Este é um Portifolio criado, a partir, das aulas do MBA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO EDUCACIONAL da UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO

Portfolio - Registro Acadêmico

A experiência de ter desenvolvido, a partir de uma ferramenta, meu projeto de vida: É difícil olhar para si mesmo, diante de tantos desafios profissionais, principalmente vivendo em épocas tão conturbadas e com tantos desafios simultâneos. Mas ao ser desafiado a olhar para dentro de si, pude perceber que tenho muito a desenvolver pessoalmente, que estou em constante transformação. A partir das aulas do Modulo Mentoring, pude perceber que as conexões interpessoais acontecem a partir da percepção que temos do mundo a nossa volta.

Particularmente, pude perceber que minha trajetória de vida, tanto pessoal, quanto profissional, foram afetados com o que ocorreu com minha vida pessoal, portanto, o meu pessoal interfere diretamente no meu profissional. Minhas bases e raízes são minha família, a partir de estar bem, pude me sentir confiante para poder alçar voo e ir mais longe.

Projeto de Vida - Marcelo da Silva 1-2.pdf

Projeto de Vida - Marcelo da Silva 2-2.pdf

Principais fundamentos da contabilidade gerencial, suas estratégias para evidenciar a melhoria de resultados empresariais, assim como os mecanismos de acompanhamento da rentabilidade, crescimento e viabilidade no negócio, com vistas à tomada de decisão.

Fundamentos da Contabilidade Gerencial.pdf

PROJETO DE INTERVENÇÃO Sem dúvida, o projeto mais complexo de todos. Muitos cálculos, com as despesas, fixas e variáveis, além dos custos.

Nossas histórias nunca terminam quando fechamos um livro, pois, abrimos outros tantos e com tantas possibilidades. Aproveite para escrever seu percurso a partir das suas experiências. (Marcelo Silva)

Natural da cidade de Atibaia, interior de São Paulo, segundo filho de uma família humilde, com 5 filhos, que lutou muito com as dificuldades ao longo da vida para sobreviver. Sempre estudando em escola pública, até concluir o ensino médio, na época, em 1989, o colegial. Somente em 1994, ou seja, após quase 5 anos, que prestei vestibular, conseguindo, com muita dificuldade, concluir o curso de Engenharia Civil, no ano de 2000. Tornando assim, um Engenheiro Civil.

Minha história de vida, contada a partir do meu Memorial.

Em 2008, iniciei minha especialização Latto Sensu, em Gestão e Controladoria, concluindo em 2013 apenas. Em 2011, fui convidado, por um amigo de profissão, para ministrar aula em um curso técnico de Edificações em Bragança Paulista. Foi minha primeira experiência na docência, antes, atuava em construções de prédios e loteamentos. Sendo inclusive Secretário de Obras do município de Tuiuti. Em 2016, tive minha primeira experiência na docência superior, ministrando aulas no curso de Engenharia Civil da Universidade São Francisco.

Em agosto de 2016, inicio na docência, sendo convidado para ser assessor do curso em outubro do mesmo ano. No início da minha trajetória acadêmica, foi marcada por novas descobertas em relação ao que vinha desenvolvendo profissionalmente. Alinhando a teoria com a prática, essencial para o desenvolvimento didático pedagógico. Em 2017, início como aluno especial o Stricto Sensu em Educação, sendo um fator de transformação em minha atuação como professor. Em 2018, já como aluno regular, tendo como orientadora a Professora Dra. Luzia Bueno. Defendo minha dissertação em fevereiro de 2020. E em 2022, sou aprovado no programa de Pós Graduação Stricto Sensu como aluno regular no doutorado, com a mesma orientadora. Em 2018 fui convidado pela Pro Reitora para assumir a coordenação do curso de Engenharia Civil e, em 2019, com a nova Reitoria, para assumir a coordenação geral do curso, nos Câmpus de Bragança Paulista, Campinas e Itatiba.

● Engenheiro Civil ● MBA Gestão e Controladoria ● Professor Universitário ● Mestre em Educação ● Doutorando em Educação

A trajetória de um professor sendo construída na sala de aula

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A trajetória do desenvolvimento no MBA

Aspectos Jurídicos em Gestão Educacional

Introdução ao estudo jurídico e os principais aspectos da política pública educacional brasileira, com foco na legislação educacional de regulação, avaliação e supervisão da educação superior, assim como na gestão educacional e os contratos de trabalho, na gestão educacional e as relações contratuais cíveis e de consumo e a proteção de dados e administração acadêmica.

