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Escola Estadual Professor Luiz GalhardoAulas on-line - Primeiro semestre de 2020
Estudos voltados para o 8º ano do Ensino Fundamental II
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Vamos aprender juntos!Loading...
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Profa: Francislene Naves
Pensando em você, aluno do 8º ano do ensino fundamental II e com base no material Aprender Sempre do Estado de São Paulo criei este material para ajudá-lo a desenvolver as habilidade consideradas relevantes para este bimestre.
Abaixo as habilidades contempladas:
Habilidade 35: Organizar os episódios principais de uma narrativa literária em sequência lógica.
Habilidade 24: Justificar a presença, em um texto, de marcas de variação linguística, no que diz respeito
aos fatores geográficos, históricos, sociológico ou técnicos, do ponto de vista da fonética, do léxico, da
morfologia ou da sintaxe.
Habilidade 15: estabelecer relações entre segmento/s de um texto, identificando o antecedente de um
pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.
Abaixo as habilidades contempladas:
Habilidade 35: Organizar os episódios principais de uma narrativa literária em sequência lógica.
Habilidade 24: Justificar a presença, em um texto, de marcas de variação linguística, no que diz respeito
aos fatores geográficos, históricos, sociológico ou técnicos, do ponto de vista da fonética, do léxico, da
morfologia ou da sintaxe.
Habilidade 15: estabelecer relações entre segmento/s de um texto, identificando o antecedente de um
pronome relativo ou o referente comum de uma cadeia de substituições lexicais.
Atenção!
Os contos têm origem na tradição oral, relacionado a contação de histórias, possui geralmente uma trama única envolvendo apenas um conflito e um clímax, que é o ponto alto da história, resulta em um texto curto que pode ser lido em pouco tempo.
Sendo o conto uma narrativa nele haverá uma história contada por alguém.
Segue algumas orientações:
Há alguém (o narrador) que conta uma história (enredo) que acontece com algumas pessoas (personagens). Essa história acontece em um determinado lugar (espaço) e dura um determinado tempo.
Sendo o conto uma narrativa nele haverá uma história contada por alguém.
Segue algumas orientações:
Há alguém (o narrador) que conta uma história (enredo) que acontece com algumas pessoas (personagens). Essa história acontece em um determinado lugar (espaço) e dura um determinado tempo.
O encontro
Leonardo Brasiliense
Não deu tempo de esconder a mosca. O homem já esperava há meia hora no restaurante. E a mulher tinha que chegar justo quando ele acabara de matar a mosca. Ela, que tanto o perturbou nos últimos minutos, agora incomodava ainda mais. A toalha era branca, impossível não perceber o bicho esmagado, a poça de sangue. O homem nem podia tapá-la com a mão, estava mais próxima do lugar que a mulher ocuparia.
E ocupou. Disse boa noite.
Ele retribuiu.
Ambos, em silêncio, olharam para o inseto morto. Aquilo não estava começando bem.
Temos um narrador em 3ª pessoa (ele/ela, eles/elas), ele conta história de alguém.
Tempo: percebemos que a história se passa em alguns minutos
Tempo: percebemos que a história se passa em alguns minutos
Pensando nas características do texto retorne à página anterior e perceba que destaquei três palavras, elas são respectivamente o espaço onde aconteceu a história: o restaurante; os personagens: homem e mulher.
Vamos refletir também sobre o narrador e o tempo.