Loading...
Loading...
OFERTA EDUCAȚIONALĂAN ȘCOLAR 2023-2024
Loading...
Director, Prof. Juleștean-Hossu Tincuța Ana
42 formațiuni de studiu/ clase
Nivel special preșcolar - 4 grupe de grădiniță ( preșcolari cu dizabilități severe/ asociate )
Nivel special primar - 10 clase – ( elevi cu dizabilități severe / asociate )
Nivel special primar -3 clase ( elevi cu dizabilități moderate )
Nivel special gimnazial – 11 clase ( elevi cu dizabilități
severe/ asociate )
Nivel special gimnazial - 5 clase ( elevi cu
dizabilități moderate )
Școlarizare la domiciliu - 9 posturi de profesor itinerant/ sprijin
Nivel special preșcolar - 4 grupe de grădiniță ( preșcolari cu dizabilități severe/ asociate )
Nivel special primar - 10 clase – ( elevi cu dizabilități severe / asociate )
Nivel special primar -3 clase ( elevi cu dizabilități moderate )
Nivel special gimnazial – 11 clase ( elevi cu dizabilități
severe/ asociate )
Nivel special gimnazial - 5 clase ( elevi cu
dizabilități moderate )
Școlarizare la domiciliu - 9 posturi de profesor itinerant/ sprijin
Formațiunile de studiu /clasele sunt constituie și prevăzute cu număr minim și maxim de elevi cu CES, conform legislației învățământului special, astfel :
Ø Clase de elevi cu dizabilități severe (inclusiv TSA, DOWN) cu efective de elevi între 4 - 6 elevi/ clasă
Ø Clase de elevi cu dizabilități moderate /asociate- cu efective de elevi între 8 -12 elevi/ clasă
Ø Clase de elevi cu dizabilități severe (inclusiv TSA, DOWN) cu efective de elevi între 4 - 6 elevi/ clasă
Ø Clase de elevi cu dizabilități moderate /asociate- cu efective de elevi între 8 -12 elevi/ clasă
Servicii educaționale sunt oferite prin : cadre didactice specializate, profesor psihopedagog, profesor educator, profesor de psihopedagogie specială , profesor itinerant/ sprijin- învățământ la domiciliu , asistent social, prof. kinetoterapie
ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ BAIA MARE oferă :
Ø Activități didactice, educative și terapeutice în funcție de gradul și tipul de dizabilitate al elevului/ preșcolarului
Ø Adaptare curriculară în funcție de gradul de dizabilitate al elevilor p, aplicarea PIP pentru preșcolarii /elevii cu cerințe educaționale speciale, ca mijloc de realizare a unui sistem educaţional stabil, echitabil,
eficient şi relevant.
Ø Tratare diferențiată și individualizarea predării-învățării –evaluării astfel încât să se asigure progresul școlar și promovarea tuturor elevilor cu CES.
Ø CDȘ stimulativ și atractiv ( CDȘ ) - Micii artiști , adaptat nevoilor, intereselor de învățare ale elevilor, specificului şcolii, nevoilor şi tradițiilor comunității locale
Ø Respectarea particularităţilor de vârstă ale elevilor, nivelul de înţelegere al acestora şi gradul de dificultate în elaborarea sarcinilor de lucru
Ø Participarea elevilor cu CES la activitatea de învăţare și consilierea elevilor clasei pentru participarea acestora la activităţile didactice și educative
Ø Consilierea părinților / tutorilor legali prin responsabilii de caz ( diriginți), asistent social, prof.psihopedagog
Ø Alfabetizarea funcţională a elevilor cu CES, realizarea unei evaluări ritmice şi relevante
Ø Implicarea elevilor în diverse și multiple activități școlare și extrașcolare
Ø Servicii individuale de terapii specifice, oferite de către specialiști în cabinetele unității școlare, conform orelor alocate în planul cadru
Ø Instrumente de evaluare şi intervenţie, validate știinţific pentru cabinetele de terapii
Ø Servicii educaționale specifice de terapie educațională complexă și integrată
Ø Servicii educaționale oferite de către profesori de psihopedagogie specială la clase/grupe de copii/elevi
Ø Munca în echipa specializată
Ø Servicii de igienizare pentru copiii cu dizabilități severe și grupele de preșcolari
Ø Securitătea elevilor/ preșcolarilor pe perioada pauzelor și a întregului program școlar este asigurată prin profesorul de la clasă/ educatoare, prof.de serviciu, ofițerul de serviciu pe școală
Ø Programul educațional este zilnic, între orele : 8:00-16,00 – pentru elevii cu dizabilități moderate (cu excepția vacanțelor și în funcție de orarul final al clasei )
Ø Program educațional este zilnic, între orele : 8:00-15,00 – pentru elevii cu dizabilități severe (cu excepția vacanțelor și în funcție de orarul final al clasei )
Ø Activități didactice, educative și terapeutice în funcție de gradul și tipul de dizabilitate al elevului/ preșcolarului
Ø Adaptare curriculară în funcție de gradul de dizabilitate al elevilor p, aplicarea PIP pentru preșcolarii /elevii cu cerințe educaționale speciale, ca mijloc de realizare a unui sistem educaţional stabil, echitabil,
eficient şi relevant.
