil membawa benda ringan seperti terlihat pada beberapa dokumentasi, Ananda juga mampu berlari, melompat, naik turun tangga tanpa dibantu serta mampu menirukan gerakan senam sederhana dengan baik pula. Dengan lebih banyak berlatih, maka diharapkan perkembangan fisik motorik Ananda dapat semakin terlatih.

CP
Jati Diri

Sedangkan pada perkembangan sosial emosional Ananda Devand pada kegiatan di sekolah teramati: Ananda mulai terbiasa antri dalam setiap kegiatan seperti mencuci tangan dan sebagainya. Ananda juga semakin percaya diri untuk tampil di depan umum, seperti pada saat Ananda tampil di acara lomba fashion show, lomba tepuk dan syair, menari di acara pensi, sampai menjadi pemimpin barisan saat kegiatan rutin baris dan senam pagi.

Kegiatan-kegiatan tersebut dapat dijadikan referensi untuk mama/ papa lakukan dirumah guna melatih koordinasi tangan, kaki dan tubuh Ananda. Selain kegiatan-kegiatan diatas, mama/papa dapat juga melibatkan Ananda dalam mengerjakan pekerjaan rumah tangga, selain untuk menstimulasi kemampuan fisik motorik Ananda, juga untuk memupuk rasa tanggung jawab dan empati Ananda tercinta, sehingga capaian perkembangan jati diri Ananda Devand dapat semakin meningkat.