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Imagem Aula de Aspectos Jurídicos

Aspectos Juridicos e Gestão Educacional.pdf

A Ementa do módulo é: Papéis gerenciais da gestão empresarial e estratégica no contexto da empresa e dos negócios, considerando a cultura organizacional, suas tendências e mudanças, assim como os aspectos relacionados à liderança moderna, comunicação interpessoal e organizacional, com vistas à gestão de conflitos.

Proposição de um Plano de Intervenção A proposta de intervenção se apoia no conceito de gestão em rede, não priorizando cargos, mas as responsabilidades que se fundem no processo, sem hierarquização, nem departamentalização estrita. Estabelecer um procedimento operacional padrão (POP) para definição e orientação do processo de agendamento dos laboratórios da USF, bem como para o compartilhamento dos relatórios. O POP auxiliaria na capacitação dos atores sociais envolvidos, em busca de articulação, sincronismo e complementariedade de ações.

Desenvolvimento Gerencial.pdf

➊ Criatividade ➋ Pensamento crítico ➌ Trabalho em Equipe ➍ Coordenação: Liderança ➎ Flexibilidade cognitiva ➏ Julgamento e tomada de decisões ➐ Negociação ➑ Resolução de problemas complexos ➒ Gestão de pessoas ➓ Inteligência emocional&nbsp;

PROJETO APRESENTADO Apresentamos o Projeto de Intervenção, visando uma plataforma para o agendamento das aulas em laboratórios.

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Engenheiro Civil, formado pela Universidade São Francisco, no ano de 2000. Possui MBA em Gestão e Controladoria, é Mestre em Educação pela Universidade São Francisco e doutorando no Programa de Pos Graduação Stricto Sensu em Educação. Espero que você gostou do meu Portfolio! Eu amei fazer!

Em dezembro de 2019, a Reitoria da Universidade São Francisco, enviou um oficio aos gestores da USF, convidando para participar do MBA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO EDUCACIONAL.

Aula inaugural Fonte: membros do curso do MBA

A aula inaugural do curso de MBA EM PLANEJAMENTO E GESTÃO EDUCACIONAL, contou com a presença do Magnífico Reitor Gilberto Gonçalves Garcia, do Pro Reitor de Ensino Pesquisa e Extensão Professor Dilnei Lorenzi e da Professora Marcia Aparecida Antonio, coordenadora do curso do MBA.

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Descoberta: As experiências que nos atravessa.

Autoconhecimento, trabalho em equipe, pontos fortes, pontos de melhoria, competências técnicas, comportamentais e socioemocionais da área de especialidade, crenças e valores, liderança, visão sistêmica e orientação de carreira

Mentoring - Projeto.pdf

Estimular e desenvolver o potencial de empreendedores, contribuindo para a criação de novos negócios com potencial inovador.&nbsp;

Serralheria Arte Serra Mar - Serralheria e Marcenaria Autentica

Descrição – A proposta é oferecer serviços e produtos de qualidade, sendo personalizados de acordo com as necessidades dos clientes. A oferta de trabalhar com marcenaria e serralheria, dois nichos de mercados que sempre são necessários, pois, dependemos ainda muito da madeira e do aço. 

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Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Memorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenvolvimento Gerencial . . . . . . . . . . . . . Empreendedorismo e Inovação. . . . . . . . . . Planejamento e Marketing Educacional. . . Aspectos Jurídicos em Gestão Educacional Fundamentos da Contabilidade Gerencial Mentoring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sobre o Autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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“É experiência aquilo que ‘nos passa’, ou que nos toca, ou que nos acontece, e ao nos passar nos forma e nos transforma. Somente o sujeito da experiência está, portanto, aberto à sua própria transformação” &nbsp; (Larrosa Bondía)

MBA em Gestão e Planejamento Educacional. O desenvolvimento  profissional, a partir do olhar humano. A gestão como ponto de mudança estratégica.

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Não conseguimos ir mais longe sozinhos. Juntos somos muito mais fortes e motivados!

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Principais fundamentos de marketing educacional, suas ferramentas para a valorização da marca e captação de alunos, assim como tendências frente o avanço tecnológico e oportunidades do mercado do ensino superior, com foco nas características do comportamento do consumidor e proposição de novas ofertas.

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Planejamento e Mkt Educacional.pdf

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A equipe EQVILIBRIVM, teve sua formação inicial alterada, pois saíram dois membros e recebemos a Profa. Anna Silvia, que se juntou à nossa equipe.

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A equipe EQVILIBRIVM, manteve-se com esta composição até a conclusão do curso. Fomos desafiados a desenvolver e apresentar os Projetos de Intervenção, dentro dos Módulos, com o intuito de apresentar alguma sugestão de adequação na estrutura da USF.