Ø Tratare diferențiată și individualizarea predării-învățării –evaluării astfel încât să se asigure progresul școlar și promovarea tuturor elevilor cu CES.
Ø CDȘ stimulativ și atractiv ( CDȘ ) - Micii artiști , adaptat nevoilor, intereselor de învățare ale elevilor, specificului şcolii, nevoilor şi tradițiilor comunității locale
Ø Respectarea particularităţilor de vârstă ale elevilor, nivelul de înţelegere al acestora şi gradul de dificultate în elaborarea sarcinilor de lucru
Ø Participarea elevilor cu CES la activitatea de învăţare și consilierea elevilor clasei pentru participarea acestora la activităţile didactice și educative
Ø Consilierea părinților / tutorilor legali prin responsabilii de caz ( diriginți), asistent social, prof.psihopedagog
Ø Alfabetizarea funcţională a elevilor cu CES, realizarea unei evaluări ritmice şi relevante
Ø Implicarea elevilor în diverse și multiple activități școlare și extrașcolare
Ø Servicii individuale de terapii specifice, oferite de către specialiști în cabinetele unității școlare, conform orelor alocate în planul cadru
Ø Instrumente de evaluare şi intervenţie, validate știinţific pentru cabinetele de terapii
Ø Servicii educaționale specifice de terapie educațională complexă și integrată
Ø Servicii educaționale oferite de către profesori de psihopedagogie specială la clase/grupe de copii/elevi
Ø Munca în echipa specializată
Ø Servicii de igienizare pentru copiii cu dizabilități severe și grupele de preșcolari
Ø Securitătea elevilor/ preșcolarilor pe perioada pauzelor și a întregului program școlar este asigurată prin profesorul de la clasă/ educatoare, prof.de serviciu, ofițerul de serviciu pe școală
Ø Programul educațional este zilnic, între orele : 8:00-16,00 – pentru elevii cu dizabilități moderate (cu excepția vacanțelor și în funcție de orarul final al clasei )
Ø Program educațional este zilnic, între orele : 8:00-15,00 – pentru elevii cu dizabilități severe (cu excepția vacanțelor și în funcție de orarul final al clasei )
Spațiul școlar :
Ø 2 corpuri de clădire
Ø Săli de clasă dotate cu : mobilier adecvat, aparatură modernă ( 25 table interactive, 48 laptopuri, 24 de multifuncționale, 50 tablete )
Ø Grupurile sanitare interioare corespunzătoare
Ø Apă potabilă , țâșnitori de băut apă
Ø Sală de masă pentru elevi – 60 locuri /serie
Ø Sală de activități -kinetoterapie (dotată cu aparatură modernă), sală de sport
Ø Incinta unității școlare împrejmuită
Ø Gardieni publici la intrarea în școală
Ø 2 microbuze școlare care dețin avize și
certificate de funcționare a microbuzelor școlare pentru deplasarea elevilor navetiști
Ø Centrale termice, cu aviz ISCIR, contracte de service
Ø Camere video pe holuri și curtea școlii
Ø Autorizație sanitară , autorizație ISU corp B
Ø 2 corpuri de clădire
Ø Săli de clasă dotate cu : mobilier adecvat, aparatură modernă ( 25 table interactive, 48 laptopuri, 24 de multifuncționale, 50 tablete )
Ø Grupurile sanitare interioare corespunzătoare
Ø Apă potabilă , țâșnitori de băut apă
Ø Sală de masă pentru elevi – 60 locuri /serie
Ø Sală de activități -kinetoterapie (dotată cu aparatură modernă), sală de sport
Ø Incinta unității școlare împrejmuită
Ø Gardieni publici la intrarea în școală
Ø 2 microbuze școlare care dețin avize și
certificate de funcționare a microbuzelor școlare pentru deplasarea elevilor navetiști
Ø Centrale termice, cu aviz ISCIR, contracte de service
Ø Camere video pe holuri și curtea școlii
Ø Autorizație sanitară , autorizație ISU corp B